第一章第一节生长素的发现教学设计

2022年高中生物第一章第一节生长素的发现教学设计浙教版必修3一教学理念根据本节课内容特点和学生知识的掌握情况,本文基于以下的教学理念开展教学:问题为主线探究为主轴学生为主体教师为主导,采用问题引导探究教师引导学生的教学模式.力求以问题,

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1、2022年高中生物第一章第一节生长素的发现教学设计浙教版必修3一教学理念根据本节课内容特点和学生知识的掌握情况,本文基于以下的教学理念开展教学:问题为主线探究为主轴学生为主体教师为主导,采用问题引导探究教师引导学生的教学模式.力求以问题。