高三历史国别史专题——德国

高三历史国别史专题高三历史国别史专题德国德国德 国第1页/共17页教学目标教学目标: 通过德国史的专题复习，使学生从整体上把握德国的历史通过德国史的专题复习，使学生从整体上把握德国的历史,了解不同时期德国历史发展的特点，使学生学会从政治、经济、对外政策等方面了解一个国家的历史，培养学生的知识迁移能力和自主学习精神。了解不同时期德国历史发展的特点，使学生学会从政治、经济、对外政策等方面了解一个国家的历史，培养学生的知识迁移能力和自主学习精神。教学重点难点：教学重点难点：1、帝国主义阶段的德国是重点。德国抓住第二次工业革命的机遇，迎头赶上先进国家，科技起了重要作用，使学生认识到、帝国主义阶段的德国是重点。德国抓住第二次工业革命的机遇，迎头赶上先进国家，科技起了重要作用，使学生认识到“科教兴国科教兴国”的历史和现实意义。的历史和现实意义。2、两次世界大战期间的德国是难点。封建主义和军国主义的残余对德国的政治有较大的影响，富于侵略扩张性，成为两次世界大战的主要发动者，也是受害者，联系当今世界两大主题，使学生认识到和平的可贵。、两次世界大战期间的德国是难点。封建主义和军国主义的残余对德国的政治有较大的影响，富于侵略扩张性，成为两次世界大战的主要发动者，也是受害者，联系当今世界两大主题，使学生认识到和平的可贵。 教学方法：启发式教学法教学方法：启发式教学法第2页/共17页（1）德国位于欧洲中部，北临波罗的海和北海，陆上与法国等九国接壤，是欧洲临国最多的国家。 （2）有稠密的铁路网，连接欧洲东西部和南北部的铁路经过德国。 （3）境内三条河及其支流内与运河相通，外与海洋沟通，水网密布。复习导入：问题：请同学们从地理学的角度说明德国是欧洲大陆的“十字路口”。第3页/共17页经济：经济： 1、14、15世纪出现资本主义萌芽 2、17世纪普鲁士工商业发展 3、19世纪早期开始工业革命政治：政治：1、15世纪后期人文主义思潮扩展。代表：伊拉斯谟自然科学出现 代表：开普勒2、宗教改革发端3、18世纪中期，普鲁士跃居欧洲强国行列 （14、15世纪 19世纪70年代） 一、一、四分五裂的德国四分五裂的德国第4页/共17页二：完成统一，社会转型二：完成统一，社会转型 (19世纪世纪70年代）年代） 1、条件条件工业革命发展要求结束分裂工业革命发展要求结束分裂（根本原因根本原因）普鲁士具有统一优势普鲁士具有统一优势（实力强、民族纯、政（实力强、民族纯、政策硬、外交活）策硬、外交活）俾斯麦的俾斯麦的“铁血政策铁血政策”2、经过：经过：3、影响：影响：为资本主义发展铺平道路为资本主义发展铺平道路改变欧洲的政治格局改变欧洲的政治格局成为欧洲最富有侵略性的国家成为欧洲最富有侵略性的国家1864年，普奥联合对丹麦年，普奥联合对丹麦1866年，普奥战争年，普奥战争18701871年，普法战争年，普法战争三次王朝战争三次王朝战争第5页/共17页1、（2002年上海，24）19世纪中叶，德国人自上而下地完成 了法国人曾经“自下而上干的事。”这个“事”的实质（ ）A、建立地主与资产阶级联合专政B、为近代化扫除障碍C、对外殖民方面取得相当的成功D、满足农民土地要求。2、（2002年广东，24）下列国家，在德意志统一战争中被打败的是（ ）A、法国 B、英国 C、俄国 D、西班牙BA第6页/共17页经济：经济： 政治特征：政治特征：（容克原为普鲁士的贵族地主，19世纪成为半封建性的贵族地主，是德意志帝国右翼势力的支柱）对外对外侵略侵略非洲：非洲：侵略坦噶尼侵略坦噶尼 咯、和咯、和 西南非西南非亚洲亚洲：对土耳其、中国对土耳其、中国目的：目的：重新瓜分世界，导致英德矛盾尖锐。重新瓜分世界，导致英德矛盾尖锐。结盟：结盟：三国同盟三国同盟（市场、资本、资源、（市场、资本、资源、科技科技）容克资产阶级帝国主义容克资产阶级帝国主义发展迅速发展迅速，2020世纪初居世界第二位。世纪初居世界第二位。（19世纪70年代19世纪末） 三、向帝国主义过渡三、向帝国主义过渡原因：原因：第7页/共17页1、下列发明创造哪些是德国人最先发明的（ ）ABCDA C2、进入帝国主义阶段以后，英德经济发展有何不同特点？出现这种不同的原因是什么？从中你可以得到什么启示？BC第8页/共17页四、两次世界大战期间的德国四、两次世界大战期间的德国1 1、问题：、问题：1 1）一战后，德国成为被宰割的战败国，后是如何崛起的？）一战后，德国成为被宰割的战败国，后是如何崛起的？（道威斯计划、道威斯计划、洛迦诺公约洛迦诺公约）2 2）欧洲战争策源地是怎样建立的？）欧洲战争策源地是怎样建立的？2 2、二战前德国的扩张、二战前德国的扩张3 3、二战中德国是怎样一步一步溃败的？、二战中德国是怎样一步一步溃败的？大事年表：大事年表：19391939年年9 9月月 突袭波兰突袭波兰 19401940年年7 7月月 “不列颠之战不列颠之战” 19411941年占领欧洲十四国年占领欧洲十四国 19411941年年6 6月突袭苏联月突袭苏联 19411941年年19421942年年 莫斯科战役失败；莫斯科战役失败；19421942年秋阿拉曼战役年秋阿拉曼战役 1942194219431943年斯大林格勒战役，转攻为守年斯大林格勒战役，转攻为守 19431943年北非德意军队投降年北非德意军队投降 19451945年年5 5月月8 8日，无条件投降日，无条件投降 第9页/共17页 思考题思考题：德国在：德国在20世纪上半期曾两次挑起世界大战，两次战败，世纪上半期曾两次挑起世界大战，两次战败，给人类带来悲剧的同时也给德国人民带来深重的灾难，结合材给人类带来悲剧的同时也给德国人民带来深重的灾难，结合材料回答：（料回答：（1）哥德曾说过：一想到德国人民，我常常不免黯然）哥德曾说过：一想到德国人民，我常常不免黯然伤神，他们作为个人来说，个个可贵，作为整体来说，却又那伤神，他们作为个人来说，个个可贵，作为整体来说，却又那么可怜么可怜。结合。结合20世纪上半期德国的历史，如何理解世纪上半期德国的历史，如何理解“作为作为整体来说，却又那么可怜整体来说，却又那么可怜”？（2）巴黎和会上德国代表在接受和约本文时说：）巴黎和会上德国代表在接受和约本文时说：“有人要我们有人要我们承认我们是战争的唯一祸首，我本人承认，那就是欺人之谈。承认我们是战争的唯一祸首，我本人承认，那就是欺人之谈。”试简要评价德国代表的这番话。试简要评价德国代表的这番话。（3）19381941年时任德国总司令的瓦尔特陆军元帅说：年时任德国总司令的瓦尔特陆军元帅说：“希特勒是德国的劫数，这是无希特勒是德国的劫数，这是无 法逃脱的。法逃脱的。”试用唯物史观略试用唯物史观略作评述。作评述。（4）在纽伦堡审判期间，德国一名战犯声称：）在纽伦堡审判期间，德国一名战犯声称：“如果你们想审如果你们想审判德国企业家的话，那么你们判德国企业家的话，那么你们 应该让美国的企业家也站到被告应该让美国的企业家也站到被告席上席上”。结合一战后相关史实作简要评述。结合一战后相关史实作简要评述。（5）驻波兰总督汉斯弗朗克在纽伦堡就刑前说了一句意味深长）驻波兰总督汉斯弗朗克在纽伦堡就刑前说了一句意味深长的话：的话：“千年易过，德国的罪孽难消。千年易过，德国的罪孽难消。”他的话说明了什么道他的话说明了什么道理？理？第10页/共17页德国及首都柏林被苏美英法分区占领德国及首都柏林被苏美英法分区占领联邦德国联邦德国政治：政治：19491949年成立德意志联邦共和国，年成立德意志联邦共和国，19541954年结束被占领，加入北约。年结束被占领，加入北约。经济：经历恢复经济：经历恢复“黄金黄金”“滞胀滞胀”“低速增长低速增长”时期，时期，6060年代成为西欧最强的经济大国。年代成为西欧最强的经济大国。原因：原因：民主德国民主德国：19491949年成立，年成立，19551955年加入华沙，照搬苏联经济模式，改革成效不大，年加入华沙，照搬苏联经济模式，改革成效不大，8080年代后期政局动荡。年代后期政局动荡。德国统一德国统一：19901990年民主德国并入联邦德国，成为推动欧洲一体化进程的火车头。年民主德国并入联邦德国，成为推动欧洲一体化进程的火车头。东、西德分道扬镳东、西德分道扬镳 五、二战后，长期分裂，最终统一五、二战后，长期分裂，最终统一第11页/共17页第12页/共17页六、德国的政权更替（分分合合）： 神圣罗马帝国神圣罗马帝国莱茵同盟莱茵同盟德意志联邦德意志联邦北北（96296218061806） （1806180618151815）（）（1815181518661866）德意志同盟德意志同盟德意志帝国德意志帝国魏玛共和国魏玛共和国 （1866186618711871）（）（1871187119181918）（）（1919191919331933）纳粹帝国（德意志第三帝国）纳粹帝国（德意志第三帝国）四国分区占领时期四国分区占领时期（1933193319451945） （19451949）东德和西德对峙东德和西德对峙统一后的联邦德国统一后的联邦德国（1949194919901990） （19901990现在）现在）第13页/共17页总结概括德国的基本情况： 1、政治（1）统一前四分五裂，二战后东、西德国分道扬镳。德国领土分分合合；（2）通过自上而下的三次王朝战争方式，完成统一，走上资本主义道路。封建主义和军国主义残余对德国政治有较大影响，富于侵略性和扩张性。近现代史上，德国两次挑起世界大战，既是发动者，又是受害者；（3）政治上，长期和法国争夺欧洲大陆霸权，结怨深。二战后，在美苏夹缝之中，德法和解，积极推动欧洲一体化进程，走联合自强之路。 2、经济（1）统一前各地区发展不平衡，统一后发展迅速；（2）两次世界大战沉重削弱德国经济，战后利用有利的国际形势，迅速恢复、发展经济。一战后利用战胜国之间的矛盾，二战后利用东西方“冷战”局面，都借助美国资本输出，恢复经济，两度崛起，最终成为经济大国；（3）抓住第一、第二次工业革命的机遇，实现跳跃式发展。 德国历史发展给我们的启示德国历史发展给我们的启示（1 1）关于科教兴国的认识）关于科教兴国的认识 （2 2）关于世界和平与发展问题的认识）关于世界和平与发展问题的认识 （3 3）关于国家统一问）关于国家统一问题的认识。题的认识。第14页/共17页 （1999年高考题）下列三幅地图反映了不同时期德）下列三幅地图反映了不同时期德 国的版图和在欧洲控制区域的情况。结合德国本身及欧美大国对德政策的变化，说明各图形成的原因。国的版图和在欧洲控制区域的情况。结合德国本身及欧美大国对德政策的变化，说明各图形成的原因。 第15页/共17页第16页/共17页感谢您的观看。感谢您的观看。第17页/共17页