三年级语文下册 第4单元 16《鸟儿的侦察报告》课件4 语文S版.ppt

语文S版三年级语文下册第四单元 鸟儿的侦察报告 学习目标 1 认识本课生字和词语 有感情地朗读课文 2 学习作者的写作方法 体会环境污染带来的危害 增强同学们的环保意识 学习生字 侦蚊毒悲剧撞漏污 初读课文 整体感知 1 以自己喜欢的方式读课文 2 边读边思考 课文写了几种报告 这几份报告是怎样的 课文写了鸟儿们的什么报告 这些报告说明了什么 细读课文 理解内容 鸟儿们都怎么了 燕子为什么哭泣 海鸥为什么再也飞不起来了 我 的鸟儿为什么迷失了方向 朗读课文 交流感悟 哭泣 呜咽 已经不是第一回啦 真糟糕 令人奇怪的是 没想到 就再也飞不起来了 连海上的鸟儿也受到了威胁 我感到不安极了 作者为什么不安极了 现在 不仅山林里的鸟儿受到了伤害 连海上的鸟儿也遭遇到了不幸 不同生活习性的鸟儿都有可能面临灭绝 你想过鸟类为什么会受到这样的伤害吗 人类的自私自利破坏了生态环境 我们能给鸟儿以什么帮助呢 法律 在山林多设立一些警示标语 如 鸟儿也有生命 请你网下留情 劝君莫打枝头鸟 子在巢中望母归 等等 失去了这么多鸟类朋友 此时你的心情是怎样 有什么体会呢 拓展实践 同学们课后自己去了解当地的污染情况资料 用第一人称写一份 侦察报告