《俄狄浦斯王》的读书笔记。2019-2020年高中语文 第一单元索福克勒斯与《俄狄浦斯王》教案 新人教选修《中外戏剧名作欣赏》 【教学目标】 1、通过研读俄狄浦斯的悲剧。2、以《俄狄浦斯王》为例。第二章古希腊悲剧。《俄狄浦斯王》。古希腊的命运悲剧。
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1、其他范文/读书笔记 俄狄浦斯王的读书笔记 两弯小径在秋林中延伸多可惜,我不能同时把它们踏勘我久久地目送着一条远去看它扭动身子,消失在灌木丛间诗人弗罗斯特安提戈尼是古希腊著名悲剧作家索福克勒斯的作品,此剧的大意是忒拜城的的俄狄浦斯王由于弑父娶母而自行流放,他的两个儿子厄忒特俄克勒斯和波吕涅克勒斯为了争夺王位,互相残杀,一同死去。最后王位落在他们的舅父克瑞翁手中。由于波吕涅克勒斯曾勾结外敌攻打城邦,克瑞翁便命令将波吕涅克勒斯的尸体丢弃在田野里,让野兽吞食,并宣布若有谁敢违犯这项法令就将谁处以死刑。波吕。
2、2019 2020年人教语文选修 中外戏剧名作欣赏 索福克勒斯与 俄狄浦斯王 教案 教学目标 1 通过研读俄狄浦斯的悲剧 感受剧中主人公的性格和不向命运屈服的精神 2 以 俄狄浦斯王 为例 了解西方戏剧的起源和主要特征 3 初。
3、2019 2020年人教语文选修 中外戏剧名作欣赏 索福克勒斯 俄狄浦斯王 备课资料 内容梗概 忒拜城邦瘟疫肆虐 人们聚集到王宫前向国王俄狄浦斯乞援 俄狄浦斯曾用智谋杀死狮身人面的怪兽 娶了先王的寡妻伊俄卡斯忒 成了忒。
4、第二章古希腊悲剧:俄狄浦斯王,导言,西方悲剧作为一种高雅体裁在西方文学中占据了重要地位;悲剧式崇高是西方古典美学中最重要的审美范畴或范式。西方戏剧发展史三座高峰:古希腊的命运悲剧,文艺复兴时期莎士比亚的性格悲剧以及20世纪欧美荒诞派戏剧。,图片(剧场1),图片(剧场2),一.古希腊悲剧界说:命运观念与精神特质,1.悲剧起源的文化蕴含(1)酒神狄俄尼索斯祭典:抒情歌舞“酒神颂”。罗念生论。
5、俄狄浦斯王读后感读书心得五篇 俄狄浦斯王读后感一 所谓命运悲剧是指主人公的自由意志同命运对抗,其结局则是他无法逃脱命运的罗网而归于毁灭。自由意志与命运的冲突,向来被认为是古希腊悲剧的主旋律,古希腊三大悲剧家都涉及到了自由意志与命运冲突的主题。而索福克勒斯的俄狄浦斯王正是体现这种命运造成悲剧的经典作品,剧中俄狄浦斯的悲剧就缘于其无法逃脱的命运罗网。 俄狄浦斯王的神话是人类从杀父娶母引。
6、俄狄浦斯王读书心得五篇 俄狄浦斯王读后感一 所谓命运悲剧是指主人公的自由意志同命运对抗,其结局则是他无法逃脱命运的罗网而归于毁灭。自由意志与命运的冲突,向来被认为是古希腊悲剧的主旋律,古希腊三大悲剧家都涉及到了自由意志与命运冲突的主题。而索福克勒斯的俄狄浦斯王正是体现这种命运造成悲剧的经典作品,剧中俄狄浦斯的悲剧就缘于其无法逃脱的命运罗网。 俄狄浦斯王的神话是人类从杀父娶母引向乱伦。
7、俄狄浦斯王读书心得 俄狄浦斯王读书心得一 所谓命运悲剧是指主人公的自由意志同命运对抗,其结局则是他无法逃脱命运的罗网而归于毁灭。自由意志与命运的冲突,向来被认为是古希腊悲剧的主旋律,古希腊三大悲剧家都涉及到了自由意志与命运冲突的主题。而索福克勒斯的俄狄浦斯王正是体现这种命运造成悲剧的经典作品,剧中俄狄浦斯的悲剧就缘于其无法逃脱的命运罗网。 俄狄浦斯王的神话是人类从杀父娶母引。
8、俄狄浦斯王读书心得五篇 俄狄浦斯王读书心得一 俄狄浦斯王的作者是具有“戏剧艺术的荷马”美誉的希腊三大杯具诗人之一的索福克勒斯,他出生于雅典一个富裕的工商业主家族,从小受到很好的教育,该部作品取材于希腊神话忒拜王室的故事。 在阅读的过程中,故事情节的复杂严谨而又和谐事实让我感到心惊胆战、惊心动魄。他继承并充分表达了希腊艺术创作的的一个重要原则,即人与命运的冲突,以及人对命运的。
9、俄狄浦斯王读后感5篇 俄狄浦斯王读后感一 所谓命运悲剧是指主人公的自由意志同命运对抗,其结局则是他无法逃脱命运的罗网而归于毁灭。自由意志与命运的冲突,向来被认为是古希腊悲剧的主旋律,古希腊三大悲剧家都涉及到了自由意志与命运冲突的主题。而索福克勒斯的俄狄浦斯王正是体现这种命运造成悲剧的经典作品,剧中俄狄浦斯的悲剧就缘于其无法逃脱的命运罗网。 俄狄浦斯王的神话是人类从杀父娶母引。
10、吉林省人教版语文选修10中外戏剧名作欣赏第一单元索福克勒斯与俄狄浦斯王同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 基础攻坚。 (共10题;共20分) 1. (2分) 下列各句中加线的成语使用恰当的一句是( ) A . 初学写作的人往往闭目一想觉得头头是道 , 拿起笔来,却又阻滞枯涩,心里有东西写不出来,这大半是由于“词汇”不。
11、山西省人教版语文选修10中外戏剧名作欣赏第一单元索福克勒斯与俄狄浦斯王同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 基础攻坚。 (共10题;共20分) 1. (2分) 下列各句中加线的成语使用恰当的一句是( ) A . 初学写作的人往往闭目一想觉得头头是道 , 拿起笔来,却又阻滞枯涩,心里有东西写不出来,这大半是由于“词汇”不。
12、山东省人教版语文选修10中外戏剧名作欣赏第一单元索福克勒斯与俄狄浦斯王同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 基础攻坚。 (共10题;共20分) 1. (2分) 下列各句中加线的成语使用恰当的一句是( ) A . 初学写作的人往往闭目一想觉得头头是道 , 拿起笔来,却又阻滞枯涩,心里有东西写不出来,这大半是由于“词汇”不。
13、河北省人教版语文选修10中外戏剧名作欣赏第一单元索福克勒斯与俄狄浦斯王同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 基础攻坚。 (共10题;共20分) 1. (2分) 下列各句中加线的成语使用恰当的一句是( ) A . 初学写作的人往往闭目一想觉得头头是道 , 拿起笔来,却又阻滞枯涩,心里有东西写不出来,这大半是由于“词汇”不。
14、河南省人教版语文选修10中外戏剧名作欣赏第一单元索福克勒斯与俄狄浦斯王同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 基础攻坚。 (共10题;共20分) 1. (2分) 下列各句中加线的成语使用恰当的一句是( ) A . 初学写作的人往往闭目一想觉得头头是道 , 拿起笔来,却又阻滞枯涩,心里有东西写不出来,这大半是由于“词汇”不。
15、贵州省人教版语文选修10中外戏剧名作欣赏第一单元索福克勒斯与俄狄浦斯王同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 基础攻坚。 (共10题;共20分) 1. (2分) 下列各句中加线的成语使用恰当的一句是( ) A . 初学写作的人往往闭目一想觉得头头是道 , 拿起笔来,却又阻滞枯涩,心里有东西写不出来,这大半是由于“词汇”不。
16、辽宁省人教版语文选修10中外戏剧名作欣赏第一单元索福克勒斯与俄狄浦斯王同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 基础攻坚。 (共10题;共20分) 1. (2分) 下列各句中加线的成语使用恰当的一句是( ) A . 初学写作的人往往闭目一想觉得头头是道 , 拿起笔来,却又阻滞枯涩,心里有东西写不出来,这大半是由于“词汇”不。
17、重庆市人教版语文选修10中外戏剧名作欣赏第一单元索福克勒斯与俄狄浦斯王同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 基础攻坚。 (共10题;共20分) 1. (2分) 下列各句中加线的成语使用恰当的一句是( ) A . 初学写作的人往往闭目一想觉得头头是道 , 拿起笔来,却又阻滞枯涩,心里有东西写不出来,这大半是由于“词汇”不。
18、陕西省人教版语文选修10中外戏剧名作欣赏第一单元索福克勒斯与俄狄浦斯王同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 基础攻坚。 (共10题;共20分) 1. (2分) 下列各句中加线的成语使用恰当的一句是( ) A . 初学写作的人往往闭目一想觉得头头是道 , 拿起笔来,却又阻滞枯涩,心里有东西写不出来,这大半是由于“词汇”不。
19、青海省人教版语文选修10中外戏剧名作欣赏第一单元索福克勒斯与俄狄浦斯王同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 基础攻坚。 (共10题;共20分) 1. (2分) 下列各句中加线的成语使用恰当的一句是( ) A . 初学写作的人往往闭目一想觉得头头是道 , 拿起笔来,却又阻滞枯涩,心里有东西写不出来,这大半是由于“词汇”不。