用不同线条和形状画出一幅彩色画。用不同线条和形状画出一幅彩色画。并给你的画取个名字缤纷的涂色游戏第1关第2关作业要求。并给你的画取个名字缤纷的涂色游戏第1关第2关作业要求。
第12课缤纷的涂色游戏教案Tag内容描述：
1、12 缤纷的涂色游戏 教学设计 1教学目标 1 在游戏中认识色彩 在欣赏中感受色彩 2 利用线条和色彩进行造型 并能用文字语言给自己的作品起名字 3 关注自然界的形态美 色彩美 平涂色彩时要有耐心 2学情分析 3重点难点 教。
2、12 缤纷的涂色游戏 教学设计 1学情分析 初步了解色彩知道了色彩给我们留下什么印象 2教学目标 1 欣赏过程中 培养语言表达能力和审美能力 2 在培养学生的观察的基础上 使学生了知道了什么是色彩 3重点难点 1 什么是暖。
3、色彩游戏 （看 反应 ） 第一组 第二组 第三组 第四组 授 课 人 ： 杨 佩 娴 基本线条、基本图形 作品欣赏 玛修的梦（拼贴画） 1995 李欧 李奥尼 小老鼠玛修一家住在一个 破破烂烂的阁楼里。爸爸 妈妈很穷，并对独生子玛 修抱着很高的期望。可玛 修却不知道自己长大以后 想做什么。后来的一次美 术馆之旅燃起了阿修当画 家的梦想。于是，他开始 全身心地。
4、7C中小学课件 缤纷的涂色游戏 课稿 7C中小学课件 大家好！我说课的内容是岭南版小 学美术第 2册第四单元第 12课 缤纷的 涂色游戏。课型：造型 表现 ，课时： 1课时。 根据新课标的理念，对于本节课，我将 着重从八个方面来谈谈我对本课的教学 设计。 7C中小学课件 说课流程（如下） 1.教材分析 2.学情分析 3.教学目标 4.教学重难点 5.教学准备 6.教学方法 7。
5、缤纷的涂色游戏 课稿 大家好 我说课的内容是岭南版小学美术第2册第四单元第12课 缤纷的涂色游戏 课型 造型 表现 课时 1课时 根据新课标的理念 对于本节课 我将着重从八个方面来谈谈我对本课的教学设计 说课流程 如下 1 教材分析2 学情分析3 教学目标4 教学重难点 5 教学准备6 教学方法7 教学过程8 板书设计 一 教材分析 缤纷的涂色游戏 一课节选自岭南版小学美术第2册第四单元第12课。
6、色彩游戏（看反应）,第一组 第二组 第三组 第四组,缤纷的涂色游戏,基本线条、基本图形,作品欣赏,玛修的梦（拼贴画） 1995 李欧李奥尼 小老鼠玛修一家住在一个 破破烂烂的阁楼里。爸爸 妈妈很穷，并对独生子玛 修抱着很高的期望。可玛 修却不知道自己长大以后 想做什么。后来的一次美 术馆之旅燃起了阿修当画 家的梦想。于是，他开始 全身心地投入其中,玛修的梦（拼贴画）1995李。
7、缤纷的涂色游戏 课稿 大家好 我说课的内容是岭南版小学美术第2册第四单元第12课 缤纷的涂色游戏 课型 造型 表现 课时 1课时 根据新课标的理念 对于本节课 我将着重从八个方面来谈谈我对本课的教学设计 说课流程 如下 1 教材分析2 学情分析3 教学目标4 教学重难点 5 教学准备6 教学方法7 教学过程8 板书设计 一 教材分析 缤纷的涂色游戏 一课节选自岭南版小学美术第2册第四单元第12课。