第16课鸟儿的侦察报告习题

1、鸟儿的侦察报告 一、 读一读，写一写。 侦察 报告 信息 伙伴 音信 想念 角落 哭泣 急切 发抖 喷洒 庄稼 害虫 悲剧 污染 威胁 迷失 营救 黑沉沉 雾茫茫 烟雾弥漫 食物中毒 _______________________________。

2、2019年三年级语文下册 第4单元 第16课 鸟儿的侦察报告 习题 语文S版 一 读一读 写一写 侦察 报告 信息 伙伴 音信 想念 角落 哭泣 急切 发抖 喷洒 庄稼 害虫 悲剧 污染 威胁 迷失 营救 黑沉沉 雾茫茫 烟雾弥漫 食物中。

3、2019 2020年三年级语文下册 第4单元 第16课 鸟儿的侦察报告 习题 语文S版 一 读一读 写一写 侦察 报告 信息 伙伴 音信 想念 角落 哭泣 急切 发抖 喷洒 庄稼 害虫 悲剧 污染 威胁 迷失 营救 黑沉沉 雾茫茫 烟雾弥漫。

4、16、鸟儿的侦察报告,学习目标,1.认识本课生字和词语，有感情地朗读课文。2.学习作者的写作方法，体会环境污染带来的危害，增强同学们的环保意识。,侦察蚊子毒药悲剧撞上漏出污染,我会读,1.以自己喜欢的方式读课文。2。

5、16 鸟儿的侦察报告 zh nch w nzizh ngd 侦察蚊子中毒zhu ngsh ngl uy u撞上漏油w r nk q b ij 污染哭泣悲剧 看谁读得又响亮又准确 去看看你的伙伴 我的好朋友吧 默读课文 鸟儿带回了什么侦察报告 说说读了鸟儿的三份侦察报告 你知道了什么 要做到不出声 口不动 不指读 并有一定速度 侦察报告之一 燕子在哭泣 侦察报告之二 海鸥再也飞不起来了 侦察报告之三。

6、鸟儿的侦察报告 比认字 第一次先学后教 自学指导一1 用自己喜欢的方式初读课文 把课文读通 读顺 2 浏览课文 说一说这篇课文与我们以前学习的课文有什么不同 当堂检测一 侦察忧郁逮住剧毒威胁飞翔胚胎 呜 胁 剧 播 粘 鸣 协 据 拨 黏 一 我会读 二 我会区分 比读书 第二次先学后教 自学指导二1 能正确 流利 有感情地朗读课文 结合工具书理解词语在课文中的意思 2 思考 鸟儿发回了哪些侦察报。

7、16、鸟儿的侦察报告,侦察：为了摸清情况而做出的调查。,侦 察 海鸥 哭泣 逮虫子 呜咽 蚱蜢 蚊子 中毒 悲剧 糟糕 撞上 礁石 漏油 污染 粘稠 烟囱,我会读,zhn ch q di,y zh mng,zo go jio,lu w rn nin chu cng,1.以自己喜欢的方式读课文。 2.边读边思考： 鸟儿为什么侦察？ 它发回来哪些侦察报告？,初读课文，整体感知,1。

8、鸟儿的侦察报告,学习目标,1、能正确、流利、有感情地朗读课文，感受环境破坏给生态平衡造成的危害。 2、继续写摘录笔记，独立识字学词。认字5个，写字10个。 3、能理解“侦察、忧郁、威胁、婉转、痛惜”等词语在课文中意思。 4、仿照课文再写一份侦察报告。,比认字,（第一次先学后教）,自学指导一 1、用自己喜欢的方式初读课文，把课文读通、读顺。 2、浏览课文，说一说这篇课文与我们以前学习的课文有什么不同。

9、鸟儿的侦察报告,侦查 报告 海鸥 草窝 忧郁 祝贺 胚胎 哭泣 呜咽 蚱蜢 中毒 悲剧 糟糕 礁石 污染 粘住 威胁 迷失 浓雾 设法 营救 痛惜 仰望 洁净 又黏又稠 婉转动听 展翅飞翔,学习第一份侦察报告,野鸡妈妈为什么孵不出小野鸡？ 这是什么污染？ 如果你是野鸡妈妈，你现在的心情怎样？找出文中的词语和句子，读一读。 “忧郁”是什么意思？ 读了这份侦察报告后，你想对人类说些什么？,总结学习方法。

10、我有一只鸟儿 它能飞遍各地 向我报告各种消息 有一天 我对它说 朋友 请你飞到外面去侦察一下 好吗 你想知道些什么情况 鸟儿问我 去看看你的同伴 那些可爱鸟儿 燕子 山雀 海鸥和布谷鸟 它们都是我的朋友 我已经很久没有听到它们的消息了 我很想念它们 好 明白了 我的鸟儿出发了 下面就是我收到的侦察报告 鸟儿的侦察报告 野鸡妈妈孵不出小野鸡 我看见一只野鸡趴在草窝里 我猜想 它一定是在孵小野鸡 我轻。

11、语文S版三年级语文下册第四单元 鸟儿的侦察报告 学习目标 1 认识本课生字和词语 有感情地朗读课文 2 学习作者的写作方法 体会环境污染带来的危害 增强同学们的环保意识 学习生字 侦蚊毒悲剧撞漏污 初读课文 整体感知 1 以自己喜欢的方式读课文 2 边读边思考 课文写了几种报告 这几份报告是怎样的 课文写了鸟儿们的什么报告 这些报告说明了什么 细读课文 理解内容 鸟儿们都怎么了 燕子为什么哭泣 海。