彩虹色的花

1、这是一朵什么样的花？,彩虹色的花怎么了？,冬天的时候，我待在泥土里，可我再也等不及了，现在终于见到你了，我多高兴啊！我想跟 每个人分享我的快乐。,蚂蚁会怎么样使用 这一片花瓣呢？,蜥蜴会选择哪一片花瓣 来搭配他绿色的皮肤呢？,这是谁？他用花瓣来做什么？ 猜猜他和彩虹花说了什么？,“我能帮你什么吗？”,想一想,其他的花瓣都去了哪？,就在这个时候,就在这个时候,如果你是他们中的一个，你想对彩虹花说什么？,早安,太阳！冬天的时候，我待在泥土里，可我再也等不及了，现在终于又见到你了，我多高兴啊！我想跟 每个人分享我的快乐。

2、幼儿教育：________大班语言优质课教案彩虹色的花教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 5 页大班语言优质课教案彩虹色的花活动目标：倾听故事，了解故事内容，通过已有经验理解分享的含义。通过情节发展，图片色彩的变化，探究季节更替与彩虹花生长的关系。在小书阅读中，体验与同伴分享阅读的乐趣活动重点：欣赏文学作品，理解其内容；通过已有经验，交流与人分享的感受。活动难点：初步了解季节与彩虹花生长的关系活动过程：一、集体听故事，逐步理解故事的内容”今天赵老。

3、幼儿教育：________大班语言故事教案彩虹色的花教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 7 页大班语言故事教案彩虹色的花【教材分析】彩虹色的花是一本风格极其独特的作品。厚重的纹理，大块的色彩，都给这本书带来一种原始粗犷的美，但叙述的却是一个极其温柔细腻的故事。彩虹色的花将花瓣给了那些需要帮助的人，是献出热情和美丽的花到最后却看不见了，被帮助的动物们并没有忘记它。这个故事告诉人们生命，以再生轮回，那种助人为乐的精神难以忘怀。富于立体的特殊效果，能介。

4、幼儿教育：________幼儿园中班美术欣赏教案彩虹色的花教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 6 页幼儿园中班美术欣赏教案彩虹色的花【活动目标】1、理解故事情节，能用较完整的语言表达自己对作品的理解和感受。2、感受故事中彩虹色的花与他人分享快乐，尽力帮助他人的美好情感。3、懂得乐于助人是一种永恒的美，愿意尽自己的力量去帮助别人。【活动准备】教学彩虹色的花，配乐。【活动过程】一、导入活动。师：小朋友你们喜欢花吗?(喜欢)你们都认识哪些花?(桃花、月季花、荷。

5、PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案。

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7、幼儿园大班语言故事教案 彩虹色的花 教材分析 彩虹色的花 是一本风格极其独特的作品 厚重的纹理 大块的色彩 都给这本书带来一种原始粗犷的美 但叙述的却是一个极其温柔细腻的故事 彩虹色的花将花瓣给了那些需要帮助。

8、幼儿园大班语言绘本 彩虹色的花 大家好 今天我说课的内容是 幼儿园大班语言活动 彩虹色的花 一 说教材 一朵彩虹色的花开在路上 于是就会有人经过 就会有人和他相逢 彩虹色的花将花瓣给了那些需要帮助的相逢者 盛开。

9、绘本阅读第一课 彩虹色的花 教案二 一 教学目标 1 理解故事情节 尝试用适当的语言表达图片内容 2 感受故事中彩虹色的花慷慨帮助别人 和别人分享快乐的美好情感 二 教具准备 PPT课件 一朵彩虹色的花 小鸟 小老鼠 小。

10、大班语言活动教案 彩虹色的花 活动目标 1 倾听故事 了解故事内容 通过已有经验理解分享的含义 2 通过情节发展 图片色彩的变化 探究季节更替与彩虹花生长的关系 3 在小书阅读中 体验与同伴分享阅读的乐趣 活动重点 欣赏文学作品 理解其内容 通过已有经验 交流与人分享的感受 活动难点 初步了解季节与彩虹花生长的关系 活动过程 一 集体听故事 逐步理解故事的内容 今天赵老师有个好听的故事 你们想不。

11、彩虹色的花 一 课题名称 彩虹色的花 二 教材分析 彩虹色的花 是一本风格极其独特的作品 该绘本讲述的是一个极其温柔细腻的故事 一朵彩虹色的花 将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了 结果自己却被覆盖在白雪下面 可是 它的希望和梦想还在继续 当春天来到时 新的花朵又在阳光下绽放 乐于助人的精神给大家留下了一片温情 整个故事具有很强的教育意义 三 教学目标 1 借助图文并茂 以图为主的形式 培养学生。

12、幼儿园语言教案 彩虹色的花 设计思路 借助图画书的魅力 让幼儿在阅读的过程中 感受帮助别人的快乐 整个活动中 为了便于幼儿的理解和阅读 于是将书中的文字用固定的模式来进行呈现 同时运用了字卡的设计贯穿于整个活动中 一方面是为了帮助幼儿提升语言 另一方面也是为了让幼儿感受到彩虹花在帮助小动物的过程中的心理变化 其次 活动中以季节为隐线 希望能够让幼儿淡化彩虹花最后死亡的悲伤 而感受到这是一种大自然。

13、跟着绘本学写作彩虹色的花绘本读写教学设计教学目标1.通过猜一猜、想一想的方法，猜测故事情节发展，培养想象力。2.学写对话，学会用“问题解决”的方式续编故事。教学重难点学习绘本的语言表达方式，并能用“问题解决”的方式续编故事，学写对话。教学过程一、观察封面，谈话导入1.出示封面。师：我想送给大家一朵花（出示彩虹色的花），大家看看，它有几瓣，分别是什么颜。

14、幼儿园大班语言故事教案详案反思彩虹色的花【教材分析】彩虹色的花是一本风格极其独特的作品。厚重的纹理，大块的色彩，都给这本书带来一种原始粗犷的美，但叙述的却是一个极其温柔细腻的故事。彩虹色的花将花瓣给了那些需要帮助的人，是献出热情和美丽的花到最后却看不见了，被帮助的动物们并没有忘记它。这个故事告诉人们生命，以再生轮回，那种助人为乐的精神难以忘怀。富于立体的特殊效果，能介;充分激发小朋。

15、跟着绘本学写作彩虹色的花绘本读写教学设计教学目标1.通过猜一猜、想一想的方法，猜测故事情节发展，培养想象力。2.学写对话，学会用“问题解决”的方式续编故事。教学重难点学习绘本的语言表达方式，并能用“问题解决”的方式续编故事，学写对话。教学过程一、观察封面，谈话导入1.出示封面。师：我想送给大家一朵花（出示彩虹色的花），大家看看，它有几瓣，分别是什么颜。

16、2、 彩虹色的花一、课题名称：彩虹色的花（二年级）二、教材分析：彩虹色的花是一本风格极其独特的作品。该绘本讲述的是一个极其温柔细腻的故事：一朵彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了，结果自己却被覆盖在白雪下面。可是，它的希望和梦想还在继续，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放乐于助人的精神给大家留下了一片温情。整个故事具有很强的教育意义。三、教学目标：1、借。