第25课两个铁球同时着地整体感知教学设计

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5、人教版实验教材四年级下册第25课两个铁球同时着地教学设计 教学目标:1、学会本课3个生字,会写12个字。正确读写“辩论、信奉”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解伽利略通过质疑、实验验证两个铁球同时着地的过程,感受伽利略不迷信权威,执着求实地探求科学真理的精神。4、初步学习通过对具体事例及人物的动作、语言、等描写来表现人物品质的方法。教学重点、难点。

6、2019春四年级语文下册第25课两个铁球同时着地分段讲解教学设计冀教版 预习作业 1 熟读课文 不认识的字查字典并标出音节 要求把字音读准确 2 给自然段标出序号 3 结合上下文或查字典理解词语 信奉 胆大妄为 固执 惊讶。

7、2019年四年级语文下册第25课两个铁球同时着地分段讲解教学设计冀教版 预习作业 1 熟读课文 不认识的字查字典并标出音节 要求把字音读准确 2 给自然段标出序号 3 结合上下文或查字典理解词语 信奉 胆大妄为 固执 惊讶。

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