电容器的电容课件

1、第8节 电容器的电容,栏目链接,学 习 目 标,知识点一 电容器,栏目链接,栏目链接,2电容器的充放电过程.,栏目链接,栏目链接,栏目链接,知识点二 电容,栏目链接,栏目链接,栏目链接,题型一 对电容器电容的理解,栏目链接,栏目链接,栏目链接,栏目链接,题型二 电容器的两类问题,栏目链接,栏目链接,栏目链接,栏目链接,栏目链接,题型三 电容器的充电放电问题,栏目链接,栏目链接,栏目链接,栏目链接。

2、第八节 电容器的电容,第一章 静电场,学习目标 1.知道电容器的概念，认识常见的电容器,熟悉电容器的充、放电现象. 2理解电容的概念及定义方法，掌握电容的定义、公式、单位，并会应用定义式进行简单的计算 3了解影响平行板电容器电容大小的因素，了解平行板电容器的电容公式 4知道改变平行板电容器电容大小的方法,第一章 静电场,一、电容器 1结构：由两个彼此_________又相距很近的导体组成 2带电量：电容器一个极板带电量的绝对值 3充放电过程,绝缘,带电,电荷,电源的两极,变大,变小,电场能,电场能,判一判 1.(1)电容器两极板上一定带等量异。

3、成才之路 物理,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 选修3-1,静电场,第一章,8 电容器的电容,第一章,不同的物质需要不同的容器存放。例如：水一般储存在水缸内、氧气储存在钢瓶中等等。这里就水缸、钢瓶的功能来说。

4、电容器的电容,1.在匀强电场中,电势差与电场强度的关系怎样?,2.电流的方向是怎样规定的?,知识链接,1.在匀强电场中,电势差与电场强度的关系怎样?,2.电流的方向是怎样规定的?,知识链接,1.电容器“储存电荷的容器。

5、8电容器的电容 一 二 三 四 一 二 三 四 一 二 三 四 一 二 三 四 一 二 三 四 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二。

6、第8节电容器的电容 教师参考 一 教学目标知识与技能1 知道什么是电容器及常见的电容器2 知道电场能的概念 知道电容器充电和放电时的能量转换3 理解电容器电容的概念及定义式 并能用来进行有关的计算4 知道平行板电容。

7、8电容器的电容 知识自学 自我检测 一 电容器阅读教材第29页 电容器 部分 知道电容器的基本构造 了解电容器的充 放电 1 基本构造 任何两个彼此绝缘又相距很近的导体 都可以看成一个电容器 2 充电 放电 使电容器两个极。

8、第一章 静电场 8电容器的电容 课前预习 1 构造彼此绝缘而又相距很近的两个 就构成一个电容器 2 功能 1 充电 把电容器的两个极板与电源的正负极相连 使两个极板上带上 的过程 2 放电 用导线把充电后的电容器的两个极。

9、第8节电容器的电容 研究学考 明确要求 基础梳理 1 电容器 两个相互又彼此的导体组成一个电容器 靠近 绝缘 2 电容器的充电和放电 1 充电 把电容器的一个极板与电池组的正极相连 另一个极板与负极相连 使电容器两极板。

10、8电容器的电容,一、电容和电容器1.电容器：两个相互_____又彼此_____的导体组成一个电容器。2.电容器的充电和放电：(1)充电：使电容器两极板带上_________电荷的过程叫作充电。如图甲所示。,靠近,绝缘,等量异种,特征：两极板所带等量异种电荷均匀分布在两极板相对的内表面。,(2)放电：使充电后的电容器_____电荷的过程叫作放电。如图乙所示。特征：放电过程是储存在电场中的_____。

11、8 电容器的电容,【自主预习】 1.电容器：两个彼此_____又相距_____的导体就组成 了一个电容器。电容器可以储存电荷。,绝缘,很近,2.电容器的充、放电： (1)电容器充电：使电容器极板_____的过程。 (2)电容器放电：使充电后的电容器极板_________的 过程。 (3)电容器充电后带电特点：两极板带_________电 荷。,带电,失去电荷,等量异种,3.电容：(1)定义：电容。

12、第8节 电容器的电容,【学习目标】 1.知道电容器的概念,认识常见的电容器,通过实验感知电容器的充、放电现象.2.理解电容的概念及定义方法,掌握电容的定义、公式、单位,并会应用定义式进行简单的计算.3.知道平行板电容器的主要构造,了解影响平行板电容器电容大小的因素.4.掌握平行板电容器电容的决定式,并能用其讨论有关问题.,基础知识,核心要点,学习效果,核心素养,基础知识 探究,教材探究,知识点一。

13、8 电容器的电容,1知道电容以及常用的电容器 2理解电容的定义式 ，并会进行有关的计算 3知道平行板电容器的电容与什么因素有关,教学目标,【重点】 电容的概念及决定电容大小的因素 【难点】 电容的概念，电容器的电荷量与电压的关系，电容器的充放电过程,重点难点,本节课建议用科学的实验探究方法研究电容与哪些因素有关，并且实验用到了控制变量法，这些都有利于培养学生的科学品质。

14、导入新课,电路板,这就是我们本节要学习的内容,电容,1.8电容器的电容,教学目标,1.知识与能力,理解电容的概念，认识常见的电容器。电容的计算公式、单位等。掌握变化电容的分析方法。理解电介质和介电常数的概念。,2.过程与方法,通过观察电容的充、放电过程会解释其中的变化。通过实验了解影响平行板电容器电容大小的因素掌握电容的决定式并会根据条件分析电容的变化。,3.情感态度与价值观,在这节内容的学习中我。

15、8.电容器的电容,一、电容器 1电容器：两个相互 又彼此的导体组成一个电容器 2电容器的充电和放电 (1)充电： 定义：使电容器两极板带上电荷的过程叫做充电如下图甲所示 特征：两极板所带等量异种电荷均匀分布在两极板相对的 ，充电的过程是将电场能储存在电容器中,靠近,绝缘,等量异种,内侧,(2)放电： 定义：使充电后的电容器 电荷的过程叫做放电如下图乙所示 特征：放电过程是储存在电场中的转化为其他。