第三课时5

2019-2020年高一语文 勾践灭吴（节选） 第三课时5 ［教学要点］ 检查课后作业完成情况。等词语的意义和用法。学生就文中难解词语质疑。［教学过程。2019-2020年高一语文 烛之武退秦师 第三课时5 ［教学要点］ 在熟读成诵的基础上赏析本文的写作技巧。引导学生质疑。对课文中难以理解的词句解难。

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1、2019-2020年高一语文 勾践灭吴（节选） 第三课时5 教学要点 检查课后作业完成情况，结合练习题二，梳理归纳“知、复、既、劝、遂、当”等词语的意义和用法；学生就文中难解词语质疑，师生共同解难。 教学过程。

2、2019-2020年高一语文 烛之武退秦师 第三课时5 教学要点 在熟读成诵的基础上赏析本文的写作技巧，引导学生质疑，对课文中难以理解的词句解难，落实文言字词知识。 教学过程 一、在熟读成诵的基础上赏析本文的。

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