部编本183

1、2019人教版部编本六年级上册语文浪淘沙教学设计教学目标:1.会写簸涯2个生字.2.有感情地朗读本课三首古诗,疏通字词,理解诗歌大意.3.能借助注释结合图画展开想象来理解诗句的意思.感受浪淘沙中黄河磅礴的气势和作者丰富的想象,体会其表达的思。

2、2019人教版部编本六年级上册语文竹节人第一课时教学设计教学目标1.会写豁凛疙等16个生字,能正确读写疲倦疙瘩威风凛凛等词语.2.对照课前导语和课后思考题,思考课文讲了一件什么事;梳理课文层次.3.品读重点语句,体会语言的生动幽默.教学难点。

3、2019人教版部编本六年级上册只有一个地球第二课时教学设计 教学目标1.练习书写生字词语.2.抓重点词句,深入研读课文.教具准备 课件教学过程:一齐读诗歌,导入新课1.出示课件4学生齐读诗歌地球累了节选,读后谈自己的感受.2.教师总结,导入。

4、2019人教版部编本六年级上册语文伯牙鼓琴教学设计教学目标:1.会写哉巍弦等5个生字.2.正确流利地朗读课文,背诵伯牙鼓琴.3.能根据注释和资料袋的内容理解词句的意思,能用自己的话讲讲这个故事.4.积累中华经典诗文,感受朋友间真挚的友情.教。

5、2019人教版部编本六年级上册语文桥教学设计文本分析:本文的作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳高风亮节果断的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自。

6、2019人教版部编本六年级上册语文桥第一课时教学设计教学目标1.会写咆哮嗓党等9个生字,能正确读写惊慌拥戴沙哑跌跌撞撞等词语.2.正确流利有感情地朗读课文.3.理清课文的脉络,整体感知课文内容,感受洪水的可怕和村民的惊慌,为第二课时感悟人物。

7、2019人教版部编本六年级上册只有一个地球教学实录片段一创设情境,感知地球 师:课件播放地球图片.自古以来,地球就让我们人类感到那样神秘.直到20世纪,科学家们才揭开了她那美丽而神秘的面纱.在茫茫宇宙中,只有我们这个星球上存在着生命,地球是。

8、2019人教版部编本六年级上册语文少年闰土第二课时教学设计教学目标:1.有感情地朗读课文,理解课文内容,了解少年闰土的特点,体会我与闰土之间深厚的友情.2.运用多种方式理解含义深刻的句子,体会其中蕴含的感情.3.学习作者抓住人物的外貌动作语。

9、2019人教版部编本六年级上册语文少年闰土教学设计文本分析:本文节选自鲁迅先生的短篇小说故乡.课文通过我的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱聪明能干的农村少年闰土的形象,反映了我与他儿时短暂而又珍贵的友谊以及我对他的思念之情.课文先描绘了。

10、2019人教版部编本六年级上册语文灯光教学设计文本分析这篇课本通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易.课文的主体部分是对往事的回忆,先写在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长借着火柴微。

11、2019人教版部编本六年级上册盼第二课时教学设计 教学目标1.逐段学习课文,理解课文内容.2.领悟围绕中心意思,掌握从不同方面或选取不同事例来写的写法.教具准备 课件教学过程:一复习检查,引入新课. 指名三名学生有感情地读出自己喜欢的部分。