11 窃 读 记RJ 七 年 级 语 文 上 册 1.有 感 情 地 朗 读 课 文。2.抓 住 主 要 内 容。体 会 窃 读 的 复 杂 滋 味。感 悟 作 者 对 读 书 的热 爱。从百草园到三味书屋窃读记比较阅读教案 市直四初 魏华 学习目标。默读能力概括能力抓关键词句段的能力。学习一种读书方法比较阅读。
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1、11 窃 读 记RJ 七 年 级 语 文 上 册 1.有 感 情 地 朗 读 课 文 。 2.抓 住 主 要 内 容 ， 体 会 窃 读 的 复 杂 滋 味 ， 感 悟 作 者 对 读 书 的热 爱 ， 对 求 知 的 渴 望 ， 并 受 。
2、从百草园到三味书屋窃读记比较阅读教案 市直四初 魏华 学习目标：1学习一种读书方法比较阅读。 2锻炼三种能力：默读能力概括能力抓关键词句段的能力。 学习重点：学习一种读书方法比较阅读。 学习难点：锻炼三种能力：默读能力概括能力抓关键词句段的。
3、11窃读记课时训练1修改下列词语中的错别字。众目葵葵煞有界事若无其是饥肠鹿鹿2.选择恰当的词语填空。1我像一个被捉到的小偷，羞惭而难堪尴尬难受，涨羞映红了脸。2终于有一天，求知的欲望想法念头逼迫催使我再度地停下来。3我合上最后一页吞吐咽了一。