风车转转转

1、幼儿教育：________大班优质美术教案风车转转转教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页大班优质美术教案风车转转转活动目标：1、幼儿选择合适的多种材料制作风车。2、初步感受风车转动与风力大小及材料的关系，体验获得成功的快乐。设计意图：最近，我们开展了有关风车的系列活动，在一次多媒体活动开展之后，在孩子们中引发出许多不同的疑问和意见：”为什么风车要叫风车？”、”风车为什么会转动？”、”风车都是用纸做的吗？”带着这些问题我们就开展了一系列的活动，。

2、猜谜 说它是辆车 可它不是车 风儿一吹来 脑袋转圈圈 打一物 小学综合实践选题课 鹤山市沙坪街道第六小学李丽霞 风车转转转 各式各样的风车 公园里的风车美吗 风车磨坊 利用风车磨面 利用风车抽水 1229年 荷兰人发明了第一座为人类提供动力的风车 从此风车成为荷兰民族文化的象征 荷兰人把每年5月的第二个星期六确定为 风车日 这一天全国的风车一齐转动 举国欢庆 荷兰是 风车王国 大风车 栏目是中央电。

3、大班美术活动教案 风车转转转 活动目标 1 幼儿选择合适的多种材料制作风车 2 初步感受风车转动与风力大小及材料的关系 体验获得成功的快乐 活动准备 1 活动前开展子题一 子题二活动 2 大风车俱乐部环境布置 多媒体课件及设备 3 幼儿收集的多种材料 提供各种操作工具 重点难点 1 选择合适的材料制作风车 2 风车的固定与叶片的制作 活动过程 一 讲讲风车 1 以大风车俱乐部的形式导入活动 2。

4、大班科学活动教案 风车转转转教学目标：1、让幼儿在制作风车时发现材料的不同会影响风车的转动。2、在玩风车的过程中，认识影响风车转动的多种因素。教学准备：制作风车用的同样大小的废纸、按钉、一次性筷子等，幼儿每人1份。教学过程：一、谈话。1、现在是什么季节？在这个季节里你最爱玩的玩具有哪些？2、你玩过风车吗？让我们学着做一个风车吧。3、你知道用什么材料做。

5、小班体育教案风车转转转含反思 小班体育教案风车转转转含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿尝试四人之间合作游戏，锻炼听口令走、跑交替的能力，愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣，快来看看幼儿园小班体育风车转转转含反思教案吧。 活动目标： 1.锻炼听口令走、跑交替的能力。 2.尝试四人之间合作游戏。 3.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 4.培养竞争意识，体验。