2022春四年级语文下册

1、自然之道教学目标:1认识2个生字,会写10个生字,正确读写争先恐后鱼贯而出气喘吁吁等词语.2有感情地朗读课文,理解课文的主要内容,体会什么才是自然之道,从中受到启示.3理解向导的话,体会文章表达的思想感情,从中受到做事要遵循自然规律的教育。

2、威尼斯的小艇说课设计一说教材威尼斯的小艇从小艇的样子船夫的驾驶技术以及小艇在威尼斯市民生活和工作中的作用等几个方面,介绍了水城威尼斯独特的交通状况和特有的风土人情.本单元阅读训练重点是按事物的几个方面给课文分段,根据本班学生的实际情况,我制。

3、海市蜃楼教学目标: 知识与技能: 1.正确认读本课的生字和由这些生字组成的词语. 2.有感情地朗读课文. 3.感受海市蜃楼景观的神奇,领略课文的语言美,激发学燃爱大自然的感情和探索大自然奥秘的兴趣. 过程与方法:有感情地朗读课文,理清课文的。

4、16.颐和园一教学目标:1通过对文章内容的归纳,知道北京的颐和园景色优美,从而激发学生热爱祖国大好河山的思想感情.2了解课文按游览顺序以及抓住特点描写景物的表达方法.3学习根据课文内容提问题的方法,了解课文中新词的意思.二教学重点和难点:1。

5、母亲的呼唤 一 谈话引入,揭示课题. 1有一个人,你永远占据在她心最柔软的地方,她愿意用一生来爱你,这个人叫母亲板书:母亲让我们深情地呼唤她的名字读:母亲 .母亲,多么熟悉的字眼,从小到大,母亲给了我们无穷的关怀和疼爱,让我们带着感恩的心。

6、威尼斯的小艇教学目标:1.在理解课文内容的基础上领会抓住事物的特点,进行具体描写的方法.2.了解威尼斯小艇的特点以及它在这个水上城市发挥的重要作用.3.学习用比喻,拟人等修辞方法,表达出事物的动态和静态特征.教学过程:一.揭示课题,感知课文。

7、只拣儿童多处行教材简析这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童的生机勃勃活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望.教学设计思路引导学生针对学习内容发现问题,提出问题,并能发现文中的。

8、大舞台教学目标:1正确认读本课两个生字,学会七个生字,理解童稚聊天等词语的意思.2读课文,了解在课文中童年的作者生活在怎样的环境中,又过着怎样的童年生活.3体会作者在回忆童年生活时饱含的情感,体会童年的大舞台对冰心一生的重要影响.4从文中受。

9、乌塔教材分析一教材解读:1.课文简说.这篇课文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的故事,表现了这个少年的自立意识和独立生活的能力,以及她对生活的热爱.文章按照事情发展的顺序来写.先写我在罗马的一个旅馆里结识了德国小姑娘乌塔,写她睡得正。

10、颐和园教学目标:1学习课文第46自然段,能回答课后123两个问题,能给课文分段.2能用隐隐约约造句.3掌握背诵的方法.4能有感情朗读课文,焕发民族自豪感.学习重点:目标1学习难点:目标2教学过程:一师生共同制定目标.1上一节课我们学习了课文。

11、假如记忆可以移植教学目标:1情感目标:体会课文想象的神奇,受到爱科学学科学用科学的教育.2知识目标:1学会本课7个生字,能联系上下文或借助工具书理解移植启迪嫁接出类拔萃博士硕士等词语的意思.2有感情地朗读课文,理解诗句内容,体会课文想象的神。

12、天窗一 根据课文内容填空1从那小小的玻璃,你会看见,你会看见,你想象到这雨这风这雷这电,你想象他们的威力.小小的天窗会使你的想象活跃起来.2你会从那小玻璃的,想象到,你会从那小玻璃上面,想象到这也许是,也许是,也许是总之,美丽而神奇的夜的世。

13、只拣儿童多处行拔高练习一根据课文内容填空.1.这情景实在有趣我想起两句诗,反过来也可以说, . 我们笑着下了车,迎着儿童的涌流,挤进颐和园去.2对,就是开得旺 .这时候,自己感到快乐,别人看着也快乐.二照样子写词语.闹嚷嚷: 叽叽呱呱: 三。

14、芦叶船教学目标: 1.认识6个生字,会写10个生字. 2.抓住课文的重点部分,理解课文内容,体会作者儿时的童心童趣. 3.有感情地朗读课文.重点难点:引导学生抓住课文的重点部分,理解课文内容,体会作者儿时的童心童趣.教具准备:生字卡片自制的。

15、乌塔 抬起头来做人那一年,那个小男孩,不过八九岁.一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:学校要筹款,每个学生都要动员别人捐款.对小孩子来说,直接想到的别人,就是自己的家长.小男孩的妈妈取出5角钱,交给他,然后在筹款卡上签名.小男孩静。

16、我们家的猫教学目标:1会认7个生字,会写12个生字,理解由生字组成的词语的意思.2了解猫的性格特点,学习作者有层次地按时间顺序进行描写的方法,有感情地朗读课文.背诵自己喜欢的段落.3积累词语句子,留心观察事物.从老舍先生生动的语言中体会作者。

17、综合学习一综合资料教材分析本综合练习在兼顾单元文化主题享受童年的快乐的基础上,安排了我的采蜜集读读背背我的好方法,以及口语交际让你我都快乐和小练笔童年趣事等五部分内容.教学建议一我的采蜜集这里为学生提供了一组描写人物神态的成语或词语,有意思。

18、两个铁球同时着地教学目标:知识与能力:学会本课生字新词,理解亚里士多德说的那句话的意思及伽利略根据这句话推出的两个结论的含义.能理解伽利略怎样用实践来证明亚里士多德的话是靠不住的.过程与方法:在自学的基础上填空,理解字词句.情感态度和价值观。

19、小狮子爱尔莎教学目标:1会认9个生字,会写12个生字,理解粗糙茂密吮吸恋恋不舍等词语的意思.2懂得课文的记叙顺序是按小狮子爱尔莎的成长过程安排的.3了解小狮子爱尔莎生活习性和小狮子和的我亲密关系.4懂得我把小狮子放回大自然的原因.理解我和小。

20、莲叶青青设计理念:抓住重点语句,品词析句,自主感悟.以读促学,引导学生读出情,品出味,悟出效.教学目标: 1有感情地朗读课文.2理解课文内容,抓住重点词句品读体会,体会祖母为人善良关爱他人的高尚品质.教学重点:引导学生抓住课文的重点词句品读。

21、老人和鸟同步练习一比一比,组词.邀 漂 瓣 衔 淡 炊 激 飘 辨 街 谈 吹 二星级大挑战,我会填.一 小屋 一 偷树人 一 黑狗 一 明灯 一 草莓 一 绿叶雨三我会依葫芦画瓢.1他那满头白发,多像一朵硕大的蒲公英,多像一盏明亮的神灯啊。

22、再寄小读者教材分析: 冰心的寄小读者系列通讯,都是以小朋友为写作对象,如同与孩子面对面的交谈.1958年开始,冰心开始写再寄小读者,本文是通讯一,本系列共由20篇通讯组成.文章开始,冰心告诉小朋友们,她将继续为儿童写作,继续为小朋友们写通讯。

23、第二单元测试题一拼音乐园.注意把字写工整呀杂技团里,to 气的小猴欢欢正在一个隐b 的地方学hu 冰呢可是不知谁po 来一块香蕉皮,欢欢一下子ci 了上去,这下可zo 了yng ,欢欢zhung 在了墙上,di 倒了.这时猴妈妈找到了欢欢。

24、乡村四月知识技能目标:1会认蚕字,会写蚕桑两个生字.2能有感情地朗诵熟练地背诵诗歌,并能准确无误地默写.3能领会诗的意思,并能说出一二句诗的大意.4积累其他描写田园风光的诗句.德育目标:通过本诗的教学,让学生热爱富有情趣的乡村.美育目标:通。

25、清平乐 村居教学要求:1正确流利有感情地朗读课文,背诵课文.2理解词的内容,正确地体会作者的思想感情.教学过程:一介绍古代文学,导入课题.古代的文学作品,主要有诗词曲.在文学史上有唐诗宋词元曲的说法.大家知道它的意思吗词,有好多种类型.一种。

26、自然之道教学目标:1认识2个生字,会写10个生字,正确读写争先恐后鱼贯而出气喘吁吁等词语.2有感情地朗读课文,理解课文的主要内容,体会什么才是自然之道,从中受到启示.3理解向导的话,体会文章表达的思想感情,从中受到做事要遵循自然规律的教育。

27、清平乐 村居一课前谈话.听说我们开设了情智阅读课,我先来考一考你们的情智.冬天来了,春天.春天来了,春风给我们什么样的感觉指名背诵咏柳.齐背最后两句.齐背最后一句.为什么说春风似剪刀为什么不说二月春似菜刀剪出来的叶子是精制的.剪,由裁剪我们。

28、两个铁球同时着地预习作业1熟读课文,不认识的字查字典并标出音节,要求把字音读准确.2给自然段标出序号.3结合上下文或查字典理解词语:信奉胆大妄为固执惊讶宣布.4查阅资料,了解伽利略和亚里士多德.第1课时教学目标1结合具体语境认识妄执等生字。

29、宿新市徐公店一出示本节课的学习目标1利用工具书理解文字,再理解词语意思,最后连接句意,理解诗意.2从诗意中体会作者思想感情及作者的表达方法.3有感情地朗读全诗,领悟诗中的意境.二学习宿新市徐公店,理解字词句意板书课题.教师一边背诵,一边在黑。

30、蝴蝶的家教学目标:知识与技能:1认识撼盈玷3个生字,掌握多音字雀,会写避撼喧嚷盈玷6个生字.2正确流利有感情地朗读课文.3理解课文内容,体会作者对弱小动物的关爱之情.过程与方法:1运用查字典联系上下文等多种形式理解重点词语.2读与品词相结合。

31、颐和园重点生字皇:hung 君主,亦指神话传说中的神:皇帝.皇后.皇宫.皇储已确定的皇位继承人.皇权.大:皇皇巨著.冠冕堂皇.对先代的敬称:皇考对亡父的尊称.古同遑,闲遐.古同惶,恐惧.姓.笔画数:9;部首:白造句:唐太宗是我国封建历史上有。

32、清平乐 村居教学目标1.有感情地背诵课文能用自己的话表达词的意思.2.体会诗词的意境,丰富学生情感,从诗句中感受童年的快乐.教学重点体会诗词意境,练习感情朗读.课时安排1课时一课题导入,介绍知识1.出示课题,引导学生观察此课题与其他诗歌题目。

33、乌塔一说教材乌塔是九年义务教育小学语文四年级上册第七组的一篇课文,课文主要讲了一个14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的事情,反映了国外少年儿童独立生活的能力和自立意识,同时也反映了他们对生活的热爱.文章按事情发展顺序来写.先写初逢乌塔,是在。

34、自然之道拔高练习一阅读短文,回答问题.自然之道在一位生物学向导的陪同下,我们七人结伴来到南太平洋的加拉巴哥岛.在这个海岛上,有许多太平洋绿龟在筑巢孵化小龟,我们想实地观察一下,幼龟是怎样离巢进入大海的.太平洋绿龟的体重在一百五十千克左右,幼。

35、小溪流的歌教学目标:1认识本课8个生字,会写12个生字;掌握多音字吓;理解牢骚水闸积蓄汹涌怨恨等词语的意思.2有感情地朗读课文.了解小溪流成长的过程;体会小溪流枯树桩乌鸦泥沙的各自特点以及他们的象征意义.3学习小溪流奋斗不息的积极进取精神。

36、19水乡行第一课时教学目标1.学会诗中4个生字,会认5个生字,2.正确流利有感情地朗读课文,背诵课文,积累优美词语.3.理解诗歌层次,了解诗歌内容教 学 重难 点以读为主,读中感悟课前准备: 查找有关水乡的资料图片歌曲古诗名句等等.教学过程。

37、综合学习二教学目标:1通过口语交际我的采蜜集我的小笔头等,使学生到感受动物给我们的生活带来的愉悦,从而激发学生对动物对生活的热爱.2通过口语交际我的小笔头,提高学生的表达能力.教学重点:通过口语交际我的采蜜集我的小笔头等,使学生到感受动物给。

38、小溪流的歌同步练习一读得准写得棒.春天来了,小草j x 了很大的力量,毫不费力地钻出地面.它歪着头,看着这神奇的世界,用hng ling 的sng 音唱起歌来:我一刻也不能tng xi ,我要快快长大二改正句子中的错别字.1由小河变成的大江。

39、18萧山杨梅 教学要求1指导学生有感情地朗读课文.2理解课文内容,体会课文字里行间流露出的师生互爱之情.3.鼓励学生课外阅读,拓宽知识面.4.会认杭咖啡籍遨兼等6个生字,会写杭咖啡阅籍兼蝉初库沧等10个生字.掌握杭州咖啡书籍兼管蝉鸣初中宝库。

40、别踩了这朵花同步练习一快乐挑错台.1.我们大家饶着它走. 2.去年有一天,秋空明郎. 3.你看,它多永敢. 4.春风里漂扬着新衣. 二快乐连线.厚厚的 翅膀春天的 芬芳泥土的 气息金黄的 棉衣三按课文内容填空.1.去年有一天,它妈妈给它披上。