创新驱动发展Tag内容描述：
1、第一单元富强与创新第二课创新驱动发展,第1框创新改变生活,利用废旧的轮胎养花,板块一：感受创新,鞋子养花,板块一：感受创新,利用饮料瓶制作船,板块一：感受创新,用雪糕棍制作飞机模型,用饮料瓶盖制作手工艺品,用包装纸制作灯罩,用废旧的羽毛球制作挂饰品,这些创新项目来源于哪里？,观看视频塑料利用,生活处处有创新。创新是一种生活方式。,小结,如何正确认识创新：,（2）创新是一种生活方式，它不只是从无。
2、第一单元富强与创新,第二课创新驱动发展第1课时创新改变生活,候课自习,一、感受创新生活处处有创新，创新是一种生活方式。创新让我们获得成就感，创新点燃激情，让我们的生命充满活力创新。生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。创新让生活更美好，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。,候课自习,二、创新引擎创新是推动人类社会向前发展的重要力量。在激烈的国际竞争中，唯创新者进、唯创新者。
3、导入新课,“大众创业、万众创新”的口号，是2014年9月的夏季达沃斯论坛上，李克强总理最早提出来的。2015年，李克强总理在政府工作报告中又如此表述：推动大众创业、万众创新，“既可以扩大就业、增加居民收入，又有利于促进社会纵向流动和公平正义”。,2014年9月，李克强总理在达沃斯论坛上讲话,第二课创新驱动发展,第二框创新永无止境,第二课时万众创新,第一单元富强与创新,学习目标,1、知识目标：懂。
4、第一单元富强与创新第二课创新驱动发展第1课时创新改变生活,导入新课,智慧家庭,想一想“智慧家庭”给我们的生活带来哪些改变？,新课探究,目标导学一：感受创新,1.创新来源于生活,2018年2月7日，湖南省益阳市第39届青少年创新大赛启动仪式在赫山万源学校举行，一个个充满奇思妙想的作品让人眼前一亮。剥莲子的“锤莲籽套环”、多功能家用侍花器、环保扫把、简易乡村山泉来水管疏通器；雨天夜行不方便，在伞上装上。
5、2019-2020年九年级复习（苏教）专题九 创新驱动发展 科技引领未来 热点命题解读 命题点一：科教兴国，发展科技 热点聚焦 材料一：我国成功发射遥感卫星21号 xx年9月8日11时22分，我国在太原卫星发射中心用长征四。
6、第一单元 富强与创新,第二课 创新驱动发展,第二框 创新永无止境,创新强国 1加快建设创新强国的必要性(如何认识我国科技创新现状)： 目前，我国虽在______________的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些_________。
7、视频欣赏：智能家居生活,第二课 创新驱动发展,一、创新改变生活 二、创新永无止境,1.我国为什么要建设创新型国家？,2.我国应该怎样建设创新型国家？,3、为什么必须重视发展教育？,教 学 重 难 点,4、为促进大众创业。
8、创新永无止境 1“神舟十一号”飞船于2016年10月17日顺利发射，飞船入轨后经过2天独立飞行完成与“天宫二号”空间实验室自动对接。“神舟十一号”飞行任务是中国第6次载人飞行任务，也是中国持续时间最长的一次载人。
9、创新永无止境 一、选择题 12018年3月5日，李克强总理在政府工作报告中 强调，推进普及高中阶段教育。发展民族教育、特 殊教育、继续教育和网络教育。要办好人民满意的 教育究其原因在于 （ ) 教育是民族振。
10、创新改变生活 知识目标 (1)认识创新是一种生活方式。 (2)知道创新已经成为推动发展的第一动力。 能力目标 通过回顾人类文明史，理解创新改变我们的生活，创新推动人类社会发展。 情感态度与价值观目标 感受创新带来。
11、创新改变生活 一 单项选择题 1、 有人说：三个苹果改变了世界，第一个诱惑了夏娃，第二个砸醒了牛顿，第三个A pp le 红遍世界。乔布斯说：领袖和跟风者的区别就在于创新。这告诉我们( )创新是民族进步的灵魂，是。
12、创新永无止境 一 单项选择题 xx年月18日，世界知识产权组织和康奈尔大学等机构联合发布xx年全球创新指数报告，中国国际排名从xx年的25位升至22位,成为唯一进入前25名集团的中等收入国家.专家表示，这一成绩得益于。
13、创新改变生活 年级 九 科目 道法 周次 执笔人 课时学案序号 班级 课题 2.1创新改变生活 备课组长审核 学校审核 姓名 教师寄语 学习目标 1. 情感、态度与价值观：体会创新改变我们的生活，增强创新意识。 2。