2019年五年级科学下册《彩虹的秘密》教学设计和反思 青岛版 教学目标。等角度针对彩虹现象提出问题。《彩虹的秘密》一课教材分四个部分。第二部分是指导学生认识彩虹是怎样形成的。2019年五年级科学下册《彩虹的秘密》教学设计 青岛版 一、目的要求 1．通过认识彩虹的成因。等角度针对彩虹提出问题。
彩虹的秘密Tag内容描述：
1、2019年五年级科学下册彩虹的秘密教学设计和反思 青岛版 教学目标： 1、能从“是什么”，“为什么”等角度针对彩虹现象提出问题，能提出探究活动的大致思路，能用简单的器材做简单的模拟实验。 2、想知道，爱提问。
2、2019年五年级科学下册彩虹的秘密表格式教案 青岛版 教学 目标 1、能从“是什么”、“为什么”等角度针对彩虹提出问题，能提出探究活动的大致思路，能用简单的器材做简单的模拟实验。 2、想知道，爱提问；愿。
3、2019年五年级科学下册彩虹的秘密教学案例 青岛版 (I) 一、教材说明： 本课通过揭示彩虹的秘密，指导学生认识光的色散现象；在能力培养方面，属于推理能力和“实验能力”的系列。 教材分为四部分： 第一部分出示。
4、2019年五年级科学下册彩虹的秘密精品教案 青岛版 教学目标： 1、能从“是什么”、“为什么”等角度针对彩虹提出问题，能提出探究活动的大致思路，能用简单的器材做简单的模拟实验。 2、想知道，爱提问；愿意合作。
5、2019年五年级科学下册彩虹的秘密教案 青岛版 一、 教案背景 1，面向学生： 中学 小学 2，学科：科学 2，课时：1 3，课前准备： 形成彩虹的实验材料水盘、平面镜、纸屏、喷雾器、光碟、肥皂。 百度。
6、2019年五年级科学下册彩虹的秘密教学案例 青岛版 一、教材说明： 本课通过揭示彩虹的秘密，指导学生认识光的色散现象；在能力培养方面，属于推理能力和“实验能力”的系列。 教材分为四部分： 第一部分出示彩虹。
7、2020年五年级科学下册彩虹的秘密教学案例 青岛版 一、教材说明： 本课通过揭示彩虹的秘密，指导学生认识光的色散现象；在能力培养方面，属于推理能力和“实验能力”的系列。 教材分为四部分： 第一部分出示彩虹。