2022三年级语文下册

1、27漏1.初读课文kwn,圈出课文中的生字词,连读三次.2.给生字选择正确zhngqu的读音画.漏lulu 狼lngln纵zngzhng抱bodo 蹿cunchun 趴pb3.在横线上填入序号,完成wn chng组词.莫喂粘架炕漏厉抱旋咔雨。

2、第一dy单元测试题班级bnj 姓名xngmng 评分png fn: 一看拼音pnyn,写词语.24分 j lng dng yng b l yn zu yn f qng tng lin pn hi bn w do dngxin wn z qi。

3、习作:我的植物朋友教学目标1选择一种植物,走近它,了解它.2给选定的植物制作一个观察记录卡.3借助记录卡,写一写这种植物.4写之前再去仔细观察一番,调动视觉触觉和嗅觉等各种感官来将植物了解清楚.观察的时候,要抓住这种植物的特点.5写的时候。

4、1.燕 子教学目的:1.会认9个生字,会写14个生字.能正确读写燕子赶集聚拢增添掠过稻田尾尖偶尔一圈荡漾音符演奏赞歌生机勃勃等词语.2.有感情地朗读课文,背诵课文.3.理解课文内容,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃。

5、22.我们奇妙的世界教学目标1.自主识记生字,积累词语,联系上下文或借助工具书理解词语.2.正确流利有感情地朗读课文.3.理解课文内容,了解世界的奇妙所在,体会文章的思想感情.4.领悟作者的表达方法,学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作。

6、4昆虫备忘录螳 螂节选法布尔螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西.在这两排尖利的锯齿的后面,还生长着一些大齿.生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多.而且,小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子,这些小钩子就像金针一样。

7、2.燕子课题燕子课型新授课设计说明本文语言清新明快,描写准确生动,燕子活泼可爱的外形轻快灵活的飞行姿态和文静的休息场面,都跃然纸上,动静结合,有声有色,字里行间流露出作者对燕子的喜爱之情.教学时,注重朗读,感受文字的优美,引导学生通过自主合。

8、赵州桥教学设计教学目标:认识1个生字,会写3个生字.正确读写词语.有感情地朗读课文,并背诵喜欢的部分.了解我国古代劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感.在积累语言的同时,学习怎样围绕一个意思写一段话.教学重点:让学生了解赵州桥的建造特点,体。

9、一幅名扬中外的画教学设计教材简析一幅名扬中外的画是课程标准人教版小学语文三年级下册第三单元的一篇略读课文.课文介绍了简单介绍了清明上河图,接着较为详细描写了画面的内容,最后简单写了画的历史价值.学习这篇文章要根据三年级略读课文的教学要求,以。

10、10 纸的发明类文阅读春 联春联这种文学样式以工整对偶简洁精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望.每逢春节, 城市还是农村,家家户户 要精选一副大红春联贴于门上,为春节增加喜庆气氛.春联在形式上有诸多限制.首先,上下联字数要相等.譬如,新春富。

11、第一单元主题训练卷一主题感悟.40分1.可爱的植物荷花白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的.1选段写了荷花的三种姿态:开开开.6分2冒字突。

12、荷花1.朗读课文共 个自然段,我读了 遍,能做到正确 流利 有感情地朗读.边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上.2.概括作者以丰富的想象,描写了荷花的,展现了一幅的荷塘景色,表达了作者的情感.3.认写读词语,不会读的在旁边做上标记.花。

13、元日教学设计教学目标1.正确流利有感情地朗读背诵古诗.2.学习古诗中的五个生字,理解爆竹屠苏曈曈日桃符等词语,了解诗句的意思,感受古诗描绘的场面,体会诗人的思想感情.3.学习元日了解诗句所描绘的欢天喜地热热闹闹的节日景象,感受诗中表达的全民。

14、5守株待兔教学目标知识与能力1会写9个生字,会认4个生字,能读准字音,认清字形,理解这些生字组成的新词.2能流利地朗读课文,体会其中蕴涵的道理.3了解寓言这一文学体裁的特征.过程与方法1解决生字障碍,结合注释理解课文的意思,熟读并背诵课文。

15、24火烧云教学目标知识与能力1会认7个生字,会写11个生字.正确读写红彤彤恍恍惚惚等词语.2有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落.3想象火烧云的奇异景象,体会作者赞美自然景象的心境.过程与方法1安排学生有感情地朗读课文,理清文章结构层次,把。

16、惠崇春江晚景教学设计教材说明:惠崇春江晚景这首诗是宋代诗人苏轼为惠崇的画作的题画诗.诗歌语言精练,节奏鲜明,音韵和谐.全诗用白描手法简洁的写出了最富有特征的景物,使人如沐浴春风,如临其境.教学目标:1正确读写生字,了解重点字词的意思,初步理。

17、荷花教学设计教材简析荷花是一篇文质兼美的散文,写了我在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象.赞美了荷花婀娜多姿生机盎然的美.全文不到400字,却把一池的荷花写活了,表达了作者热爱大自然的思想感情.课文是按看荷花的顺序来写的.全文共五个自然段.第。

18、3.荷花教案教学目标: 会认5个生字,会写出11个生字.能正确读写荷花挨挨挤挤莲蓬饱胀仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓随风飘动等词语.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,积累优美语言.理解课文内容,感受荷花的美丽,培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。

19、陶罐和铁罐教学反思陶罐和铁罐这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐.埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在.故事告诉人们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。

20、一次科学小实验教学设计教学设想 1.选择一次自己最感兴趣的小实验,按照先后顺序把实验的经过写清楚,写具体. 2.语句要通顺连贯. 3.注意写出实验过程中人物的心情. 4.懂得欣赏他人文章,为他人的文章出谋划策,避免在今后在自己的文章中犯相同。

21、口语交际:该不该实行班干部轮流制教学目标1围绕该不该实行班干部轮流制这一主题展开讨论,敢于发表自己的观点,说清楚理由.2用普通话表达自己的看法,态度自然大方.3倾听别人的发言,想想别人讲的是否有道理.学会尊重不同的想法.重点难点教学重点鼓励。

22、枣核教学设计教学目标:1.朗读课文.认识爹勤等7个生字,重点指导读好衙字.2.默读课文,用自己的话复述这个故事.3.试着续编这个故事.教学重点:体会枣核的机智和勇敢.教学准备:教师:搜集图片,制作课件.教学时数:1课时教学过程:一谈话导入。

23、习作例文一支铅笔的梦想教学目标 1能用多种方式读课文,理解课文内容,提高阅读能力,掌握阅读方法.2分析例文,总结文章的写作方法.重点难点教学重点:能围绕话题,陈述自己想象出来的事物和事情.教学难点:根据课文内容继续展开想象,续编故事.教学课。

24、6.陶罐和铁罐课题陶罐和铁罐课型新授课设计说明课文讲述了发生在陶罐和铁罐身上有趣的故事.全文分为两部分:前半部分讲铁罐看不起陶罐,常常奚落它;后半部分讲许多年过去了,陶罐出土变成了文物,铁罐却早已氧化消失了.这个故事告诉我们:不能只看到自己。

25、6.陶罐和铁罐教学目标:知识与技能目标1认识本课陶谦虚职羞耻逝遗素漆踪等11个生字,会正确书写骄吵羞耻宫荒堆尘净素损挖等12个生字.2正确流利有感情的朗读课文.3了解课文中的故事内容,思考陶罐和铁罐的最终结局.4读课文,了解语言蕴含的道理。

26、第四单元习作范文针也可以浮在水面上我一直认为针放进水中一定会沉下去,可是爸爸却告诉我,针也可以浮在水面上.我听了半信半疑,于是就做了这个小实验.我先接了盆水,再找来一根缝衣服的针,接着就准备开始实验了.第一次我先将针竖着放了进去,针沉到了水。

27、语文园地教学目标1学会理解课文中难懂的句子.2认识6个生字,并能用生字组成的词语描述画面.3初步学习并掌握多义词的特点,并学会灵活运用.4能够围绕一个意思写句子.5阅读四句有关改过的名言,懂得其中的意义,感受古人的智慧.重点难点教学重点1学。

28、语文园地一交流平台1再次阅读赵州桥第3自然段,回答问题.1这段话是围绕哪句话写的2为了体现上题中的那句话,作者主要运用了哪些修辞手法试举例说明.3这种先整体介绍事物特点再具体分析的结构形式是.2下面的文段是不是围绕一个意思来写的如果是,请在。

29、第五单元基础达标卷一汉字小帮手.43分1.在加点字的正确读音下打.8分妨碍i d 栅栏zh shn卷发jun jun 试卷jun jun关系x j 系鞋带x j抓痒yn yn 泡沫m m2.加一加变成新字再组词.12分雨令广林木奉火页扌是冫。

30、8.池子与河流课题池子与河流课型新授课设计说明本文以诗歌的形式讲述了一个寓言故事.全文用对话的形式讲述了池子安逸清闲的生活和河流奔流不息负载船只的生活,最后池子干枯,而河流长流不断.这个故事告诉我们:才能只有充分利用,才会散发光彩,奋斗的人。

31、守株待兔教学设计教学目标:1.认识4个生字,会写9个生字.2.正确流利有韵味地朗读古文,尝试背诵.3.结合注释插图和想象理解寓言内容,懂得不要心存侥幸,不要不劳而获,要靠自己的劳动去创造美好的生活.并尝试运用.教学重点:结合注释插图想象理解。

32、17我变成了一棵树温 暖 旅 店啊这就是温暖旅店的入口一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前,形成了一个隧道,隧道里面黑乎乎的,什么也看不见.可入口处却清清楚楚地写着温暖旅店四个大字.隧道里面黑得什么也看不见.哇达达的眼前突然一亮,他。

33、14.蜜蜂课题蜜蜂课型新授课设计说明对中年级的学生来说,对片段的学习是阅读的重点.所以本课在设计上,重点抓住作者的实验准备阶段,以及实验结论的表述几个部分,通过作者是怎么做的他为什么要这样做这样做有什么好处等问题的提出带动全文,深入品味,通。

34、27.漏课题漏课型新授课设计说明本文是一个很有趣的民间故事,讲述了一个下着雨的漆黑的夜晚,老虎和贼不约而同地去偷老两口家的小胖驴,因老婆婆的一个漏字,老虎和贼东窜西窜,几乎丧命,也使得小胖驴幸免于难.一个漏字贯穿整个故事,虽然它在故事表述中。

35、20肥 皂 泡种一片树叶冰心埋下一片树叶,固执地相信它终会长成一棵参天大树.这便是儿时最美的梦.我4岁那年的秋天,枯黄的叶子从高高的树枝上飘落,正在院中玩耍的我俯身拾起一片,觉得很美.玩赏了半天,我忽发一个奇怪的想法:这个曾经是树伯伯身上一。

36、19.剃头大师课题剃头大师课型新授课设计说明课文讲述的是怕剃头的表弟小沙让我给他剃头,结果害他去理发店剃成了光头,还把姑父的睡衣弄满了碎发的闹剧.在教学设计中,我会通过谈话导入,激发学生的学习兴趣.通过读画议,引导学生理解我给表弟剃头的过程。

37、第六单元 基础达标卷一汉字小帮手.42分1.读加点字的拼音,正确的在括号里打,错误的改正.8分打碎cu墨水m 剃头t 执行ch 报仇cu 颤巍巍chn 铁锚mio 缆绳ln 2给下列汉字加偏旁组成新字,并组词.15分发寸牛止宛3.辨字组词。

38、古诗三首一照例子写出下面的字的结构方式.例:融左右鬲虫崇鸳 鸯 溪 减二读拼音,写词语.mi hufn zhu yn zil y hunglyu hu三写出下面加点词的意思.1.迟日江山丽迟日:2.泥融飞燕子泥融:3.小溪泛尽却山行却:4。

39、第一单元测试题一读拼音,写词语.7分rnghuchu f1.春天来了,冰雪轻风微微地着,小燕子也从南方飞来,为春光平添了许多生趣.j lnghn j2.鱼食刚被放入水中,大批的鱼儿就过来,在水面上划出一道道lin peng3.荷花已经开了不。

40、22.我们奇妙的世界第一课时课时目标1.会认本课呈 雕等8个字,会写呈 幻等13个字,理解相应的词语.2.正确流利地朗读课文,初步了解课文内容.教具准备教学课件教学目标知识与技能:1.会认本课呈 雕等8个字,会写呈 幻等13个字,理解相应的。