二年级数学认识时间

1、精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 10 二年级数学认识时间教案 时间对我们来说是至关重要的 你认识时间吗 以下 是整理的二年级数学认识时间教案 欢迎阅读 二年级数学认识时间教案 1 在一年级我们已经学 习了认读整时 你能读出这个钟面上的时间吗 你是怎么 看出它是 8 时的 那现在是什么时间 师 怎么样才能正确地读出这样的时间呢 这节课 我们就来进一步认识几。

2、认识时间说课稿 教材分析 认识时间是人教版二年级数学上册第七单元第9092页内容。在学过整时、半时的基础上进一步认识时间。 说教学目标 1、 通过观察钟面，知道钟面上共有12个大格、60个小格；理解1时=60分。掌握读取计算钟面时间的方法，并能解决简单的实际问题。 2、 在观察、操作、体验等活动中，初步建立时、分的概念，培养观察及推理的能力，养成珍惜时间的好习惯。 3、 感悟时间与生活的密切关系。

3、认识时间 说课稿 教材分析 认识时间是人教版二年级数学上册第七单元第90 92页内容 在学过整时 半时的基础上进一步认识时间 说教学目标 1 通过观察钟面 知道钟面上共有12个大格 60个小格 理解1时 60分 掌握读取计算。

4、认识时间二年级数学教学反思 认识时间二年级数学教学反思 身为一位优秀的教师，我们的工作之一就是教学，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编精心整理的认识时间二年级数学教学反思，欢迎阅读与收藏。 认识时间一课的教学是在一年级上册认识钟表的基础上进一步认识时间，是本学期的一个难点。本节课的教学目标是通过实际的操作，让学生能够用分分数的方法。

5、第七单元 认识时间 课时教学设计 红山区第一小学 孙义博 教学内容 二年级数学第七单元 认识时间 教学目的 1 使学生在已认识整时的基础上掌握认识几时几分 2 能正确书写时间 3 学会节约时间 养成按时作息的良好习惯。

6、二年级数学认识时间 过关题姓名： 分数一、基础知识。1数一数：钟面上有（ ）个数，这些数把钟面分成了（ ）相等的大格，每个大格又分成了（ ）个相等的小格，算一算钟面上一共有（ ）个小格。2看一看：钟面上的又细又长的针的针叫（ ）针，又短又粗的针叫（）针。3想一想。

7、认识时间教学设计 教学目标： 1、 认识钟面，能正确读写几时几分，知道1时=60分。 2、培养学生的观察、比较、动手操作和实践应用能力。 3、让学生经历探索知识的过程， ；培养学生珍惜时间的意识和习惯。 教学重点：正确读写几时几分（5分5分的数），知道1时=60分。 教学难点：正确读出钟面上接近整时的时间，注意时针的位置。 教具、学具准备：多媒体课件，实物闹钟，教具卡片，练习小卷。 教学过程： 一。

8、人教版小学数学二年级上册 第七单元认识时间 12 60 5 1 2 3 4 5 7 6 8 11 12 10 9 5 1 2 3 4 5 7 6 8 11 12 10 9 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 分针走一圈 时针走一个大格 1时 60分 11 12 10 1 3 4 5 6 9 8 7 5。

9、二年级数学认识时间教案 茶亭小学：向忠勇 教学目标： 1、进一步认识钟面，能正确读写几时几分（整5分的），知道1时=60分。 2、培养学生的观察、比较、动手操作和实践应用能力。 3、让学生经历探索知识的过程，体验成功的快乐；培养学生珍惜时间的意识和习惯。 教学重点：正确读写几时几分，知道1时=60分。 教学难点：正确读出钟面上接近整时的时间。 教具、学具准备：多媒体课件，实物闹钟。 教学过程： 一。

10、二年级数学认识时间评课稿 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 二年级数学认识时间评课稿 今天上午王老师为大家提供了一节二年级的数学研讨课，听后对本节课有如下思考： 一、教学目标方面 我认为本节课是在一年级认识整点的基础上进行学习的，本节课的教学重点应为： 1结合熟悉的事物和情境，经历认识时和分的过程。 2了解时刻的含义，知道1小时、1分钟的时间。结合具体事例和实践活动，感受1。

11、认识时间,各种钟表,钟表的历史,认识钟面,活动四：自主探究,认识时间,观察一下，钟面上发现什么？,12,6,1,2,3,4,5,11,10,9,8,7,钟表面上有12个数字,分针,时针,钟表面上有12大格,七点整,连接,4:00,11:00,7:00,1:00,活动五：课堂练习（一）,娜迪拉一天的作息表,活动五： 课堂练习（二）,七。

12、二年级数学 认识时间 评课稿 各位读友大家好 此文档由网络收集而来 欢迎您下载 谢谢 二年级数学 认识时间 评课稿 今天上午王老师为大家提供了一节二年级的数学研讨课 听后对本节课有如下思考 一 教学目标方面 我认为。

13、二年级数学下 认识时间 教学设计 认识时间是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的 由于时间是一个很抽象的概念 学生难以理解 因此 教学时 我注意选取富有情趣的学习素材并借助多媒体的辅助教学 帮助学生更好。

14、认识时间 教学设计 教学目标 1 认识钟面 能正确读写几时几分 知道1时 60分 2 培养学生的观察 比较 动手操作和实践应用能力 3 让学生经历探索知识的过程 培养学生珍惜时间的意识和习惯 教学重点 正确读写几时几分 5。

15、二年级数学认识时间教案 茶亭小学 向忠勇 教学目标 1 进一步认识钟面 能正确读写几时几分 整5分的 知道1时 60分 2 培养学生的观察 比较 动手操作和实践应用能力 3 让学生经历探索知识的过程 体验成功的快乐 培养学生。

16、二年级数学下册认识时间练习题 练习题一 练习二 一、填空 1钟面上有（）个大格，（）个小格。分针走一小格是（）分，时针走一大格是（）时。 2分针走一圈，时针走（）个大格，是（）分，也就是（）时。秒针走一圈，分针走（）个小格，是（）秒，也就是（）分。 3分针从12走到3经过了（）分；从12走到9经过了（）分；从3走到6经过了（）分；从7走到11经过了（）分。 4时针从12走到5经过了（）时；从12走。

17、二年级数学上册达标训练题（认识时间） 班级 姓名 一、填空 1、钟面上有（）个大格，（）个小格。分针走一小格是（）分，时针走一大格是（）时。 2、分针走一圈，时针走（）个大格，是（）分，也就是（）时。 秒针走一圈，分针走（）个小格，是（）秒，也就是（）分。 3、分针从12走到3经过了（）分；从12走到9经过了（）分；从3走到6经过了（）分；从7走到11经过了（）分。 4、时针从12走到5经。

18、3时 20分 3:20 4时 5分 4:05 1时 30分 1:30 6时 50分 6:50 1. 1时 30分 =（ ）分。 2. 100分 =（ ）时（ ）分。 3. 4时 =（ ）分。 4. 75分 =（ ）时（ ）分。 90 1 40 240 1 15 1.一节课的时间是 40（ ）。 2.爸爸每天中午大约要看 15（ ）的新闻。 3.看一场电影大约需要 2（ ）。 4。