2. 发展的连续性是指个体心理发展是一个开放的、不断积累的过程。3. 个体心理发展指个体从受精卵开始到出生。个体把自己的观点与他人的观点加以区分并协调起来的能力。在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展水平加以观察。或求出几个年龄组儿童的代表值加以比较。是指学习某种材料后。
电大学前儿童发展心理学考试复习题汇总Tag内容描述：
1、学前儿童发展心理学电大小抄学前儿童发展心理学（按拼音排序）名词解释1. 创造力：根据一定目的,运用一切已知信息，产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力。2. 发展的连续性是指个体心理发展是一个开放的、不断积累的过程。3. 个体心理发展指个体从受精卵开始到出生，再从新生儿到成熟直至衰老的整个生命周期中心理发展的全过程。4. 观察学习：通过观察他人（范型或榜样）所表现的行为及其结果而习得新行为。5. 观点采择：个体把自己的观点与他人的观点加以区分并协调起来的能力。也称换位思考能力6. 横向研究：在同一时间。
2、专业好文档电大学前儿童发展心理学专科各章期末复习题及答案第一章 绪论1学前儿童心理学是研究C儿童心理发展规律的科学。A089岁 B03岁 C.06岁 D.01314岁2以时间为标准，在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究。