课件、教案、课本等。含课件、视频(朗读+听写+笔画)北师大版五年级下册第六单元确定位置1北南西东斑马场狮虎山大象馆熊猫馆长颈鹿馆喷泉广场猴山熊猫馆在喷泉广场的什么方向。任选熊猫馆的一个角和狮虎山的一个角...五年级数学下册(北师大版)第六单元习题(2018)(确定位置)一、填空。________班级。
北师大版 五年级 下 数学 确定位置 说课稿Tag内容描述:
1、北师大版 五年级下册 第六单元 确定位置,1,北,南,西,东,斑马场,狮虎山,大象馆,熊猫馆,长颈鹿馆,喷泉广场,猴山,熊猫馆在喷泉广场的什么方向?,找一找和熊猫馆有关的角在哪了?和狮虎山有关 的角呢? 任选熊猫馆的一个角和狮虎山的一个角量一量它们 度数,标在图上。 请每位小导游在小组内再来介绍它们的准确方向。 有不同方法交流它们的区别。,学习任务单,喷泉广场,北,南,西,东,斑马场,狮虎山,大象馆,熊猫馆,长颈鹿馆,猴山,70,喷泉广场,北,南,西,东,斑马场,狮虎山,大象馆,熊猫馆,长颈鹿馆,猴山,大象馆和长颈鹿馆都在喷泉广场的北偏西60的方。
2、五年级数学下册北师大版第六单元习题2018确定位置一填空。1当我们面对朝阳时,前面是 ,后面是 ,左面是 ,右面是 。而当我们看地图时,上面是 ,下面是 ,左面是 ,右面是 。2学校在兰兰家北偏东40的方向上,那么兰兰家在学校 的方向上。二。
3、五年级数学下册(北师大版)第六单元习题(2018) (确定位置) 一、填空。 1当我们面对朝阳时,前面是( ),后面是( ),左面是( ),右面是( )。而当我们看地图时,上面是( ),下面是( ),左面是( ),右面是( )。 2学校在兰兰家北偏东40的方向上,那么兰兰家在学校( )的方向上。 二、看图填空。 45 25 35 25 1.如右图(12分) (1)电视台在学校。
4、北师大版本五年级第10册第六单元第一课,确定位置(一),1,2,北师大版本五年级第10册第六单元第一课,北,南,西,东,斑马场,狮虎山,大象馆,熊猫馆,长颈鹿馆,喷泉广场,猴山,3,北师大版本五年级第10册第六单元第一课,熊猫馆在喷泉广场的什么方向?,找一找跟熊猫馆、狮虎山方向有关的角在哪儿? 任选熊猫馆的一个角和狮虎山的一个角,分别量一量它们的度数,标在图上。 请同桌互相介绍它们的准确方向。有不同方法交流它们的区别。,4,北师大版本五年级第10册第六单元第一课,喷泉广场,北,南,西,东,斑马场,狮虎山,大象馆,熊猫馆,长颈鹿馆,猴山,5,北。
5、北师大版数学五年级下册6.2 确定位置(二)练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题1 . 如图是王伯伯家的菜园示意图,请你按要求填一填(1)水池在大门的面,南瓜地在菜园的角(2)根据描述在适当的位置标出菜地。
6、北师大版数学五年级下册6.1 确定位置(一)练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 如图所示,图书馆在玲玲家, 学校在玲玲家. ( )A西偏南30方向上;北偏西40方向上B西偏南30方向上;西偏南40方向上。
7、北师大版数学五年级下册6.2 确定位置(二)练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题1 . 小冬家在公园的南面,小冬去公园要向(______)面走。2 . 根据如图完成填空(1)学校的北面是;学校的东面是;学校。
8、北师大版数学五年级下册6.1 确定位置(一)练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 北偏西30,还可以说成( )A南偏西30B西偏北30C西偏北60D西偏南602 . “小明家在小莉家的。
9、确定位置教案教学目标1. 知识与技能能结合具体的情境说出某一物体的位置,能用数对表示方格图上物体的位置。2. 过程与方法引导学生自主探究用语言描述物体位置的方法及用数对表示的方法。3. 情感态度与价值观培养学生主动参与观察和学习的态度及与他。
10、五年级数学下册北师大版第六单元习题2018确定位置一填空。1当我们面对朝阳时,前面是 ,后面是 ,左面是 ,右面是 。而当我们看地图时,上面是 ,下面是 ,左面是 ,右面是 。2学校在兰兰家北偏东40的方向上,那么兰兰家在学校 的方向上。二。
11、第1课时 确定位置(一) 主备人 石彩丽 教学内容: 第六单元第1课时确定位置(一)。 教学目标: 知识与技能:能根据方向和距离确定物体的位置,能描述简单的路线图。 过程与方法:通过具体活动,认识方向与距离对确定位置的作用。 情感态度与价值观: 使学生感受确定位置的丰富现实情景,体会数学的价值,产生对数学的亲切感。 教学重难点: 1、确定物体的具体位置。 2、能描述简单。
12、确定位置 一 辨别方向 东 西 北 南 东北 西南 西北 东南 喷泉广场 北 南 西 东 斑马场 狮虎山 大象馆 熊猫馆 长颈鹿馆 猴山 熊猫馆在喷泉广场的什么方向 70 喷泉广场 北 南 西 东 斑马场 狮虎山 大象馆 熊猫馆 长颈鹿馆 猴山 喷泉广场 北 南 西 东 斑马场 狮虎山 大象馆 熊猫馆 长颈鹿馆 猴山 画一画 量一量 说一说 猴山 斑马场在喷泉广场的什么方向 1000米 500米。
13、北师大版数学五年级下册6.1 确定位置(一)练习卷(含解析)姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 如果小红在小强北偏东42的位置上,那么小强在小红的( )位置上A南偏西48B北偏东48C南偏西42。
14、确定位置(二),教学目标: 1、在具体的现实情境中,让学生感受到确定物体位置的多种方法。 2、能灵活地运用所学知识,采用不同的方法确定物体位置。 3、体会生活中位置的确定离不开数据,感受数学与生活的紧密联系。,Help!,北,东,西,南,复习,北,东,西,南,北,东,30,北,东,8千米,30,以救生艇为观测点,小船的位置是( )偏( ),距离救生艇(。
15、第六单元确定位置单元教学目标能在具体的情境中,用方向和距离来表示物体位置;在具体的情境中,自建参数系确定位置。单元教学重难点1使学生在具体的情境中认识列行的含义,知道确定列行的规则。2能初步理解数对的含义,会用数对表示具体情境中物体的位置。
16、北 南 西 东 斑马场 狮虎山 大象馆 熊猫馆 长颈鹿馆 喷泉广场 猴山 熊猫馆在喷泉广场的什么方向 找一找和熊猫馆有关的角在哪了 和狮虎山有关的角呢 任选熊猫馆的一个角和狮虎山的一个角量一量它们度数 标在图上 请每位小导游在小组内再来介绍它们的准确方向 有不同方法交流它们的区别 喷泉广场 北 南 西 东 斑马场 狮虎山 大象馆 熊猫馆 长颈鹿馆 猴山 70 喷泉广场 北 南 西 东 斑马场 狮。