茶艺师职业标准

1、茶艺师国家职业标准1.职业概况1.1职业名称:茶艺师。1.2职业定义:在茶艺馆里、茶室、宾馆等场所专职从事茶饮艺术服务的人员。1.3职业等级：本职业共设五个等级，分别为初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。1.4职业环境：室内、常温。1.5职业能力特征：具有较强的语言表达能。

2、天马行空官方博客：http:/t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632商务策划师职业标准一、职业概况1.1职业名称商务策划师1.2 职业定义从事商务策划活动的人员，应用科学的思维和方法，对以赢利为目的的社会经济组织的整体活动或某一方面活动进行系统、科学地创造构思、谋划和设计，以期达到最佳效果。1。

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4、幼儿教师职业标准存在的问题幼儿教师作为幼儿教育的专任教师，是幼儿教育活动的直接组织者和具体执行人，拥有较高职业标准的幼儿教师对幼儿个体的终身发展和幼儿教育质量的提高起着至关重要的积极作用，在实际工作中，关于幼儿教师的职业标准还存在着不少问题，本文深刻剖析问题，研究探讨解决对策。一、问题的提出1幼儿教师职业标准要求幼儿教师深入了解幼儿每个幼儿在思想、情感、快乐、不安、悲伤、忧虑等都。

5、江苏省中小学音乐（舞蹈）教师职业技能标准（征求意见稿）1、 研制目的音乐（舞蹈）教师职业技能标准研制的目的是服务于中小学音乐（舞蹈）教师的发展，促进音乐课程教学内涵质量的整体提升。（1) 实现音乐（舞蹈）教师自身教学素养与能力提升；（2) 为音乐（舞蹈）教师制定职业技能发展目标提供依据；（3) 为音乐（舞蹈）教师培训机构设计培训课程提供依据。2、 主要依据（一。

6、学习 中小学教师职业道德规范的心得体会 新民小学 高芳娣 初中一次教师节时，我被选做学生代表发言，向老师们致敬。为了做好发言，我查阅了大量图书资料中对教师这个职业的赞美句，记忆最深刻的一句是：“教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业”。这就是我对教师这个职业最刻骨铭心的理解，并且，我认为，只有道德高尚且学识丰富的人才有资格担当教师。发言后被问及是否也愿意做老师。

7、教师职业道德课程标准学科专业素养试题库 省研修小学部分影响教师专业化发展的因素 1、环境因素。社会心理学认为，一个人的发展，在很大程度上取决于社会心理环境。社会经济文化的发展水平，全社会对于教育与教师的地位与价值的的认识和看法，教育改革与发展对学校教育和教师的要求，教育行政部门对教师培养和发展的政策导向、奖惩机制等，作为社会环境因素影响着教师的成长，特别是教师的专业发展。可以肯定。