淡妆浓抹

1、成才之路 语文,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 语言文字应用,语言的艺术,第六课,第三节 淡妆浓抹总相宜 语言的色彩,第六课,长相思 吴山青 宋林逋 吴山青，越山青，两岸青山相送迎。谁知离别情？ 君泪盈，妾泪盈，罗带同心结未成。江头潮已平。 【简介】 长相思，词牌名。唐教坊曲名，后用作词调。又名长相思令相思令吴山青双红豆忆多娇等。因南朝乐府有“上言长相思，下言夕别离”诗句，故名。此调有不同谱体，此为双调，三十六字，平韵。,林逋(9671028)，字君复，钱塘(今浙江杭州)人。少孤好学，不趋名利，隐居于西湖孤山。未娶，。

2、2019-2020年高中语文 6-3 淡妆浓抹总相宜语言的色彩课后强化作业 新人教版选修语言文字应用 一、课内双基 根据课内知识填空。 1词的语体色彩分为________和________两种基本类型。至于不带任何语体色彩的词。

3、2019-2020年高中语文课时跟踪训练二十二淡妆浓抹总相宜-语言的色彩新人教版选修语言文字应用 本节训练点：语言表达的得体 1下列四句中，用语得体的一句是( ) A看到您老95岁高龄还这样硬朗，我们从心里高兴，祝。

4、2019-2020年高中语文淡妆浓抹总相宜语言的色彩教学案新人教版选修语言文字应用 教学目标 知识与技能 1、识别词语的语体色彩、情感色彩和形象色彩，使语言取得良好的表达效果。 2、体会“色彩义”所隐含的文化内。

5、2019-2020年高中语文第6课语言的艺术第3节淡妆浓抹总相宜-语言的色彩课时作业新人教版选修语言文字应用 1将下列词语从感情色彩的角度归类。 成果 后果 旗帜 旗号 伪造 创造 节俭 吝啬 迷恋 眷恋 (1)褒义词：______。

6、2019-2020年高中语文第六课语言的艺术第三节淡妆浓抹总相宜-语言的色彩练习新人教版选修语言文字应用 有时阻挠我们前进的不是高山、深渊，而是极细小的一粒沙子。为了避免一次轻微的指责，我们便编出谎言来掩盖。于。

7、2019-2020年高中语文淡妆浓抹总相宜 -语言的色彩教案 人教版选修语言文字应用 学习目标 引导学生正确运用语言的形象色彩来表情达意，提高表达能力和写作能力。 学习重点 1引导学生在比较中体会和掌握。

8、2019-2020年高中语文第6课语言的艺术第3节淡妆浓抹总相宜-语言的色彩讲义新人教版选修语言文字应用 1头脑里很乱。 头脑里，情思弥漫纷乱像刮北风飘雪片的天空。 2他那天晚上睡得不好。 他那天晚上的睡眠。

9、2019-2020年高中语文第6课语言的艺术第3节淡妆浓抹总相宜-语言的色彩精学精练新人教版选修语言文字应用 1(xx福建高考)阅读下面材料，按要求答题。 我们为什么要过生日？班主任在主题班会上提出这个问题时，同学们。

10、2019-2020年高中语文 第6课 第3节淡妆浓抹总相宜语言的色彩练习 新人教版选修语言文字应用 人文掌故 相传清朝才子纪晓岚曾给乾隆皇帝出了则谜语，谜面是一副对联： 黑不是，白不是，红黄更不是，和狐狼狗猫。

11、2019-2020年高中语文 第6课 第3节 淡妆浓抹总相宜-语言的色彩练习 新人教版选修语言文字应用 一、课内双基 根据课内知识填空。 1词的语体色彩分为________和________两种基本类型。至于不带任何语体色彩的词语。

12、淡妆浓抹总相宜,-文章的开头艺术,学习目标,1、掌握作文开头的四种常用写法：开门见山、设置悬念、景物传情、妙用修辞。2、能写出成功的开头。,话说天下大势,分久必合，合久必分。,世界上幸福的家庭都是一样的。

13、第三节 淡妆浓抹总相宜 语言的色彩 学习重点 1 认识汉语不同的色彩特点 2 理解掌握语言的色彩 阅读引子部分 思考 在日常语言表达中怎样才能取得最佳表达效果 答 答案 语言表达上的各种差异 包括语体差异 情感差异和。

14、第三节淡妆浓抹总相宜 语言的色彩 1234567891011 1234567891011 1234567891011 1234567891011 1234567891011 1234567891011 1234567891011 1234567891011 1234567891011 1234567891011 1234567891011 1234567891011。

15、淡妆浓抹总相宜 语言的色彩 教学目标 1 引导学生在比较中体会和掌握增强语言色彩的方法途径 2 引导学生在具体的语境中 推敲词句求色彩 巧用修辞添神韵 教学重点 引导学生正确运用语言的色彩表情达意 提高表达能力和。