专题四。考点谋略。考点三。课堂——针对考点强化训练。二、方法技巧要用好 1．楞次定律推广的三种表述 (1)阻碍原磁通量的变化(增反减同)。(3)阻碍原电流的变化(自感现象)。2．解决与电路相联系的电磁感应问题的基本方法 (1)用法拉第电磁感应定律和楞次。热点考向·。2016高考导航——适用于全国卷Ⅰ。
电磁感应规律及应用课件Tag内容描述：
1、专题四,第 2 讲,考点谋略,专题特辑,考点一,考点二,考点三,课堂针对考点强化训练,课下针对高考押题训练,答案 AD,二、方法技巧要用好 1楞次定律推广的三种表述 (1)阻碍原磁通量的变化(增反减同)。 (2)阻碍相对运动(来拒去留)。 (3)阻碍原电流的变化(自感现象)。,2解决与电路相联系的电磁感应问题的基本方法 (1)用法拉第电磁感应定律和楞次定律(右手定则)确定感应电动势的大小和方向。 (2)画出等效电路，对整个回路进行分析，确定哪一部分是电源，哪一部分为负载以及负载间的连接关系。 (3)运用闭合电路欧姆定律、串并联电路的性质、电功率等。
2、2016高考导航适用于全国卷,专题四 电磁感应与电路,专题四 电磁感应与电路,第1讲 电磁感应规律及应用,专题四 电磁感应与电路,热点一 电磁感应图象问题 命题规律 电磁感应图象问题多以选择题形式出现，有时。