2022秋三年级音乐上册

1、哦,十分钟教材分析指导思想与理论依据本单元教学指导思想与理论依据的说明.音乐新课标的教育思想主要体现在审美创造交流和传承四方面,核心是学生的审美体验,途径是音乐实践活动.本着以培养学生的学习兴趣为目的,以提高学生的音乐技能为出发点,扎实地做。

2、映山红教材分析本歌曲是使用教材声乐实用基础教程第三版初中级程度里的曲目,教材从专业特点出发,突出了知识的知识性,系统性和实用性,着重强调了专业基础知识的学习和基本技能的培养与训练.一, 学情分析该班学生是学前教育专业高一学年的学生,所以大部。

3、猜谜谣授课时间第 周 星期 年 月 日总第 课时课题第一课 猜谜谣 第 一 课 时课型:综合二课时教学目的1能用轻快活泼的声音,充满童趣地演唱猜谜谣;2通过对猜谜谣歌曲的教学,从而激发学生对动物的热爱之情.激发学生对音乐学习的好奇心和探索欲。

4、卖报歌各位老师:大家好今天我说课的题目是卖报歌.本课选自湘教版小学音乐三年级第五册.首先说一下本节课我的设计理念:本课主要是以音乐审美为核心,重视音乐情感体验,鼓励音乐表现为基本理念,培养学生自信有感情地演唱歌曲,通过聆听录音,讲述小毛头的。

5、儿童圆舞曲教学目标1. 了解圆舞曲的特点,准确把握圆舞曲节奏,学唱歌曲儿童圆舞曲,学跳集体舞.2. 感受歌曲欢快的情绪.教学重难点1. 指导学生运用连贯的气息演唱歌曲.2. 通过讨论和对比的方法,分析音乐旋律的起伏变化,运用稍有变化的力度表。

6、歌曲捉泥鳅教学目标1 学唱歌曲捉泥鳅,能用轻快而有弹性的声音,富有表情的演唱这首歌,体会儿童在大自然中嬉戏的愉快情绪.2 欣赏猜调,体会云南民歌的特点.3 热爱各个民族的音乐,培养音乐兴趣.教学重点难点演唱歌曲时声音富有弹性和童趣.教具:课。

7、第四单元采山谣教学总目标1在视听唱动的活动中感受秋天大自然的美景,体验秋天丰收之后的乐趣,从而表达对秋天喜爱之情.2演唱溜溜山歌,欣赏二胡独奏曲八月桂花遍地开,河北吹歌打枣初步了解中国民歌的表现形式,产生对民族音乐的兴趣.3能根据自己的想象。

8、打枣一 教案背景:1 面向学生:小学2 学科:小学音乐3 课题:教唱打枣4 课时:1课时5 课前准备:百度视频搜索,CD ,鼓,枣,唢呐二 教学课题:打枣三 教学目标:1 知识目标:通过欣赏打枣使学生认识民族乐器唢呐,并能分辨唢呐的音色.2。

9、小河边长的花朵不要摘第 一 课 时学唱读书郎教学目标:1有感情地富有童趣地,用轻松有弹性的声音演唱读书郎,表现读书郎活泼天真的形象.2培养自身勤奋学习的精神,明确学习目的.教学过程:一组织教学.二导入.1师:行万里路,读万卷书.十年寒窗,伴。

10、快乐宝贝教学内容:歌曲快乐宝贝教学目标:1这是一节以声乐为主律动为辅的综合课.学生通过自学和教师指导的学习方式,正确掌握歌曲的旋律节奏.2为歌曲创编律动.重点难点:1用自然真挚的歌声表现歌曲欢快活泼的情绪.2为歌曲创编律动.课前准备:快乐宝。

11、牧羊女说教材 :牧羊女是第六单元牧笛声声中的一首歌曲,它是一首活泼愉快的捷克民歌,34拍.歌曲以舒展的节奏流畅的旋律描绘大自然的美景和牧羊女的愉快心情.本首乐曲由四个乐句组成是AABA格式.第一二四乐句很相似,第三乐句以欢快跳跃的节奏与其他。

12、打枣教学内容欣赏打枣教学目标1感受乐曲欢快风趣的情绪,并能联想爷爷和小孙女打枣的情景特别是乐曲结尾处模仿的笑声.2能分辨主题出现的次数.3认识唢呐,能初步分辨唢呐的音色.教学过程1谈话导人1老师提问:同学们都知道,音乐除了声乐演唱形式外还有。

13、土耳其进行曲课型:欣赏综合课年级:三年级教学目标:1对土耳其音乐文化,特别是军乐队有初步了解,知道土耳其进行曲作者是音乐家贝多芬.2通过聆听模仿律动声势哼唱画图形谱打击乐等多种方式进行合作探究学习,充分感知土耳其进行曲三部曲式的结构,表现其。

14、白鸽执教:教学年级:三年级教学课时:一课时教学内容:歌曲白鸽教学目标:1.能用欢快优美的声音演唱白鸽,体验歌曲的欢快情绪和愉悦情感.2.愿意参加集体舞的学习和表演,能够感受体验音乐带来的快乐及美感,在划旋律线等活动中感受歌曲的乐句划分,并能。

15、儿童团放哨歌尊敬的各位评委老师,大家好小学音乐是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一.根据我对小学音乐的理解,现在我来说一下苏少版三年级上册第7单元爷爷故事多中的儿童团放哨歌. 歌曲儿童团放哨歌是一首进行曲,歌曲节奏鲜明格调明朗。

16、爷爷故事多第七单元 爷爷故事多 教学目标1用听唱动能多种形式感受革命历史内容的作品所表现的情绪风格,感悟时代特点及音乐的鼓舞作用.2能用坚定有力富有战争年代儿童歌曲以进行曲风格呈现的精神面貌和英雄气概,体会休止符在进行曲中作用.3积极参与我。

17、母子情教学目标:1能学会演唱歌曲游子吟,并从中感受母子情,得到爱的教育.2认识前倚音,并学会演唱.教学重点难点:充分感受体验表现母子情.教学准备:电子琴,录音机教学过程:一导入播放歌曲世上只有妈妈好师:母爱是天底下最伟大的爱.其实自古以来妈。

18、鸟店学习目标知识目标欣赏:鸟 店能力目标通过欣赏鸟店,让学生学会理解音乐,感受音乐,并用自己的方式表达对作品您的理解.情感态度与价值观教育学生保护鸟类,维护绿色家园教学重点通过欣赏鸟店,让学生学会理解音乐,感受音乐,并用自己的方式表达对作品。

19、音乐是好朋友教学目标1.用亲切柔和的声音学唱歌曲音乐是好朋友,开发学生对音乐的感知力,体验音乐的美感,同时让学生感受生活中的乐趣和同学间的友谊.2.感受四分音符及八分音符及三拍子强弱节拍.3.学做音乐游戏,体验音乐的美感,教学难点感受四分符。

20、第八单元 快乐十分钟教学内容:听:哦,十分钟放轻松唱:快乐的孩子会唱歌跳到我这里来动:集体舞跳到我这里来音乐游戏节奏九宫格奏:竖笛练习八五月里教学目标: 1.乐于参与各种音乐活动,在演唱欣赏集体舞等活动中感受音乐对于丰富校园文化的作用,享受。

21、音乐与我同行学习目标1 学唱歌曲音乐与我同行.2 明白四三拍的强弱关系,能按反复记号准确演唱歌曲.3 学习新的歌曲演唱形式二部轮唱.4 聆听森林的歌声选出自己认为优美的,进行模仿学习重点难点学习重点:四三拍的强弱关系,能按反复记号准确演唱歌。

22、6读书郎教学目标1有感情地富有童趣地演唱读书郎,培养学生刻苦学习的精神.2唱唱发声练习3竖笛练习好月亮,你走得这样静悄悄教学重点学唱歌曲,表现歌曲的情绪.教学难点唱好倚音滑音衬词等.教学过程一组织教学听音乐单簧管波尔卡律动进教室,师生问好。

23、牧童短笛教学目标1. 听辨不同乐段的情绪,了解乐曲的结构.2. 联想乐曲的情景,发展学生的想象力.3. 通过欣赏乐曲,培养学生积极的生活态度和热爱自然的情感.教学重难点 1. 听辨乐曲的结构,了解乐曲的背景. 2. 听辨乐曲不同乐段的情绪。

24、第二课 老师呀请你别生气第 一 课 时教学目标: 1学唱歌曲老师呀请你别生气,让学生深切感受在老师精心培育下他们茁壮成长,从而培养他们对老师的尊敬与爱戴之情. 2初步掌握休止符以及附点,切分等节奏型.重点难点: 学唱老师呀请你别生气教学过程。

25、打秋千教材分析学习目标1通过对小伙伴打秋千的亲切咏唱,使学生领悟仡佬族儿童的快乐生活.2指导学生根据歌曲内容的表现需要,选择和运用不同的方法歌唱.教学重点1运用正确的感情来演唱歌曲.2培养学生全面参与音乐表现音乐的能力.教学难点1准确掌握歌。

26、小小音乐家神奇的123年级:三年级上课时:1课时教学内容:音乐创编活动小小音乐家 教学目标:1情感态度与价值观:乐于参与音乐创编活动,产生创编兴趣.2过程与方法:在听辩游戏表演模仿创编探究学习中感受123三个音的音高关系及音准.3知识与技能。

27、树叶儿飘飘教学内容: 动:小树叶 唱:树叶儿飘飘 一教学目标:1理解歌词内容并能二教学重点难点教学重点: 在视听想唱动的综合活动中体验树叶的有情.教学难点: 学生和谐声音的处理和调整.三教学准备: 多媒体课件四教学过程:一律动师:小朋友们。

28、第五单元 欣赏阿细跳月教学目标1. 学习彝族跳月的基本动作.2. 记忆音乐主题,感受乐曲的情绪和旋律特点.3. 通过欣赏,引导学生感受和体验我国民族歌舞的特点,从而使他们热爱祖国的民族歌舞.教学重难点1. 学习四五拍子,掌握跳月的基本节奏型。

29、打枣教学目标1感受乐曲欢快风趣的情绪,并能联想爷爷和小孙女打枣的情景特别是乐曲结尾处模仿的笑声.2能分辨主题出现的次数.3认识唢呐,能初步分辨唢呐的音色.教学要点教学重点感受乐曲欢快风趣的情绪,并能联想爷爷和小孙女打枣的情景特别是乐曲结尾处。

30、小号手之歌本课题教时数:1本教时为第1教时教学目标:1欣赏阅兵的场面,感受士兵高昂的士气宏伟的气势体会整齐划一的魅力.2学唱歌曲小号手之歌,通过演唱歌曲,感受进行曲的特点.教学重难点:重点难点欣赏阅兵的场面,感受士兵高昂的士气宏伟的气势体会。

31、摆手舞教学目标:1.能用活泼欢快的情绪演唱摆手舞. 2.能模仿摆手舞基本动作,掌握土家族摆手舞风格及简单的队形.教学重点:模仿摆手舞基本动作,基本掌握集体舞表演.教学难点:摆手舞风格的模仿及队形的排练. 教学准备:学生:上网查阅收集土家族及。

32、山村来了售货员一教学目的1 通过欣赏,进一步熟悉我国民族吹管乐器中,唢呐的音色及其表现特征,感受音乐,并通过音乐启发学生的想象力.2 激发学生对音乐再创作的能力二教材分析唢呐独奏曲山村来了售货员以东北民歌音调为基础,叙述性的描绘了售货员挑货。

33、老爷爷赶鹅教学目标1. 学唱歌曲,以亲切自然的歌声叙述活泼风趣的故事.2. 初步具备用二部轮唱的形式进行歌曲演唱的能力.教学重难点1. 学唱歌曲,快节奏地唱词做到准确清晰.2. 二部轮唱和谐一致.教学过程一份供任课教师参考的完整教案一导入新。

34、司马光砸缸活动过程:一情景导入,激发幼儿兴趣欣赏前奏,引出司马光砸缸的故事.师:很久以前,小朋友很早就起来读书,司马光小朋友和他的小伙伴一样也很早就起来读书,读书读累的时候,他们还会做游戏呢我们一起听一听他们在做什么游戏二分段分析和欣赏音乐。

35、乃哟乃教学目标:1能初步听辨高低不同的音,在听辩135三个音基础上,能模唱歌曲唱名.2学会用活泼欢快的声音演唱乃哟乃,并学会加上摆手舞动作.3通过学唱和表演乃哟乃,初步感受土家族儿歌的特点,体验土家族民歌的风格和韵味.通过听一听唱一唱演一演。

36、中国少年先锋队队歌摘要欣赏中国少年先锋队队歌,希望通过欣赏歌曲感受进行曲的风格和特点,这节课时充分利用了学生的年龄特点,利用改编造型作为切入口,让学生把听到的感受通过造型或动作来表现,经过教师的总结和指导,使学生进一步感受乐曲的情绪,为后面。

37、秧歌舞教学内容:学唱歌曲秧歌舞教学目标:这是一节以声乐教学为主的综合课.通生们自学小组学习和教师指导学习等方式,正确掌握歌曲的旋律节奏,并在教师的指导下感受歌曲热烈欢快的情绪在教师的指导和帮助下学习简单的秧歌舞的伴奏谱.教学过程:1导入:教。

38、爱唱歌的杜鹃教学内容:表演唱爱唱歌的杜鹃教学目标:1学生能用活泼欢快的情绪和轻巧有弹性的声音演唱爱唱歌的杜鹃.2学生能在老师的指导下进行简单的歌表演和器乐伴奏.教材分析:爱唱歌的杜鹃是一首奥地利民歌,它情绪欢快活泼,略带俏皮,四四拍,G大调。

39、第七单元 爷爷故事多第一课时教学内容:听映山红 唱爷爷为我打月饼教学目标:1能用自然的歌声富有感情地演唱歌曲.感受革命年代老一辈革命者对孩子们的深切关爱.2引导学生正确掌握曲中的附点音符休止符和衬词的唱法.3认识反复跳跃记号,和它的作用.教。

40、卖报歌教学目的1通过学唱卖报歌使学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活,教育学生珍惜今天的幸福生活.指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首歌.2认识降号及一个降号调各音的位置,通过视唱模唱,初步熟悉一个降号调各音的位置.3介绍人民音乐家聂耳,了解男声。