窗外的风景

1、窗外的风景 教学目标： 1、激发学生的想象力，描绘窗外的风景。 2、通过心灵对风景的感受，借打开房间的窗户之际，让学生在遇到困难的时候要学着打开心灵的窗户，看到希望。 3、在绘画时注意到前后的层次关系。 。

2、 附件 教学设计 教案 模板 基本信息 学 科 美术 年 级 四年级 教学形式 教 师 王斯佳 单 位 阜阳阜南县柴集镇中心小学 课题名称 窗外的景色 教学设计 学情分析 分析要点 1 教师主观分析 师生访谈 学生作业或试题分析。

3、窗外的风景窗外独特风景线作文 窗外的世界或许很小，小到你从来没有注意过它从没仔细观察过它吧！窗外有着多姿多彩的世界，可我惟独对我家窗外那一棵酸角树情有独钟。 那棵酸角树生长在我家窗外，每每我做作业时我就会看到它的树梢，他高大挺拔的身姿。在我小的时候它就陪伴我度过了童年时光，我在上面玩耍，嬉戏。放学的时候我就会爬上去坐在上面看远处的美丽风景，看它挺拔的时候心里总会有一些惶然，但。

4、窗外的风景窗外的老房子小学作文 篇一：窗外的老房子 我家窗外的视野不大好，隔了条大马路，就是一幢幢灰旧的无人居住的旧房子。这些旧房子的排列复杂得很，密密麻麻，几乎连成了一大片，找不见出路，而且这暗色让人十分压抑。 这些房子大多是四、五层的落地房，有些玻璃都碎了，成排的像一群黑压压的乌云，又如废墟一般堆在眼前，见着顿时心里烦躁起来。 下雨天时，颗颗雨滴大肆地往地面上冲，把老房子。

5、细细品味，图中有哪些地方吸引你的 窗外的风景 说一说：欣赏这些窗户与窗外的景色，你感受到什么特别的美感 小小一扇窗户蕴含着无 穷的美学与人们的智慧。 窗就是一副美丽风景的 取景框，不同的窗户形状带 给人们不同的心情和生活情 趣。 在这些图片中你发现了什么 整体 局部 注意 ：观察取景的 时候，要进行取舍， 琐碎和难于表现的 可舍弃，应强调画 面主次的安排 范作欣赏 以窗为画面取景框，画。

6、窗外的风景实验A上第 十 一 课 教学目标： 1培养学生观察记忆以及构思造型用色等绘画的综合能力。 2 培养学生对自然美的审美感受能力或丰富的想象。 3引导学生写生窗外的景色，进行景物写生要素的指导。 家庭作业：回家画一副本周印象最深的事情。