阿长与山海经

1、七年级下册语文阿长与山海经创新教案（两篇）小学语文七年级下册阿长与山海经教案设计教学目标1.知识目标：1）掌握本篇课文的生词，字。了解叙述、描写等表达方式，体会描写的作用和方法。整体把握课文，分析人物形象，了解阿长这个人物形象及作者的感情。、能力目标：(1)具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。(2) 体会语句的深层含义，把握蕴含的思想感情。(3) 理解本文围绕人物特点合理安排材料的特点。(4) 学习本文。

2、阿长与山海经练习题一、给加粗字注音或根据拼音写出汉字1chung（ ）疤 2震悚（ ） 3ji（ ）问4空前（ ） 5惧dn（ ） 6惊骇（ ）7孤shung（ ） 8粗拙（ ） 9zhu骂（ ）10掳走（ ）二、加粗字读音都相同的一项是（ ）A淡薄 薄弱 薄厚 B妥帖 请帖 碑帖C憎恶 好恶 深恶痛绝 D空前 空席 空中楼三、没有错别字的一句是（ ）A总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。B夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情由可原的了，倒应该让我退让。C饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的D虽然背地。

3、心得体会范文/心得体会 阿长与山海经读后感600字 *是讲述鲁迅先生与阿长的故事。阿长就是长妈妈。 下面是小编为大家整理的阿长与山海经读后感600字 ，供大家参考。【篇一】阿长与山海经读后感600字 读了这篇*，知道了阿长长的什么样后，我很失望，在我印象中，阿长这个名字，应该是一个很温柔的、纤瘦的形象，可是，却偏偏是一个胖而矮，唠唠叨叨的老妈妈。就是这样一个朴实的形象，才让我感到这篇*是真实的。阿长与山海经忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、满肚子是麻烦的礼节的性格。对她寻购赠送。

4、阿长与山海经,本文学习目标：,一：了解刻画人物所选取的典型事例。,二：认识阿长是一位怎样的旧中国 劳动妇女。,三：了解鲁迅对阿长的深厚感情。,四：学习感受生活，学会默读,一、预习展示：鲁迅其人,请你简要叙述鲁迅的生平及作品。,返回,鲁迅1881年9月25日1936年10月19日，中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医， 后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，奠定了新文。

5、2019-2020年八年级语文上册第6课 阿长与山海经练习（含答案） 一、积累与运用 1.给下列加点的汉字注音。 惊骇（ ） 掳（ ） 震悚（ ） 惶急（ ） 诘问（ ） 2.找出下列语句中的错别字，并改正过来。。

6、2019-2020年八年级语文上册第6课 阿长与山海经同步练习（含答案） 基础过关 一、读音辨析 骇（hi） 疮疤（chun） 掳（l） 诘问（ji） 惶急（hun） 霹雳（p l） 孀（shun） 惧惮（dn） 震悚。

7、教学资料参考范本 八年级语文上册 第二单元 第6课阿长与山海经教学案 新人教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标： （一）整体感知课文，准确把握阿长是一。

8、教学资料参考范本 八年级语文上册阿长与山海经教学设计、学案、教学反思 新人教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 【教学目标】 1、知识与技能 1、掌握文中出现的。

9、教学资料参考范本 八年级语文上册 阿长与山海经教案 人教新课标版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 第 周 第 课时 使用日期 课 题： 阿长与山海经 教 材 简。

10、教学资料参考范本 八年级语文上册 第二单元第6课阿长与山海经教学设计 人教新课标版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 一、学习目标： （一）知识目标： 1.了解纪实。

11、教学资料参考范本 八年级语文上册 第二单元第6课阿长与山海经教案 人教新课标版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标： 1、学习详略得当来使主题更鲜明，人。

12、教学资料参考范本 八年级语文上册阿长与山海经教学设计 人教新课标版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 一、导入 教师展示山海经这本书，让部分学生欣赏书中神秘奇。

13、2019-2020年七年级语文上册阿长与山海经教学设计 北师大版 【教学目标】 1理解重点语句的含义，把握文章的思想感情。 2学习选取典型事例表现人物性格的手法，品味细节描写。 3感悟作者对长妈妈的真切怀念。

14、2019-2020年八年级语文上册 第二单元第6课阿长与山海经教学设计 人教新课标版 一、学习目标： （一）知识目标： 1.了解纪实性文章选材、组材的特点。 2.了解文学作品中的细节描写。 3.了解先抑后扬的写作手法。。

15、2019-2020年八年级语文上册 第二单元 6阿长与山海经教学案（无答案）（新版）新人教版 课 题 阿长与山海经 课型 新授 执笔人 教研组长审核签字 级部审核 时间 第 1 导学稿 教师寄语 书山有路勤为径，学海无。

16、2019-2020年八年级语文上册 第二单元 第6课阿长与山海经教学案 新人教版 教学目标： （一）整体感知课文，准确把握阿长是一个怎样的人。 （二）领会文中带有感情色彩的词句，体会作者的思想感情。 （三）学习课。

17、2019-2020年七年级语文上册阿长与山海经教案1 北师大版 教学目标 知识目标：1.理解、积累“诘问、惶急、疏懒、渴慕、深不可测、情有可原”等词语。 2.了解叙述、描写等表达方式，体会描写的作用和方法。 3.整。

18、2019-2020年八年级语文上册 第二单元第6课阿长与山海经教案 人教新课标版 教学目标： 1、学习详略得当来使主题更鲜明，人物更突出的写法。 2、学习如何才能让所写的人物真实、感人的写法。 3、体会文中充。

19、2019-2020年八年级语文上册阿长与山海经教学设计、学案、教学反思 新人教版 【教学目标】 1、知识与技能 1、掌握文中出现的陌生字词，达到会读、会写、会用。 2、过程与方法： 2、能自主发现问题，提出问题，合。