2020年春四年级英语下册

1、Module 1 Unit 2 Hes cool一教学目标:1学习并能口头运用This is my big brother. Hes cool. 这类鱼据介绍家人,并说明其像个特征.2学习并能识别运用单词cool, little , cut。

2、M1M3测试题一找出下列单词中不同类的一项,写出序号.20分 1.A.swim B. shy C. clever 2.A.cold B. this C. cool 3.A.naughty B. cat C. dog 4.A.cute B. 。

3、Module 5 They were young.同步练习一从下列选项中选出不同类的单词. 1.A.clean B. shy C .picnic. 2 .A. learn B. take C. hair 3. short. B. tall 。

4、Module 2 Unit 2 Its very old同步练习一读一读下列词汇,并写出中文意思.1 London 2 Buckingham Palace3 Big Ben 4 the Birds Nest5 Hyde Park 6 Tow。

5、Recycle 12学生姓名:学习课题:Recycle 12复习课作业一根据汉意写出下列单词 操场 美术课 午餐 多云的 天气起床 二楼 英语课 去上学 阴天的 二 选择正确答案 1. Is this the washroom A. Yes。

6、Recycle 1Class Name No. Mark一 听录音,圈出正确的字母编号.12 3 A B A B A B 4 5 A B A B二 听录音,判断图片是否与录音内容相符,打或.1 2 3 45 三 听录音,完成下列句子,每空一。

7、Recycle 12学习课题:Recycle 12复习课作业一根据汉意写出下列单词 操场 美术课 午餐 多云的 天气起床 二楼 英语课 去上学 阴天的 二 选择正确答案 1. Is this the washroom A. Yes, it 。

8、Recycle 12学生姓名:学习课题:Recycle 12Read and circle一 学习目标: 1 能读懂Read and circle中 John一天的活动安排,并独立完成练习. 2 能拼读前三单元四会掌握单词并用句型造句.二学。

9、Recycle 1Class Name No. Mark一 听录音,圈出正确的字母编号.12 3 A B A B A B 4 5 A B A B二 听录音,判断图片是否与录音内容相符,打或.1 2 3 45 三 听录音,完成下列句子,每空一。

10、Module 5 Unit 1 I was two then同步练习一从下列选项中选出不同类的单词. 1.A.cleverB.cute C.cat 2.A.niceB.brother C.happy 3.A.sisterB.mother C。

11、四年级下册Recycle 2质量评估题学校 班级 姓名 得分Listening Part听力部分50分1. Listen and number.听音,标号8分 2. Listen, tick or cross.听音,判断10分1 2 3 4。

12、Unit 1 My school A Lets spell本节课我讲的是pep版小学英语四年级下册Unit 1 My school A Lets spell部分的内容.本节课以音标教学为主,重点学习字母组合er在单词中的发音.在发音教学的同。

13、Unit 1 Lesson 6教学反思 故事教学要求学生能在图片和老师的帮助下听懂和读懂故事,并能朗读故事,故事简单的要求学生能够复述故事.本节课第一环节的设计上个别学生对于教师提出的关于本故事的问题尚未理解,原因是教师未能将学生分组对故事。

14、学校: 班级: 姓名: 装订线 Unit 1单元测试卷 一 听录音,选出你所听到的单词或短语. 10分 1. A. first B. second C. third 2. A. library B. gym C. classroom 3. 。

15、Recycle 12学习课题:Recycle 12Read and circle一 学习目标: 1 能读懂Read and circle中 John一天的活动安排,并独立完成练习. 2 能拼读前三单元四会掌握单词并用句型造句.二学习过程:一。

16、Unit 1 My School教学反思l. 在本节课当中,选取了学生熟悉而又喜欢的游戏,动作,图片来展显课文的新单词.如:琅琅上口的chant, 简单又要细心的games使学生在轻松的环境和氛围下,完成了本课的学生任务. 2. 对学生的评。

17、Unit 1 My School A Lets learn本节课是以词汇和简单句型的学习为基础,引入学校一个新的话题,即在在本节课的教学中,主要让学生学习描述学校主要设施及活动场所用英语如何表达,知道学校设施场所大体功能同时会询问或描述学校。

18、Unit 1 同步习题一 选择正确的选项. 1. Where is the music room It s on the floor. A. one B. first C. two 2.Go to the and read a book. 。

19、Unit 1 My school 课题:A Lets learn Lets do导学案第一课时一学习目标1.能够简单介绍学校校舍分布情况,如:This is the teachers office .That is my library. 。

20、第一单元练习题听力部分一听录音,选出你所听到的选项. 1. A. i B. E C. G 2. A. four B. floor C. door 3. A. goose B. good C. girl 4. A. doll B. board。