2.4神奇的纸教学设计

2.4神奇的纸教学设计 【教学目标】 科学概念目标 1材料经过加工、改造、优化后其性能会发生改变。 2材料性能改变或优化后可以用来制作符合一定功能需要的物品。 科学探究目标 1在教师指导下对普通的纸进行,神奇的纸教学设计教材分析本课是二年级上册材料单元的第4课.本课教学以纸为载体,通过改造一张纸,比

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1、2.4神奇的纸教学设计 【教学目标】 科学概念目标 1材料经过加工、改造、优化后其性能会发生改变。 2材料性能改变或优化后可以用来制作符合一定功能需要的物品。 科学探究目标 1在教师指导下对普通的纸进行。

2、神奇的纸教学设计教材分析本课是二年级上册材料单元的第4课.本课教学以纸为载体,通过改造一张纸,比较和体验纸改造前后性能的变化,交流纸的这种变化在生活中的应用等,激发学生继续改造材料发现材料性能的探究欲望.本课教材包括以下几部分:第一部分聚焦。

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