搭配导学案

新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持.出自郑燮的新竹 前进实验学校 史爱东第 2 课时 搭配 2课题搭配2课型新授课设计说明学习目标学习重点学习难点学前准备使学生学会找简单事物的组合数,培养学生有序全面地思考问题的意识,这是本节课要 达到的教学目,

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1、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持.出自郑燮的新竹 前进实验学校 史爱东第 2 课时 搭配 2课题搭配2课型新授课设计说明学习目标学习重点学习难点学前准备使学生学会找简单事物的组合数,培养学生有序全面地思考问题的意识,这是本节课要 达到的教学目。

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