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1、浅谈 问题引导式教学 的论文我们在学习前辈的经验的同时也在自我摸索。因为我们要在有限的时间内，促使学生去寻找协商的途径，让学生在教学活动中的主体性得以回归，让学生真正参与学习提升能力，使课堂教学真正成为动态的过程。为了更好的进步，这就要求我。
2、浅谈班主任工作的 五心 的论文班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生家长之间联系的纽带和桥梁。这项工作虽说千头万绪，非常辛苦，但班主任工作是幸福的，是快乐的。要搞好班级管理，使学生健康成长，班主任就必须具备过强的责任心，慈母般的爱心。
3、浅谈班主任工作中的 三心 的论文办好一所学校的基础在班级，建设好班集体的关键在班主任。班主任是班集体的组织者指导者和教育者。班主任与学生朝夕相处，对学生的教育和影响无时不在无处不在。班主任在学生成长过程中所起的作用是其他老师不能比拟的。班主。
4、浅谈班级管理的 放 与 抓 的论文作为职业学校的学生，近年来由于生源等诸多原因，相对来说，其基础知识和普通高中学生有较大的差距，养成教育习惯及要求也有许多不同之处。作为职业学校的教师，尤其是班主任，由于各自的个性不同，因而也就存在着不同的带。
5、浅谈如何转化 双差生 的论文 转化双差生是全面贯彻落实我国的教育方针全面提高学生素质的重要课题，是我们每位教育工作者面临的艰巨任务。怎样才能更好地转化双差生呢在多年的班主任工作实践中，本人有如下几点体会： 一 深入了解是转化双差生的基础 双。