常见气体的制取

2019-2020年中考化学考点拓展 常见气体的制取 1.（7分）实验室可用如图所示装置制取气体。《常见气体的制取》高效复习教学设计。常见气体实验室制取的一般思路和方法。（收集）装置设计拓展、改进是气体制取的重点和难点。通过O2、CO2的实验室制法的复习。对比较归纳O2、CO2的实验室制法。对比分析气体。

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1、常见气体的制取高效复习教学设计刘继能（大方县第四中学 贵州大方 551600）1 教学分析：常见气体实验室制取的一般思路和方法，是初中化学的重点，气体“制”（发生）装置和“取”（收集）装置设计拓展、改进是气体制取的重点和难点，也是每年中考试题中的热点。本节课是复习课，通过O2、CO2的实验室制法的复习，对比较归纳O2、CO2的实验室制法，对比分析气体“制”装置和“取”装置，。

2、常见气体的制取检验与吸收执教者：黄健美 气 体O2 H2 CO2药品名称反应原理反应条件反应物状态气体发生装 置 收集方法2KClO3 2KCl 3O2MnO2 Zn H2SO4ZnSO4 H2 回顾CO2 与O2 H2实验室制法氯酸钾二氧。

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