2019年秋季版

1、叠一叠 教学目标 1、知识与能力：认识本课10个生字，会写5个生字。 2、过程与方法：自主发现汉字的又一构字规律一个熟字重复一次或两次可以组成一个新字。 3、情感态度与价值观：能自己编儿歌归纳构字规律，提高。

2、培养良好的学习习惯（3） 教学目标： 1.指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解各种朗读、背诵的形式，训练正确的朗读、背诵的姿势几方法。培养学生良好的朗读及背诵习惯。 2.了解课外阅读的内容和形式。

3、月牙儿 教学目标： .有感情地朗读课文。展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 .认识个生字。 重点难点： 熟读或背诵。 教学准备： 字卡，课件等。 教学课时： 一课时。 教学过程： 一.歌曲导入，创。

4、汉语拼音b p m f 教学目标： 1、学会b、p、m、f四个声母，能认清形，读准音。 2、学会声母b、p、m、f与单韵母的拼音，会拼读b、b、p、m、m等音节。 3、初步学会读轻声。 4、会在四线格里照样子抄写b。

5、形象的汉字 教学目标： 1、知识与能力：认识20个生字，能正确书写其中10个生字。掌握“竖折”、“横折钩”、“竖钩”、“横撇”、“竖折折钩”5种基本笔画，认识2个部件 2、过程与方法：拼音读准字音，图文对照，感。

6、月亮姑娘 教学要求： 1、知识目标：练习正确、流利地朗读课文。 2、能力目标：初步了解月亮圆缺变化特点。 3、情感目标：激发学生探索科学奥秘的兴趣。 教学重难点： 激发学生探索科学奥秘的兴趣。 教学准备： 收录。

7、18.古诗两首 第一课时登鹳雀楼 教学目标： 1.正确认读“鹳”“欲”2个生字，会写“依”“穷”“目”3个生字。 2.能够正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌。 3.了解诗的主要内容，体会诗的意境和情感。使学生了解。

8、冬天的小路 一、活动目标 感知冬天雪景的美妙，感受小动物热心、聪明的美好心灵。 理解和学说动词：“推、铲、扒、扫等。” 二、重点与难点 感知小动物扫雪动态，形象化地理解不同动物的典型特征学说相关动词。 三。

9、静夜思 一、教学要求 1认识10个生字，会写“目、耳、头、米”4个字。认识2个偏旁“亠、攵”。 2朗读古诗，背诵古诗。并在诵读过程中体会古诗的意思。 二、教材说明 这是本册教材中第二次出现古诗。该诗语言凝练。

10、俗语 学习目标： 1、认识本课生字15个，会写10个生字。 2、通过朗读，初步认识俗语，初步懂得团结力量大的道理。 3、在朗读中感受汉语的音韵之美，培养学生热爱祖国语言文字的情感，能主动吸收民族优秀文化的营养。。

11、汉语拼音z c s 教学目标: 1.认知目标：学会z、c、s三个声母，认清形，读准音；学会zi ci si 三个整体认读音节及四声。 2. 能力目标：能在四线格里正确书写新学的声母；能正确流利地朗读儿歌。 3.情感目标。

12、22 神奇的桥 1教学目标 正确流利有感情的朗读课文。 通过对两座神奇的桥的认识，激发学生的好奇心及创造欲 2重点难点 正确流利有感情的朗读课文。 3教学过程 活动1【导入】导入新课 1.同学们，你们平时出去玩的时候。

13、识字5 观察 采集 昆虫 第一课时 教学目标： 1、学会本课生字，仔细观察图画，借助图上描绘的事物去理解字词。 2、了解一些昆虫的名称，培养学生探索自然的兴趣。 教学重点：学会本课生字，了解一些昆虫的名称。 教学。