第15课我的第一次文学尝试教案3

1、2019-2020年七年级语文上册 第15课我的第一次文学尝试教案3 北京课改版 u 自学方案 1马克吐温的第一次文学尝试是干什么？（编一期汉尼巴尔周报） 2作者在第一次文学尝试中具体做了哪几件事？产生了什么。

2、最新初中精品教育资料，仅供参考学习七年级语文上册第 2 课我的第一次文学尝试精品教案我的第一次文学尝试教学目标：1 了解马克吐温作品，体会其诙谐幽默的语言风格；理清本文结构，提高概括课文内容的能力。2体会并掌握文中形象生动富有表现力的语句对。

3、我的第一次文学尝试教案教 学 目 标知识与能力了解马克吐温第一次文学尝试的经历过程与方法体会学习作者对详略的处理；体味学习作者幽默的语言风格情感、态度与价值观理解作者热爱生活、热爱文学的天性，培养学生对文学的兴趣课 时2课时教学过程设计：第一课时一、导入美国作家马克吐温是美国批判现实主义文学的。

4、 2我的第一次文学尝试u 自学方案1马克吐温的第一次文学尝试是干什么？（编一期汉尼巴尔周报）2作者在第一次文学尝试中具体做了哪几件事？产生了什么样的反响？（反响：展示了作者的文学才华，使这一期汉巴尼尔周报大大畅销，使我受到人们刮目相看，整个小镇都轰动起来。）3马克吐温语言幽默风趣，从文中举出一两例来加以说明。4细读课文，从马克吐温的第一次文学尝试中你受到了哪。

5、2019-2020年七年级语文上册 第15课我的第一次文学尝试教案4 北京课改版 （一）、导入新课 师：（故事导入）有一个男人来到外地，在晚饭前他去一家理发店刮胡子。理发师问他，你是外地人吧？今晚有著名的马克。

6、2019-2020年七年级语文上册 第15课我的第一次文学尝试教案2 北京课改版 教学目标 1. 了解作家及作品，理清本文记叙的事例，概括本文主要内容，了解本文叙事有详有略的写作特点。 2. 理解本文中表现出的作者热爱。

7、2019-2020年七年级语文上册 第15课我的第一次文学尝试教案1 北京课改版 教学目标 （一）理清本文记叙的事例，了解本文叙事有详有略的写作特点。 （二）品味文中的真情实感，从而领悟到写出真情实感是写好文章的。

8、第4课我的第一次文学尝试重点难点1.“叔父离家外出一周”，十三岁的马克吐温独立办了一期汉尼巴尔周报，他在“第一次文学尝试”中做了哪几件事？产生了怎样的反响？ 课文记叙了三件事：第一件：撰写希金斯投河的报道。第二件：撰文嘲笑两位知名人士。 第三件：给一个新来外乡人的诗增写挖苦他的脚注。 产生的反响：它们发表在汉尼巴尔周报的同一期上，不仅展示了作。

9、2.我的第一次文学尝试【教学目标】1、积累文中生字、新词。2、理解作者热爱生活、热爱文学的天性，培养学生对文学的兴趣。3、了解本文叙事有详有略的写作特点以及作用。4、理清本文结构，提高概括课文内容的能力。5、体会并掌握文中形象生动、富有表现力的语句对表现中心和人物的作用。6、通过让学生自学课文，培养学生自主学习的能力，锻炼学生无拘无束地表达思想的能力。【教学重点。

10、我的第一次文学尝试教学目标：1、了解马克吐温作品，体会其诙谐幽默的语言风格；理清本文结构，提高概括课文内容的能力。2、体会并掌握文中形象生动、富有表现力的语句对表现中心和人物的作用；通过让学生自学课文，培养学生自主学习的能力，锻炼学生无拘无束地表达思想的能力。3、了解本文叙事有详有略的写作特点以及作用；启发学生认识生活，认识社会，并尝试表现社会生活，提高学生的文字表达能。

11、2.我的第一次文学尝试教学目标1. 了解作家及作品，理清本文记叙的事例，概括本文主要内容，了解本文叙事有详有略的写作特点。2. 理解本文中表现出的作者热爱生活，热爱文学的天性，启发学生认识生活，认识社会，并尝试表现社会生活，提高学生文学表达能力，培养学生对文学的兴趣。重点难点重点：把握课文结构特点，分析、概括课文内容。难点：了解作品的语言风格。课时安排2课时教学。

12、第15课我的第一次文学尝试教案教学目的：了解马克吐温第一次文学尝试的经历，理解作者热爱生活、热爱文学的天性，培养学生对文学的兴趣；理清文章结构，学习作者前后文联系的方法；体会学习作者对详略的处理；体味学习作者幽默的语言风格；积累下列词汇：滑稽 戏谑 分寸 恶作剧 出奇制胜 六神无主 煞费苦心 俗不可耐 心血来潮 言简意赅 刮目相待 乳臭未干 盛气凌人 微不足道 趾高气扬 大。

13、第2课我的第一次文学尝试教案一、教学要求1、了解马克吐温第一次文学尝试的经历，理解作者热爱生活、热爱文学的天性，培养学生对文学的兴趣。2、理清文章结构，学习作者前后文联系的方法；3、体会学习作者对详略的处理；体味学习作者幽默的语言风格；4、积累下列词汇：滑稽 戏谑 分寸 恶作剧 出奇制胜 六神无主 煞费苦心 俗不可耐 心血来潮 言简意赅 刮目相待 乳臭未干 盛气凌人 微。

14、我的第一次文学尝试教学目标（一）理清本文记叙的事例，了解本文叙事有详有略的写作特点。（二）品味文中的真情实感，从而领悟到写出真情实感是写好文章的关键。（三）指导他们的课外阅读，引导他们开展语文实践活动，唤起学生对生活的感受。课时安排 2课时教学过程第一课时活动导引课前预习。要求如下：读准音，在文中圈画应积累的词语，查词典，正音、释义。读顺文，能够流畅、。

15、我的第一次文学尝试（一）、导入新课 师：（故事导入）有一个男人来到外地，在晚饭前他去一家理发店刮胡子。理发师问他，你是外地人吧？今晚有著名的马克吐温来做演讲，你会去吗？那男人说，想去，可票卖光了。理发师说，那你只能站着听演讲了。那男人叹气，说，每次那家伙演讲我就不得不站着。（学生认真听故事）讲到这里，同学们猜到那男人是谁没有？生：马克吐温。 师：大家感觉这人怎么样。

16、2.我的第一次文学尝试 美 马克 吐温 1.了解作者，理清文章结构，掌握文中 重要字词及其意义。重点 2.学习作者叙事详略得当的写作技巧和 诙谐幽默的语言风格。难点 3.理解作者热爱生活热爱文学的天性， 培养自己对文学的兴趣。 作者简介 马。

17、2019-2020年七年级语文上册 第15课我的第一次文学尝试 课文精讲 北京课改版 主干知识 1、给下列加点的字注音。 伶俐（ ）（ ） 的确（ ） 抛弃（ ） 粗糙（ ）（ ） 穿着（ ） 嘲讽（ ） 奸笑（ ） 2、根。

18、2019-2020年七年级语文上册 第2课我的第一次文学尝试教案 语文版 一、教材分析 我的第一次文学尝试是七年级语文上册第一单元的一篇文章，作者是马克吐温。本单元所选全是记叙性文章，主要掌握记叙六要素和把。