1能应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性解释。能用简单的器材做简单的观察实验。2想知道。能够珍爱生命。乐于用学到的知识改善生活。3了解人。1 食物到哪里去了教案一教学目标 一 知识与技能1了解人体的消化过程。养成良好的饮食卫生习惯。二 过程与方法1培养同学们的观察能力和全面辩证的分析问题的能力。
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1、青岛版小学科学五年级下册1 食物到哪里去了教学设计教学目标：1能应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性解释；能用简单的器材做简单的观察实验；2想知道，爱提问，喜欢大胆想象；愿意合作与交流；能够珍爱生命；乐于用学到的知识改善生活。3了解人。
2、1 食物到哪里去了教案一教学目标 一 知识与技能1了解人体的消化过程，养成良好的饮食卫生习惯。2能应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性解释。 二 过程与方法1培养同学们的观察能力和全面辩证的分析问题的能力。 三 情感态度与价值观1想知。
3、 青岛版小学科学五年级下册1食物到哪里去了教学设计 教学目标： 1能应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性解释；能用简单的器材做简单的观察实验； 2想知道，爱提问，喜欢大胆想象；愿意合作与交流；能够珍爱生命；乐于用学到的知识改善生活。 。