2020届高中物理

1、 2020届同心圆梦专题七物理考试范围:欧姆定律;电阻定律;电阻的串并联;电功率焦耳定律;电源的电动势和内阻;闭合电路的欧姆定律等知识点一选择题本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项符合题目要求,有。

2、第7节静电现象的应用 新课教学过程一新课教学1静电平衡状态1静电平衡问题:为什么会产生静电感应现象呢分析:导体的特征是在它的内部有大量的自由电荷,对金属导体来说,是由做热振动的正离子和在它们之间做无规则热运动的自由电子组成的.将一不带电导体。

3、第1章 静电场 第7节 静电现象的应用本节教材分析一三维目标一知识与技能1知道静电感应产生的原因,理解什么是静电平衡状态;2理解静电平衡时,导体内部的场强处处为零,电荷只分布在导体的外表面上;3知道静电屏蔽及其应用.二过程与方法1培养学生的。

4、第6节 电势差与电场强度的关系 课时训练1.2020长沙市一中高二检测下列公式中,既适用于点电荷产生的静电场,也适用于匀强电场的有场强EFq场强EUd场强EkQr2电场力做功WUqA BC D2下列说法哪些是正确的A电势处处相等且不为零的空。

5、2020届同心圆梦专题十一物理考点范围:研究匀变速直线运动;探究弹力和弹簧伸长的关系;验证力的平行四边形定则;验证牛顿运动定律;探究动能定理;验证机械能守恒定律一选择题本题共6小题,每小题6分,共36分.在每小题给出的四个选项中,有的只有一。

6、2020届同心圆梦专题六 物理考试范围:电场一 选择题本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项符合题目要求,有的有多个选项符合题目要求.全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分.1如右图所。

7、第9节带电粒子在电场中的运动 新课教学过程二进行新课1带电粒子在电场中的运动情况平衡加速和减速若带电粒子在电场中所受合力为零时,即F0时,粒子将保持静止状态或匀速直线运动状态.教师投影例题.例 :带电粒子在电场中处于静止状态,该粒子带正电还。

8、2020届同心圆梦专题九 物理考试范围:电磁感应一选择题本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项符合题目要求,有的有多个选项符合题目要求.全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分.1183。

9、第7节 静电现象的应用 课时训练1.导体处于静电平衡时,下列说法正确的是A导体内部没有电场B导体内部没有电荷,电荷只分布在导体外表面C导体内部没有电荷的运动D以上说法均不对2如图所示,某同学在桌上放两摞书,然后把一块洁净的玻璃板放在上面,使。

10、第8节电容器与电容 新课教学过程一进行新课:1电容器教师:出示电容器示教板,放幻灯,使学生仔细观察,找出电容器的共同点,下一定义.学生总结,教师评析,得出电容器的概念:电容器:任何两个彼此绝缘又相隔很近的导体,组成一个电容器.指出前面提到的。

11、第9节 带电粒子在电场中的运动 学案课前预习学案一预习目标1理解带电粒子在电场中的运动规律,并能分析解决加速和偏转方向的问题2知道示波管的构造和基本原理二预习内容1带电粒子在电场中加速,应用动能定理,即所以 21带电粒子在匀强电场中偏转问题。

12、第7节静电现象的应用 新课教学过程二新课教学:1.实验演示,猜想演示1带电体靠近验电羽,学生观察到:验电羽张开.演示2用金属网罩罩住验电羽,且让带电体与网罩接触,验电羽会怎样学生猜测:教师:为什么用金属网罩罩住验电羽,验电羽就不张开了呢将感。

13、第8节电容器与电容 新课教学过程二新知学习一电容器提出问题:既然电容器是一种应用广泛的电学元件,那么它有什么作用呢1电容器的作用:储存电荷提出问题:电容器为什么能储存上电荷2电容器的构成活动:解剖实物启辉器上的电容器或展示图片,了解电容器的。

14、2020届同心圆梦专题八 物理考试范围:磁场一 选择题本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项符合题目要求,有的有多个选项符合题目要求.全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分.1电子作近。

15、第1章 静电场 第9节 带电粒子在电场中的运动本节教材分析一三维目标一知识与技能1理解带电粒子在电场中的运动规律,并能分析解决加速和偏转方向的问题2知道示波管的构造和基本原理二过程与方法通过带电粒子在电场中加速偏转过程分析,培养学生的分析推。

16、第1章 静电场 第8节 电容器与电容本节教材分析一三维目标一知识与技能1知道电容器以及常用的电容器.2理解电容的定义式C,并会进行有关的计算.3知道平行板电容器的电容与什么因素有关.二过程与方法通过本节教学,培养学生的科学研究能力实验观察能。

17、第6节 电势差和电场强度的关系 一.说教材1. 教材地位.本节课学习电势差与电场强度的关系.教材以匀强电场为例进行,介绍二者的关系.电势差与电场强度是本章重要的概念,因为它们分别描述了电场的两大性质:能的性质和力的性质.因此从教材地位来说。

18、第9节带电粒子在电场中的运动 新课教学过程一进行新课1带电粒子的加速教师活动:提出问题要使带电粒子在电场中只被加速而不改变运动方向该怎么办相关知识链接:合外力与初速度在一条直线上,改变速度的大小;合外力与初速度成90,仅改变速度的方向;合外。

19、2020届同心圆梦专题十 物理考试范围:交变电流一选择题本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项符合题目要求,有的有多个选项符合题目要求.全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分.1如下图。

20、第7节 静电现象的应用 课前预习学案一预习目标我们通过前面的学习知道,放入电场中的电荷受到电场力的作用,而我们又知道金属导体中存在自由电子,把导体放入电场中会产生什么现象二预习内容1电场的重要性质是.2导体的重要特征是.3静电感应现象:4静。

21、第9节 带电粒子在电场中的运动 课时训练1.一带电粒子在电场中只受电场力作用时,它不可能出现的运动状态是A匀速直线运动B匀加速直线运动C匀变速曲线运动 D匀速圆周运动2如图所示,在场强为E,方向水平向右的匀强电场中,AB为一竖直线上的两点。

22、第8节 电容器与电容 课时训练1.2020浏阳高二检测一个平行板电容器,它的电容A跟正对面积成正比,跟两板间的距离成正比B跟正对面积成正比,跟两板间的距离成反比C跟正对面积成反比,跟两板间的距离成正比D跟正对面积成反比,跟两板间的距离成反比。

23、第6节 电势差和电场强度的关系 学案预习目标一知识与技能1. 定性掌握电势差与场强的关系.2. 定量掌握匀强场中电势差与场强的关系.二过程与方法1看前面知识结构图:复习巩固旧知识 引出新课通过知识网络图,更加牢固地掌握的已学知识更加牢固.2。

24、2020届同心圆梦专题五 物理考点范围:功和功率;动能和动能定理;重力做功与重力势能;功能关系机械能守恒定律及其应用一 选择题本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项符合题目要求,有的有多个选项符合题。

25、第8节 电容器与电容 课前预习学案一预习目标1知道什么是电容器以及常用的电容器2知道公式及其含义,知道平行板电容器的电容与哪些因素有关.二预习内容1两个相距很近的平行金属板中间夹上一层绝缘物质,就组成一个最简单的电容器,叫做实际上,任何两个。