登鹳雀楼

1、登鹳雀楼,鹳雀楼,旧址在山西省的永济县。因为经常有一种形状像鹤的鹳鸟停留在上面，所以叫做鹳雀楼。楼一共三层，在楼上可以望见雄伟的中条山和浩浩荡荡的黄河，是当地的名胜。唐代有位著名的诗人叫做王之涣，他登上这座鹳雀楼后感慨万分，写下了千古传诵的诗章：,登鹳雀楼,古诗学习方法 一、读（熟读能诵）二、看（课文插图）三、想（想象画面）四、唱（古诗新唱）,五言绝句,看谁会朗读 结合拼音，读通课文,dng,登,生字,拼音,结构,字义,组词,上下结构,(人)由低处到高处(多指步行)。,登山 登陆 登高,癶+豆,gun,鹳,左右结构,像白鹤，嘴长直。

2、登鹳雀楼,诗歌导入,鹳雀楼,旧址在山西省的永济县。因为经常有一种形状像鹤的鹳鸟停留在上面，所以叫做鹳雀楼。楼一共三层，在楼上可以望见雄伟的中条山和浩浩荡荡的黄河，是当地的名胜。唐代有位著名的诗人叫做王之涣，他登上这座鹳雀楼后感慨万分，写下了千古传诵的诗章：,登鹳雀楼,作者介绍,王之涣，字季凌，生于668年，卒于742年，王之涣少有侠气，去官之后，漫游黄河南北，强自克制，功于文学，十年后名声大振。在李白、杜甫还不出的时候，王之涣、王昌龄、高适已经名躁一时。王之涣存世诗现在只有六首，他的作品，以边塞诗见长，诗境。

3、登鹳雀楼,看到课题，你想说什么？,谁登鹳雀楼？ 登鹳雀楼干什么？ 作者为什么要写登鹳雀楼？ 鹳雀楼在什么地方？ 鹳雀楼是什么样子？,谁登鹳雀楼？ 登鹳雀楼干什么？ 作者为什么要写登鹳雀楼？ 鹳雀楼在什么地方？ 鹳雀楼是什么样子？,一边看课文，一边听朗读两遍；想想刚才提出的问题。,学古诗要求一：读准字音,自己大声读课文几遍，做到不错读，不漏读，不重读，不打结。,学古诗要求二：读通诗句,鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼（滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之一。四大历史名楼遥相呼应，各有千秋，其它三楼在长江流域，只有鹳。

4、登鹳雀楼,1,.,大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。,雀,楼,依,入,欲,穷,目,更,2,.,看好笔顺和在田字格里的位置,3,.,看好笔顺和在田字格里的位置,4,.,看好笔顺和在田字格里的位置,5,.,看好笔顺和在田字格里的位置,6,.,看好笔顺和在田字格里的位置,7,.,看好笔顺和在田字格里的位置,8,.,看好笔顺和在田字格里的位置,9,.,按笔顺描红,10,.,扩词,楼：楼房、上楼、楼层、高楼 依：依靠、依依不舍、杨柳依依 雀：麻雀、鸟雀、家雀 欲：欲望、欲求、欲念、欲火 入：出入、入口、进入、出入,11,.,扩词,穷：穷人、穷山、穷困、穷尽 更：。

5、gun鹳 雀楼,王之涣，唐代著名诗人，他的诗，很多都被当时乐工制成乐曲，广为传唱，深受人们喜爱。,活动一：读通古诗、背诵古诗 活动任务：讨论“怎样才能流利的读通古诗、背诵古诗？” 活动流程： 1、自主学习：自己反复试读这首古诗，并想想怎样才能读好这首古诗。 2、小组讨论：在小组长的组织下轮流读古诗，讨论怎样才能读好这首诗，形成小组成果，并做好简要记录。 3、展示分享：一个小组台前朗读这首古诗，并说说为什么这样读，然后组织其他小组分享不同意见。,认一认，读一读，写一写。,gun鹳 雀 楼 依 入 欲 穷 千里目 更,听一听 。

6、鹳雀是一种鸟儿，样子像仙鹤。,认一认,dngluyjn登楼依尽rqingqincng入穷千层,登鹳雀楼,（唐）王之涣,dnggunqulu,看到课题，你想说什么？,谁登鹳雀楼？登鹳雀楼干什么？作者为什么要写登鹳雀楼？鹳雀楼在什么地方？鹳雀楼是什么样子？,学古诗要求一：读准字音,自己大声读课文几遍，做到不错读，不漏读，不重读，不打结。,学古诗要求二：读通诗句,登鹳雀楼,（唐）王之涣,白日。

7、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。第1集白头到老 老气横秋 秋高气爽 爽心悦目 目不斜视 视死如归 归心似箭 箭不虚发发扬光大 大获全胜 胜任愉快 快人快语 语重心长 长话短说 说一不二 二龙戏珠珠联璧合 合情合理 理屈词穷 穷兵黩武 武艺超群 群雄逐鹿 鹿死谁手 手到病除除暴安良 良药苦口 口蜜腹剑 剑胆琴心 心猿意马 马放南山 山高水长 长生不老老王卖瓜
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