2022年秋季版一年级语文上册

1、6 画一教学目标1认识11个生字,会写4个字.认识辶忄两个偏旁.2知道远和近有和无来和去是意思相反的词.3正确流利地朗读课文,背诵课文.4感受诗中描绘的景色,懂得这首诗讲的是一幅山水画.激发热爱自然和喜爱朗读古诗的情感.二教学重点难点本课的。

2、金木水火土教学目标:1认识本课生字,会写一二三三个字;认识一种笔画一.2正确流利地朗读课文;背诵课文.3观察图画,图文结合,初步感受课文的意境.教学重点难点:教学重点是认字写字,难点是辨认金木水火土.教学准备:生字卡片,插图的课件,与本课数。

3、13 乌鸦喝水1教学目标 1认识15个生字,会写8个生字,学习正确流利有感情地朗读课文.2通过自主探究朗读感悟乌鸦急着找水喝不着水想办法喝水喝着水了这一系列过程,明白遇到困难应仔细观察认真思考的道理.3培养学生的创新探究意识,激发学生热爱生。

4、9 明天要远足1. 课题9 明天要远足 2. 课型新授课3. 辅助工具老师:生字卡片 句子卡片 吸铁石4.教学目标1课程总目标:1能够有感情地正确地朗读课文2能够学习并熟记本课生字3请学生发挥想象:秋天可以组织什么活动活动前需要做什么准备4。

5、13 乌鸦喝水1教学目标 1知识与技能:学习课文,通过联系上下文看图联系生活实际等方法理解 口渴到处渐渐等词语的含义并能正确使用渐渐一词.2过程与方法:了解课文内容,体会乌鸦在找水喝到喝着水这一过程中心情的变化.能简单地复述故事并懂得遇到困。

6、日月明教学目标:1在熟读课文中认识汉字,并引导孩子发现构字规律,认识笔尖鲜花等8个词语,会写本课生字力手水. 2正确流利地朗读课文.3了解会意字的构字特点,使学生对学习汉字产生兴趣,从而培养其热爱祖国语言文字的情感.教学重点:1借助汉语拼音。

7、雪地里的小画家学情分析:1本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌,富有童趣.儿歌采用拟人的手法,运用形象的比喻,以生动活泼的儿歌语言讲述了一群小画家在雪地上画画的事.学生比较喜欢读.2识字教学是低年级教学重点,本文中的生字,学生在生活中。

8、日月明设计理念: 本课设计是围绕有趣的汉字这一主题开展实践活动的,目的是进一步扩展学生对会意字的认识,通过读词语了解四个字的意思,激发学生对祖国文字的喜爱之情.教学目标:1在熟读课文中认识汉字,并引导孩子发现构字规律,认识笔尖鲜花等8个词语。

9、7 青蛙写诗1教学目标 1认识诗蝌蚪给逗号泡句串珠以省略呱14个生字,会写给号泡句串成呱7个生字,认识一个偏旁勹.2有感情地朗读课文,背诵课文.3感受儿童诗的生动形象,在读中通过具体形象的事物认识逗号句号省略号.2学情分析 一年级孩子正处于。

10、对韵歌教学目标:1学会3个生字,认识3种笔画.2注重激发学生兴趣,提高学生识字能力.3正确地读儿歌,结合插图了解句子的意思.教学重点:正确掌握3个生字的音形义,能正确书写3个字.教学难点:正确书写3个字.教学准备:生字卡片,小黑板教 法:培。

11、小蜗牛活动目标:1.理解故事内容,初步感受故事夸张手法的幽默.学说描述蜗牛爬行速度的话小蜗牛爬呀爬,爬得很慢很慢,很久才爬回来.2.通过理解小蜗牛爬了一季才爬了一个来回的爬行速度,进一步了解蜗牛的习性.3.初步了解四季的特征.活动准备:1。

12、日月明教学目标1在熟读课文中认识汉字,并引导孩子发现构字规律,认识笔尖鲜花等8个词语,会写本课生字力手水.2正确朗读课文,初步感受汉字的构字规律.3通过小组合作学习,调动团队合作的意识,提高识字效率.4通过不同形式的朗读,理解感悟汉字,掌握。

13、小书包教学目标 :1会朗诵儿歌,激发对坐小学生的热情.2能用确切的语言表达自己对学前老师的感激之情.课前准备:书包一个,文具一套.学习过程:一猜猜谜语,导入新课.1教师说谜语,学生猜谜底.小小身子细又长,身穿彩衣直心肠;嘴巴尖尖会写算,只见。

14、小蜗牛事情发生在春天. 蜗牛妈妈对孩子说:到小树林里去玩玩,树叶儿发芽了. 小蜗牛爬得很慢很慢,好久才爬回来.它说:小树林里的小树长满了叶,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢. 蜗牛妈妈说:哦,已经是夏天了快去采几只草莓回来. 小蜗牛爬呀,爬。

15、口耳目教学目标 1认识12个生字,会写十木禾3个字.认识3 种笔画竖撇捺和1 个偏旁角字头.2培养观察能力,激发热爱祖国文字的情感.3感悟汉字的形象性,培养学习汉字的兴趣.4学生表达自己的意见,发展言语能力,增强学生的自信心.教学重点与难点。

16、13 乌鸦喝水1教学目标 1学习课文,通过联系上下文看图联系生活实际等方法理解口渴到处渐渐等词语的含义并能正确使用渐渐一词.2了解课文内容,体会乌鸦在找水喝到喝着水这一过程中心情的变化.能简单地复述故事并懂得遇到困难应积极开动脑筋想办法解决。

17、雪地里的小画家教学目标:1知识与技能:1认识11个生字,并且认识2个偏旁虫目.2了解课文内容,知道小鸡小鸭小狗,小马这四种动物爪子的不同形状及青蛙冬眠的特点.2过程与方法:正确,流利地朗读课文,背诵课文.3情感态度与价值观:养成认真仔细观察。

18、9 明天要远足一导入新课:亲爱的孩子们,你们好新的一天又来到了,现在让我们用我们最喜欢的早安,小松鼠来迎接这美妙的一天吧全体起立齐声朗诵早安,小松鼠.1男女生复习上节课学习的收获2师说道:孩子们,如果第二天你要去远足,你的心情怎样会想些什么。

19、6 画教材简析: 本课是一幅经过装饰的山水画和一首无言谜语诗,图文对应,让学生有滋有味地循图读文,感受诗中所描绘的生机勃勃的景象,从而受到美的熏陶.学习目标: 1 认识11个生字,会写4个生字,认识辶忄两个偏旁. 2 知道诗中的三组反义词。

20、雪地里的小画家教学目标:1认识本文的11个生字,会读会写.2认识两个新偏旁虫目.3正确流利的朗读课文背诵课文.4理解课文内容,知道小鸡小鸭小狗小马这四种动物爪蹄子的不同形状及青蛙冬眠的特点.教学重难点:1生字的学习.2理解课文内容.3记住四。

21、3 江南1教学目标 1.知识目标:让学生掌握本课生字并能工整的书写,背诵古诗.2.能力目标:培养学生正确流利朗读古诗的能力.3.情感目标:通过学习,让学生感受古诗展示的美好意境.2学情分析 一年级的学生具有好奇爱探索易感染的心理特点.容易被。

22、10 升国旗1新设计 2教学目标 1 复习巩固汉语拼音,学会7个生字,并能正确书写.初步了解由生字组成的词语,两条绿线内的7个生字只识不写.认识一个笔画:斜钩.能正确流利有感情地朗读背诵课文.2学习生字词时,要帮助学生正确理解立正敬礼等词的。

23、3 江南1教学目标 1学会本课8个生字,会写4个生字.2能正确流利有感情地朗读和背诵诗歌.2理解诗句的意思,体会江南水乡的美景,培养学生热爱自然的感情.2学情分析 3重点难点 教学重点难点:朗读背诵课文,识字写字.4教学过程 活动1讲授江南。

24、10 升国旗1教学目标 1能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文.2学会本课的生字,认识4个字及一种新笔画.3让学生知道五星红旗是我国的国旗.4让学生感受到升国旗的庄严,激发学生尊敬国旗热爱祖国的思想感情.2学情分析 本课是苏教版一年级上册的。