2022春五年级音乐下册

1、迷人的火塘教学目标知识用优美抒情的情绪演唱迷人的火塘,以表达藏族侗族少年儿童对美好生活的热爱.情感聆听阿佤人民唱新歌,从各种丰富多彩的音色中感受在少数民族村寨里,当喜讯传来时他们载歌载舞的欢乐场景.重点聆听阿佤人民唱新歌,用优美抒情的情绪演。

2、真善美的小世界教学目标:1.体会歌曲的情绪,提高辨别真善美假恶丑的能力.2.激发学生对自由美好生活的赞美和热爱.3指导学生用平稳的气息轻柔的音色初步做到合唱时两个声部在音量上的均衡.教学方法:1.从听入手,引导学生在学唱的过程中,逐步掌握歌。

3、银色的马车从天上来啦教学内容:学唱歌曲银色的马车从天上来啦教学目的:1指导学生用欢快富有弹性的声音歌唱,表现儿童明朗乐观的性格,展示纯洁美好的心灵.2认识降记号,并进行听辨及练唱.3指导学生针对歌曲特点,进行有个性的音乐创作活动.教学内容。

4、划船课型:唱歌课教学目标:1在律动活动中,能够初步感受音乐的快慢和强弱的变化,并作出相应的身体动作反应;2学会划船这首歌曲,并大胆自信的演唱;3能用歌声语言和肢体动作,积极地表现自己对歌曲不同情境的感受,并从中享受到音乐的乐趣;教学重点: 。

5、急急风第 14课时课 题急急风课型欣赏备课教师教学目标1. 通过了解京剧中乐队伴奏的形式,增强对京剧艺术的了解与喜爱.2.认识戏曲乐队中的主要乐器.教学重点了解京剧中乐队伴奏的形式.教学难点认识戏曲乐队中的主要乐器.教学准备教师准备电子琴 。

6、风学习目标知识与能力:积极调动学生演唱歌曲,表达优美热情的情绪,真正喜爱这首歌曲,乐于与老师和同学参与合唱.过程与方法:1以柔美的声音连贯的气息演唱歌曲,表达热情优美的音乐情绪.2聆听歌曲,利用按按按互动反馈多媒体教学系统,判断音乐要素.3。

7、对花教学目标:1了解河北民歌,体会河北民歌的地方特色与情绪,能在欢快热闹的气氛中有表情地演唱歌曲对花.2掌握对唱表演唱的演唱形式,体验与人合作的快乐.3能根据四季花开的种类,创造性的进行歌词的创编,并能结合手绢舞进行表演.教学重点1学会用富。

8、凤阳花鼓第三课时:歌曲凤阳花鼓聆听丢丢铜仔教学目标:1通过学唱歌曲凤阳花鼓,让学生体验凤阳花鼓独特的表演风格,在相互合作的学习过程中,感受安徽地方风格的音乐和文化.2能够用圆润而富有弹性的声音演唱歌曲,并通过表演伴奏等形式共同表现歌曲,表达。

9、摇篮曲教材分析: 摇篮曲是德国作曲家勃拉姆斯的著名代表作品之一.此曲是一首民歌风格的歌曲,作于1868年.全曲由两个乐段构成,方整性结构,每个乐段两个乐句.34拍,每句都是由第三拍弱拍起唱.形成弱强弱弱的舞曲风格,摇摆韵律.音乐中富于徐缓的。

10、红星歌课型:唱歌课教学目标1. 通过学唱歌曲红星歌,感受歌曲雄壮有力的进行曲风格.2. 认识并体会重音记号的作用.3. 用队列行进的方式进行表演.教学重难点 1. 学唱歌曲.2. 学生边唱歌曲边有序地进行表演.教材分析这是故事片闪闪的红星中。

11、小鸟小鸟教学目标:1知识目标:学唱歌曲小鸟小鸟,了解68拍的强弱规律,整体感受歌曲能找到歌曲中强拍的位置,强调歌曲中八分休止符的作用.启发学生用轻快活泼的情绪演唱歌曲,感受歌曲的情感并完整地演唱歌曲.2能力目标:通过创编活动和歌曲小鸟小鸟的。

12、小鸟小鸟教学目标:1知识目标:学唱歌曲小鸟小鸟,了解68拍的强弱规律,整体感受歌曲能找到歌曲中强拍的位置,强调歌曲中八分休止符的作用.启发学生用轻快活泼的情绪演唱歌曲,感受歌曲的情感并完整地演唱歌曲.2能力目标:通过创编活动和歌曲小鸟小鸟的。

13、京韵教学内容第5课京韵教学目标1.能随京剧要学那泰山顶上一颗松模唱,并学做几个京剧的造型动作.2.能听出乐曲京韵两个不同情绪的乐段,并能听辨出京韵旋律取材于京剧唱腔苏三起解中的片段.3. 在唱演歌曲我是中国人和京韵是,能表现出歌曲的京腔京韵。

14、卡农歌课型:唱歌课教学目标: 1通过学习合唱歌曲,引导学生用自然真挚的歌声表现歌曲,并与同学协作完成歌曲卡农歌的合唱.2进一步的进行多声部的合唱训练,使合唱声部清晰均衡,声音和谐.教学重点:完整学会演唱合唱歌曲卡农歌.教学难点:通过合唱练习。

15、划船歌教学目标1欣赏划船歌,感受音乐对水上的歌主题的描绘,体验音乐与自然的关系.2了解齐唱形式,并有感而发地创作反映其他劳动的表演形式.重点难点了解齐唱形式,并有感而发地创作反映其他劳动的表演形式.教学方法聆听教学法教具准备多媒体,课件预习。

16、在中亚细亚草原上课型:欣赏课教学目标1.通过引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握,领会音乐要素在音乐中的作用.过程与方法:2.通过感受与表现,学生能初步感受音乐的各个要素.情感态度与价值观:3.能够感受音画作品的美,能够对音乐与画面的。

17、红蜻蜓课 题红 蜻 蜓重点难点学习水平课 型新授课课时1课时识记理解运用教学目标1学唱红蜻蜓,让学生感受日本少年儿童回忆自己幼年情景的儿童歌曲.2指导学生用轻巧深情地声音演唱这首歌.3能学会用深情柔美的声音和谐地演唱歌曲红蜻蜓,表现出歌曲的。

18、让我们荡起双桨一 教材分析:我今天说课的内容是九年义务教育六年制小学五年级音乐下册第五单元 影视音乐中的第一课让我们荡起双桨.这首歌曲作于1955年,是电影祖国的花朵插曲.从结构上看,歌曲由前奏及两个乐段构成.前奏的音乐素材来自第一乐段,弱。

19、春到沂河教学目标1从聆听春到沂河的音乐作品中感受春的意境,并尽可能展开想像联想,即兴创作以春为主题的音响作品.2能基本听辨柳琴的音色.教学重点难点从聆听春到沂河的音乐作品感受春天的特点.教学准备钢琴录音机黑板教学情景设计教师活动学生活动设计。

20、北京喜讯到边寨 设计思路在本课的教学活动中,我设计为四个教学环节.一为乐曲命名.让学生听赏音乐,感受音乐的情绪,以及展现的场景,并为乐曲命名.二分辨乐曲的音乐特点.我播放音乐我播放音乐我播放音乐,引导学生仔细听辨音乐,在听辨的过程中找出各自。

21、森林狂想曲教学内容:欣赏森林狂想曲教学对象:小学五年级学生教学时间:一课时教学目标:1.通过欣赏森林狂想曲,培养学生热爱自然亲近自然的感情.2.通过欣赏乐曲,学生能记忆主题旋律并能正确分辨乐曲的结构.教学重难点:1.通过反复聆听,学生能记忆。

22、草原赞歌一教学内容:欣赏草原小姐妹,会演唱草原赞歌并能歌表演草原赞歌.二教学目标1知识目标:1初步了解蒙古族的生活地域服饰风俗等特点.学习骑马挤奶摔跤等律动,感受蒙古族的艺术与生活的密切联系. 2欣赏具有蒙古族风格的儿童歌曲草原赞歌,体会歌。

23、阿喽喽教学目标1. 能富有表情地演唱歌曲阿喽喽.2. 初步学会这首歌曲的歌谱.3. 能为歌曲设计多种演唱形式.教学重难点阿喽喽中反复出现的二拍子和三拍子是本单元教学的一个难点.教材分析歌曲阿喽喽是一首填词的新民歌,山区建起了水电站,流水被引。

24、采花教学目标: 情感态度与价值观目标:通过学唱歌曲采花,能够准确的感受和体验作品的音乐情绪特点. 过程与方法目标:采用分组合作的学习方式,培养学生 良好的合作意识. 知识与技能目标:认识和了解四川地区民歌的风格特点以及民歌的基本知识. 教学。

25、课 题:好一个土娃子第1课时 教学内容:学唱好一个土娃子教学目标:1通过演唱欣赏律动演奏等活动,感受不同地区音乐作品的风格差异,通过对比体验新中国儿童甜蜜生活的幸福感.2学唱好一个土娃子,表现歌曲中的自豪感.准确唱出音高;唱准附点节奏,用调。

26、糖果仙子舞曲欣赏课一教材分析糖果仙子舞曲是根据德国作家霍夫曼的童话故事胡桃夹子洋娃娃和鼠王的故事改编成,舞剧内容是:有一个叫克拉拉又名玛丽的小姑娘,在圣诞节前夕收到许多礼物,她特别喜欢其中一个胡桃夹子洋娃娃.可是,克拉拉的哥哥和其他几个淘气。

27、童年的回忆教学目标1通过欣赏乐曲童年的回忆,使学生体验音乐的美,理解音乐所表达的思想感情.培养他们热爱生活,热爱钢琴音乐的高尚情操.2通过欣赏和讲解,使学生初步认识轻音乐,并培养学生初步分辨音乐优劣的能力.教学重难点重点:从音乐的题材内容体。

28、蜗牛与黄鹂鸟课型:唱歌课一教学内容学唱歌曲蜗牛与黄鹂鸟二教学目标1能够准确而熟练的演唱蜗牛与黄鹂鸟2掌握歌曲中出现的节奏和换气记号3通过学唱歌曲使学生懂得不能像黄鹂鸟那样自以为是,以自己的长处取笑别人的短处,和在生活中要学习蜗牛不畏艰难,对。

29、梨园英秀第三单元梨园英秀第三课时授课时间教学内容赏急急风露一手成长的足迹二教学目标1.与同学合作表演急急风中走圆场. 2.增强与他人合作和协调的能力,感受京剧的独特表现力.教 学重难点重点:了解锣鼓在京剧中的重要地位,并能跟着音乐演一演.教。

30、七色光之歌教 学目 标1认识并学会演唱波音与滑音.2通过学唱歌曲七色光之歌,让学生从那活泼欢快的旋律中去领悟长大后要去创造多姿多彩的生活.3掌握音乐知识和技能.教 学重难点1学唱歌曲七色光之歌.2学会演唱波音与滑音.教 学准 备课堂乐器 音。

31、教学计划本学期的五年级音乐教学计划内容包括以下几个方面:一是指导思想;二是学情分析;三是教材分析;四是学期教学目标;五是教材重点难点;六是教学措施;七是教学内容与进度.一指导思想贯彻落实音乐课程标准的精神和各项要求,提高学生的审美能力,发展。

32、卢沟谣教学目标1.情感目标:通过学唱卢沟谣这首歌,正确把握演唱这首歌曲的情绪.了解卢沟桥事变,传承民族精神,挖掘爱国主义情怀,珍惜现在来之不易的幸福生活.2.知识技能目标:掌握歌曲中的附点节奏,四拍长音,反复记号.3.过程目标:完整而充分的。

33、绿海林涛声绿海林涛声第三课时授课时间教学内容1.唱银色的桦树林2.成长的足迹二教学目标1.通过演唱歌曲,让学生用正确的歌唱姿势有感情的演唱.2.培养学生的演唱水平表演水平用打击乐器伴奏的能力.3.通过歌曲的学习,培养学生热爱大自然的情感.教。

34、映山红活动目标:感受歌曲舒缓优美的旋律体验歌曲中深情的期待,感受歌曲中表达的情感鼓励学生创编适当的动作表现歌曲活动准备:学生欣赏了故事闪闪红星对故事有一定了解学生用书磁带活动过程:1请学生观看学生用书,引发学生欣赏歌曲的兴趣教师引导学生看用。

35、编花篮教学目标1学唱歌曲编花篮,用活泼欢快的情绪演唱歌曲.2通过贯穿于教学过程的音乐游戏,使学生了解音乐可以更好地表现游戏及游戏的情绪.3在创编游戏中让学生明白音乐来自生活,使学生更加热爱生活热爱大自然.教学重难点通过贯穿于教学过程的音乐游。

36、童声中国娃周次课 题教学时间教学重点教学目的与要求师生活动课前准备第1周第2周第一单元童声中国娃四课时1 通过演唱歌曲好一个土娃子草原赞歌在气息的控制下,逐步扩展高音.2 运用不同的力度速度音色表现歌曲的情感. 3学习二声部合唱,注意音量的。

37、小鸟,小鸟教学目标通过教唱小鸟,小鸟,让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象,激发学生乐观向上的生活态度.用富有弹性的优美舒展的歌声唱好这首歌.教学重难点168拍弱起小节的节奏练习及旋律演唱.2演唱时注意1音到6音的六度音程的音准.教学准。

38、萤 火 虫课题:萤火虫课时:一课时课型:音乐课教学对象:二年级教学目标:1.用天真纯朴的感情演唱歌曲,学会歌曲中连音,断音的 演唱,并进行表演. 2.感受萤火虫的可爱形象,并体会萤火虫燃烧自己,照 亮他人的无私奉献精神.教学重点:1.亲切自。

39、我是中国人我是中国人教材分析这是一首曲调根据京剧曲牌中典型的西皮流水的音调缀成的戏歌.全曲唱词简短朗朗上口,曲调的运腔十分口语化,它热情地颂扬了中华民族讲文明的传统美德.曲中每一句中均运用了前半拍的八分休止符,使得曲调刚健有力,特别在最后一。

40、中国中国,我爱你教学目标:1通过学习中国中国,我爱你,指导学生有感情的优美和谐的声音表达歌曲激发学生的幸福感和民族自豪感.2认识键盘,并能认识各音的位置3通过乐曲的欣赏,了解柳琴及其表现特点,感受音乐形象和情绪,加深对我国民族乐器和乐器的感。