杯子变热了教学设计

18 杯子变热了一教学目标： 1能对热现象提出问题，分小组设计实验验证提出的问题，并能用自己擅长的方式表达出来。 2知道热能从一个物体传到另一个物体；了解热总是从高温物体传向低温物体；知道不同物体传热性能不一样；了解什么是热的良导体与不良,

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1、18 杯子变热了一教学目标： 1能对热现象提出问题，分小组设计实验验证提出的问题，并能用自己擅长的方式表达出来。 2知道热能从一个物体传到另一个物体；了解热总是从高温物体传向低温物体；知道不同物体传热性能不一样；了解什么是热的良导体与不良。