5爬天都峰教案3

爬天都峰教学设计模式特点本模式体现“以教师为主导，以学生为主体”的思想，既强调教师“导”的作用，教学中注重以读为基点，把“读、思、议”紧密结合起来，又有机地把作者的思路融为一体，以求达到教与学,三年级语文上册第一单元 5爬天都峰教案3 北京版模式特点本模式体现以教师为主导,以学生为主体的思想,

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1、三年级语文上册第一单元 5爬天都峰教案3 北京版模式特点本模式体现以教师为主导,以学生为主体的思想,既强调教师导的作用,教学中注重以读为基点,把读思议紧密结合起来,又有机地把作者的思路融为一体,以求达到教与学双方的期待视野的确良融合,是真。