识字二9

9 日 月 明 教学目标 1.借助会意字的构字特点。识字9 日月明 教学目标 1. 借助会意字的构字特点。日月明 【教学目标】 1.在熟读课文中认识汉字。

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1、9 日 月 明 教学目标 1借助会意字的构字特点,认识“明、尘”等11个生字和日字旁1个偏旁。会写“木、林”等5个生字和卧钩1个笔画。 2初步感受汉字的构字规律,激发学生热爱祖国汉字文化的热情。 3能正确、流。

2、识字9 日月明 教学目标 1. 借助会意字的构字特点,认识“明、尘”等 11 个生字和日字旁 1 个偏旁。会写 “木、林”等 5 个生字和卧钩 1 个笔画。 2. 正确朗读课文,领悟团结协作力量大的道理。积累由本课生字组成的。

3、日月明 1新设计 根据形声字的构字特点,结合汉字学的一些知识,让学生牢牢记住该课的生字。同时,激发学生学习汉子的兴趣和信心。 2教学目标 1.认识“明、鲜”等13个生字,会写“力、手、水”3个字。 2.正确、流利地。

4、2019年 秋 一年级语文上册 识字 二 9 日月明教案 新人教版 设计理念 本课设计是围绕 有趣的汉字 这一主题开展实践活动的 目的是进一步扩展学生对会意字的认识 通过读词语了解四个字的意思 激发学生对祖国文字的喜爱。

5、2019年 秋 一年级语文上册 识字 二 9 日月明教学设计 新人教版 1新设计 根据形声字的构字特点 结合汉字学的一些知识 让学生牢牢记住该课的生字 同时 激发学生学习汉子的兴趣和信心 2教学目标 1 认识 明 鲜 等13个生。

6、2019年 秋 一年级语文上册 识字 二 9 日月明教案2 新人教版 教学目标 1 在熟读课文中认识汉字 并引导孩子发现构字规律 认识 笔尖 鲜花 等8个词语 会写本课生字 力 手 水 2 正确 流利地朗读课文 3 了解会意字的构字特。

7、2019年 秋 一年级语文上册 识字 二 9 日月明教案1 新人教版 教学目标 1 在熟读课文中认识汉字 并引导孩子发现构字规律 认识 笔尖 鲜花 等8个词语 会写本课生字 力 手 水 2 正确朗读课文 初步感受汉字的构字规律 3 通。

8、日月明 日 月 日 月 m n 日月明 xi n m n ch n ji n 日月明 鱼羊鲜 小土尘 小大尖 xi mi n n k n sh u l 一火灭 田力男 人木休 手目看 s n l n c n zh n 二木林 三木森 二人从 三人众 日月明 鱼羊鲜 小土尘 小大尖 一火灭 田力男 人木休 手目看 二木林 三木森 二人从 三人众 明鲜尘尖灭力男休手林森从众 鱼 羊 鲜 xi n 鱼。

9、我会读 1 自己尝试读一读儿歌 我会认 明鲜尘尖男 休林森从众 m ngxi nch nji nn n Xi l ns nc ngzh ng 手力 sh ul 我会认 我会认 观察第一句儿歌 日月明 鱼羊鲜 小土尘 小大尖 我知道了 我会认 字的组成 日 月 明 表示是意思是 读音是 m ng明 我会认 字的组成 鱼 羊 鲜 表示是意思是 读音是 xi n鲜 我会认 字的组成 小 土 尘 表示是意。

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