大气的受热过程

1、2019年高中地理 2.1.1 大气的受热过程 热力环流课时提升作业 新人教版必修1 一、选择题（每小题5分，共40分） （xx鹤岗高一检测）2013年10月22日、23日，鹤岗市经历了严重的雾霾天气。大气能见度很低，对鹤岗市交。

2、2019-2020年高考地理一轮复习教案 大气圈的组成与结构 大气的受热过程 鲁教版 一、大气圈的组成与结构 1大气圈的组成 (1)低层大气的主要成分：________________、少量的水汽和固体杂质。 (2)干洁空气主要成分的作。

3、2019-2020年高中地理大气的受热过程说课稿 湘教版必修1 一、说教材 运用图表说明大气受热过程 （1）标准解读 本条以及后两条“标准”关注的对象是自然环境组成要素之一大气。本条“标准”旨在认识导致大气。

4、2019-2020年高中地理 大气的受热过程说课稿 湘教版必修1 一、说教材 运用图表说明大气受热过程 （1）标准解读 本条以及后两条“标准”关注的对象是自然环境组成要素之一大气。本条“标准”旨在认识导致大。

5、2019-2020年高三地理大气的受热过程教学设计word版 【明确考点】 大气的受热过程。热力环流的形成及其影响。高低空大气水平运动风的形成过程。 【课堂互动】 自主学习 知识点一、大气的受热过程 1能量来源。

6、大气的受热过程说课设计一、说教材运用图表说明大气受热过程（1）标准解读本条以及后两条“标准”关注的对象是自然环境组成要素之一大气。本条“标准”旨在认识导致大气运动的基本原理，为后面学习大气环流、天气系统以及全球气候变化打下理论基础。本条“标准”虽然简短，但它要求的内容是比较多的。从有关大气各条“标准”综合来看，可以从以下几方面把握本条“标准”。第一，作为自然环境组。

7、寒假训练02 大气的受热过程 热力环流及水平运动 典题温故 2018高安中学 下图为 大气受热过程示意图 据此完成1 2题 1 本以正身 惟德温温 如冬之日 如夏之云 夏之云 令人舒适是因为 A 增强 B 增强 C 减弱 D 增强 2 秋。

8、2019 2020年高三地理一轮复习 大气的受热过程 教案 一 课程标准 运用图表说明大气的受热过程 二 教学目标 一 知识与技能 1 理解大气对太阳辐射的削弱作用及在生活中的应用 2 理解大气对地面的保温作用及在生活中的应。

9、2019 2020年高三地理一轮复习 大气的受热过程 导学案 一 课程标准 运用图表说明大气的受热过程 二 学习目标 1 理解大气对太阳辐射的削弱作用及在生活中的应用 2 理解大气对地面的保温作用及在生活中的应用 3 掌握太。

10、第一节 冷热不均引起大气运动 课时1 学习目标 1 理解大气对太阳辐射的选择性吸收 明白地面辐射是大气热量的主要来源 2 运用图示说明大气的受热过程 3 理解热力环流的形成原理 并且能够解释自然界中的热力环流现象 学。

11、第一节 冷热不均引起大气运动 课时1 学习目标 1 了解大气的能量来源和近地面大气的直接热源 2 掌握热力环流的成因及形成过程 3 掌握风的形成过程 并能运用等压线分布图判断某地风向 重点难点 1 大气对太阳辐射的削弱。

12、鲁教版 必修一 第二单元 从地球的圈层看地理环境 第二节 大气圈与天气 气候 大气的受热过程 教学设计 昭通实验中学地理教师 张紫丽 教材分析 课标要求 运用图表说明大气受热过程 课标解读 本条标准旨在认识导致大气。

13、111第3讲大气圈的组成与结构大气的受热过程一、大气圈的组成与结构1大气圈的组成(1)低层大气的主要成分：________________、少量的水汽和固体杂质。(2)干洁空气主要成分的作用氮生物体内__________的重要组成部分氧人类和一切生物维持________________必需的物质二氧化碳绿色植物进行_______________。

14、111第二节大气圈与天气、气候训练1大气圈的组成与结构大气的受热过程基础过关1“神舟十号”飞船升空过程中依次穿过了下图中的大气垂直分层。下列关于大气垂直分层的叙述，正确的是()A层与人类的关系最为密切B层适合飞机飞行C能大量吸收紫外线的是层D层气温随高度增加而降低下图为“大气热力作用示意简图。

15、111第3讲大气圈的组成与结构大气的受热过程一、大气圈的组成与结构1大气圈的组成(1)低层大气的主要成分：________________、少量的水汽和固体杂质。(2)干洁空气主要成分的作用氮生物体内__________的重要组成部分氧人类和一切生物维持________________必需的物质二氧化碳绿色植物进行_______________。

16、欢迎进入地理课堂 基础知识 自主学习 第3讲 干洁空气 本讲栏目开关 基础知识 自主学习 第3讲 蛋白质 生命活动 光合作用 紫外线 地球生命的保护伞 温度 运动 状况 本讲栏目开关 基础知识 自主学习 第3讲 本讲栏目开关 基础知识 自主学习 第3讲 对流层 平流层 高层大气 降低 降低 水平 高空飞行 电离层 对流 水平 本讲栏目开关 基础知识 自主学习 第3讲 本讲栏目开关 基础知识 自主。

17、欢迎进入地理课堂 第二章 地球上的大气 教师专享 教学建议 本单元的内容是自然地理部分的核心 是学习必修一后续章节的基础 是必修一整个教材中内容最繁杂 重难点最多 学生难学的一个单元 教学的时候应注意以下几方面 认真研究考纲和课程标准 抓好基本知识和基本技能的落实 结合生活中实例 拓展学生的视野 体现地理的有用性 实现知识的迁移 注意培养学生读图 析图 用图 绘图的能力 达到 以 文释图 以图释。

18、欢迎进入地理课堂 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 大气的热状况与大气运动 第一节 第1课时大气的受热过程一 大气的受热过程 1 大气的能量来源 太阳辐射 2 大气的受热过程分为以下几个环节 1 太阳辐射穿过 大气层 2 太阳辐射到达 转化为热能 地表 大气 3 地面吸收太阳辐射增温的同时 再把热量传给 二 大气对太阳辐射的削弱作用 1 云层和较大的尘埃主要对 具有反射作用 云量越多。

19、大气的受热过程 教学设计 姓名 王聪 学号 1426100023 专业 地理科学 时间 2015 年 11 月 13 日 摘要 冷热不均引起大气运动 中重要的知识点 大气的受热过程 是 后面学习热力环流的理论基础 是深入学习 气压带和风带 等知识的前提条 件 因此 本课作为本章开篇 既具有其地理实践意义 又是后面章节的理论 基础 关键词 地球上能量的主要来源 大气对太阳辐射的削弱作用 地面是 大。