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1、第 一 单 元 测 量 运 动 声第 一 节 长 度 和 时 间 的 测 量湖 南 师 大 附 中 海 口 中 学 薛 新 兰 请 帮 下 面 的 单 位 找 到 适 合 的 位 置 某 同 学 的 身 高 为 1650 一 根 头 发 丝。
2、测量运动声复习 班级 姓名 家长签名 完成时间一选择1关于误差,下列说法中正确的是 A实验中产生的错误叫误差 B误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的C认真仔细测量,就可以避免误差 D选择精密测量仪器,改进实验方法,可以减小误差2下列各长度。
3、 老师姓名学生姓名教材版本浙教版学科名称年级上课时间课题名称测量 运动 声教学目标1会粗略估测物体的长度,会使用适当的工具测量长度2会由自然现象粗略估测时间,会使用适当的工具测量时间3知道长度和时间的国际单位和常用单位,知道各单位间的换算4。