第18章

1、第4节焦耳定律,新的物理课程标准的基本理念是：1.注重学生发展，改变学科本位观念；2.从生活走向物理，从物理走向社会；3.注重科学探究，提倡学习方式多样化等。为了体现这些新的理念，电与热首先从学生生活中熟悉的用电器入手，使学生了解电流的热效应；为了使学生进一步认识电和热的关系，教材设计了探究性的实验，探究“电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关？”在探究实验的基础上介绍了“焦耳定律”；教材最。

2、第十八章 电功率,第二节 电功率,第1课时 电功率及其计算,12.电子式电能表表盘上标有“3000imp/kWh”的字样（imp表示电能表指示灯闪烁次数），将某用电器单独接在该电能表上，正常工作30min，电能表指示灯闪烁了300次，则该用电器在上述时间内消耗的电能是 kWh，该用电器的功率是 W。 13.某次雷电的电流是2104A，电压约为1108V，放电时间约为0.001s,这次雷电释放的能量是 J,电功率约 W。,0.1,200,2109,21012,14.如图所示，电源电压恒定，闭合S0。当S闭合、 甲乙两表为电压表时，两表示数之比U甲U乙= 75;当S断开、甲乙两表为电流表时，两表。

3、成才之路 物理,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 选修3-5,原子结构,第十八章,第一节 电子的发现,第十八章,1858年，德国科学家普里克发现了阴极射线，在一个抽成真空的玻璃管两端加上高电压，这时阴极会发出一种射线称为阴极射线，阴极射线究竟是什么？是原子？还是更小的物质微粒？,1.演示实验 如图所示，真空玻璃管中K是金属板制成的_____，接感应线圈的负极，A是金属环制成的_____，接感应线圈的正极，接通电源后，感应线圈产生的________的高电压加在两个电极之间。可观察管端玻璃壁上亮度的变化。,阴极射线,阴极,阳极,近万伏,2实。

4、电流做功相同吗？,如何比较电流所做的功？,创设情景 明确目标,电 功 率,第 1 课 时,1.知道电功率表示消耗电能的快慢; 2.知道电功率的单位是瓦或千瓦; 3.知道电能单位千瓦时的来历; 4.会用功率计算公式P=W/t进行简单的计算。,教学目标,自主学习 指向目标,怎样衡量电流做功的快慢：,1. 家用电饭锅和灯泡，在通电时间相同时，哪一个电流做功更多些？,2. 若家用电饭锅和灯泡，都要消耗1度电，那么哪一个消耗电能更快些？,电饭锅.因为消耗1度电，电饭锅用时短。,电饭锅.因为家用电饭锅和灯泡，在通电时间相同时，电饭锅使电能表转盘转的更快。,。

5、考纲要求,例题分析,知识整理,强化训练,第18章 溶液的酸碱度,考纲要求,1.会用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性。2.知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。,知识整理,一、pH与溶液酸碱性的关系,1.pH的含义：表示溶液的酸碱度，即酸碱性的强弱。pH的范围： 。 2.溶液酸碱性与pH的范围： ,014,酸性,红色,无色,中性,=7,无色,7,蓝色,红色,强,弱,二、pH的测定操作,操作：将pH试纸放在表面皿(或玻璃片)上，用 蘸取待测液滴在试纸上，再将试纸显示的颜色与 比较，即可得待测液的pH。 注意：不能将pH试纸先润湿。若将pH试纸先润湿，对实验结果。

6、动物行为的生理基础,先天性行为 和 后天性行为,动物生来就有的、由遗传物质所控制的行为,不是生来就有的，是动物在成长过程中，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,三国时的曹操与刘备打仗，有一次。

7、第四部分 电与磁,第18讲 欧姆定律,1电流与电压的关系：在__________一定时，导体中的电流跟这段导体两端的电压成__________。 2电流与电阻的关系：在__________一定时，导体中的电流跟导体的电阻成_________。

8、成才之路 物理,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 选修3-5,原子结构,第十八章,第三节 氢原子光谱,第十八章,早在17世纪，牛顿就发现了日光通过三棱镜后的色散现象，并把实验中得到的彩色光带叫做光谱，如图所示。

9、成才之路 物理,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 选修3-5,原子结构,第十八章,章末小结,第十八章,解析：在粒子散射实验中，绝大多数粒子沿原方向运动，说明粒子未受到原子核明显的力的作用，也说明原子核。

10、成才之路 物理,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 选修3-5,原子结构,第十八章,本章内容以人们认识微观世界的过程为线索，介绍了历史上著名的实验及根据实验得出的关于电子的发现、原子结构、原子光谱和激光的产。

11、成才之路 物理,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 选修3-5,原子结构,第十八章,第四节 玻尔的原子模型,第十八章,1.轨道假设 轨道量子化：原子中的电子在________的作用下，绕原子核做圆周运动，电子运动轨道的___。