四年级奥数和差变化规律

四年级奥数和差变化规律四年级奥数和差变化规律游戏规则：游戏规则： 第一个人先说第一个人先说“1”1”或或“1 1、2”2”，第二，第二个人要接着往下说一个或两个数，然后又轮个人要接着往下说一个或两个数，然后又轮到第一个人，再接着往下说一个或两个数，到第一个人，再接着往下说一个或两个数，两人如此反复轮流，每次每人说一个或两个两人如此反复轮流，每次每人说一个或两个数都可以，但是不可以连说三个数。谁先抢数都可以，但是不可以连说三个数。谁先抢到到3030，谁就得胜。，谁就得胜。第1页/共8页1、两个数相减的差是、两个数相减的差是200，被减数不变，被减数不变， 减数增加减数增加5，差是多少？，差是多少？被减数不变，被减数不变，减数增加了，差反而减少了减数增加了，差反而减少了第2页/共8页2、两数相加，如果一个加数增加、两数相加，如果一个加数增加10，要使和增加，要使和增加 2，另一个加数应该怎么变化？，另一个加数应该怎么变化？一个加数一个加数增加增加10，和要随着增加，和要随着增加10；但是和只增加了但是和只增加了2，说明另一个加数说明另一个加数减少减少了多少？了多少？第3页/共8页3、两个数相减，被减数减少、两个数相减，被减数减少100，如果差也要，如果差也要 减少减少100，减数应该怎么变化？，减数应该怎么变化？差随着被减数的变化而变化，所以差随着被减数的变化而变化，所以减数不变减数不变。第4页/共8页4、在一个加减混合运算的算式中，一个加数、在一个加减混合运算的算式中，一个加数 增加增加60，另一个加数减少，另一个加数减少40； 一个减数增加一个减数增加50，另一个减数增加，另一个减数增加10， 结果会怎么变化结果会怎么变化 ？得数一共增加多少？一共减少多少？相差多少？得数一共增加多少？一共减少多少？相差多少？第5页/共8页5、工厂计划今年一月份生产瓷器、工厂计划今年一月份生产瓷器450箱，二月份箱，二月份 生产生产360箱。结果一月份超产箱。结果一月份超产50箱，二月份箱，二月份 比计划少生产比计划少生产20箱。这两个月实际生产了多少箱。这两个月实际生产了多少 箱瓷器？箱瓷器？一月份实际生产多少箱？二月份呢？一月份实际生产多少箱？二月份呢？第6页/共8页6、在、在a-b-c+d-(e+f)算式中，算式中，a和和b各增加各增加10， c和和d各减少各减少10，e和和f各增加各增加10，结果会，结果会 怎么变化呢？怎么变化呢？第7页/共8页感谢您的观看。感谢您的观看。第8页/共8页