2022教师资格-中学信息技术学科知识与教学能力考前拔高名师测验卷34（附答案解析）

2022教师资格-中学信息技术学科知识与教学能力考前拔高名师测验卷（附答案解析）1. 问答题：请简要回答100Base-FX中各参数的含义。（10分）答案： 本题解析：100：指数据传输速率为100Mbps。 Base：指的就是基带。 FX：指传输介质为光纤。2. 问答题：中小学信息技术教学中经常采用“任务驱动”教学模式，通过让学生完成任务实现学习目标。所以任务设计就显得尤为重要，设计任务时应该注意哪些问题 (至少4条)答案： 本题解析：须遵循以下原则进行构思与设计。(1)科学性任务设计应符合课堂教学规律和学生认知水平，即，活动方案中的任务设置、内容安排和探讨程序都应该符合教育科学发展特点，适合学生的身心发展及认知规律，使之结构巧妙、逻辑严密、井井有条、张弛有度。(2)主体性任务应重视知识的获取和能力的培养。学生是活动的主体，教师是活动主体的组织者、引导者和帮助者。这样我们就必须摒弃传统“知识汇集”的教学设计，创造出能给学生极大活动空间，引导其主动探索知识和未知领域，培养能力、陶冶情操的活动实施方案。(3)具有层次性和可扩展性由于学生学习水平的差异性，任务设计要具有层次性，学生可以针对自己的水平和能力选择具有挑战性的任务;同时，任务的设计具有可扩展的空间，使学习从一个水平进入到另一个更高的层次。(4)重视与其他学科的整合信息技术与其他学科的整合是基础教育改革的重要目标，是学科教育应用现代教育技术的突破口，信息技术课堂教学的任务设计可以是其他学科的问题。(5)重视合作精神的培养让学生学会设身处地去理解他人，从而消除彼此间的隔阂、偏见与敌对情绪，和周围人群友好相处，并且培养他们为实现共同的目标与计划而团结合作的精神。3. 单选题：观众可以使用手机浏览故宫。在“召见大臣”互动项目里，观众可以通过选择手机屏幕上的红头、绿头签子选 择要召见的大臣开始问话。这使用的是什么技术?（ ）A.互联网技术B.物联网技术C.人工智能技术D.数据挖掘技术答案：C 本题解析：互联网技术指在计算机技术的基础上开发建立的一种信息技术。物联网技术是通过射频识别 (RFID)、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，将任何物品与互联网相连接， 进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、追踪、监控和管理的一种网络技术。人工智能是研究、开发用于 模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能常用技术包括语音识别、 文字识别、机器学习等技术。数据挖掘一般是指从大量的数据中通过算法搜索隐藏于其中信息的过程。题干中使用 的是人工智能技术。4. 单选题：下列不属于算法描述方式的是（）。A.流程图B.伪代码C.机器语言D.泊然语言答案：C 本题解析：暂无解析5. 单选题：网络协议的三要素是语法、语义与时序，语法是关于（）。A.用户数据与控制信息的结构和格式的规定B.需要发出何种控制信息.以及完成的动作与作出的响应的规定C.事件实现顺序的详细说明D.接口原语的规定答案：A 本题解析：语法，确定通信双方交换的数据格式、编码和电平信号等。6. 问答题：张红从师范大学毕业后应聘到实验初中任教，刚刚参加工作，张红踌躇满志，决心要把自己所学的知识毫无保留的传授给学生，她非常认真地准备了上课的资料，上网查了初中生的心理特点。但没有想到第一节课就出现了问题，自己准备的内容只讲了半个小时就讲完了，剩下的时间老师和学生都无所事事。特别是讲课中和学生交流也遇到了障碍，自己的讲课方式学生适应不了单一的教学方法使学生失去了学习兴趣。毫无疑问。这是张红备课出现了问题，为了上好第一节课，你认为张红应该怎么办?答案： 本题解析：张红虽然非常认真的准备了上课的资料，并上网查了初中生的心理特点，但张红可能没有好好分析教材内容，没有总结、归纳出教材的重难点，没有去了解学生的知识基础情况，而且，在课前，可能并没有仔细思考采用什么样的教学方法，让学生更容易接受、理解教学内容；再加上第一次上课，难免会有些紧张，语速会加快，自顾自地陈述完教学内容，而没有精力去察看学生的反应情况。因此，在课堂上就出现了问题。 为了上好第一节课，我认为张红应该着重从这几方面人手：(1)仔细地分析教材，从教材的内容、教学目标及重难点人手进行分析，要明确一堂课下来，学生能掌握、学会哪些东西，有什么样的收获：(2)分析学生的知识基础和心理特点，如理解能力如何，设想学生在学习这节内容会有什么样的困难：(3)根据教材内容与学生情况，要思考采用什么样的教学方法会让学生更容易接受和理解教学内容：(4)最后，一定要在上第一节课前自己先模拟几遍，把教学内容说熟了，想象下课堂场景，克服紧张胆怯的心理，控制好教学时间，多设想在课堂会出现的一些问题。通过这几个方面的准备，相信张红老师在第一节课的表现会更好。7. 单选题：在Word中。段落标记是在输入（）之后产生的。A.句号B.EnterC.Shift+EnterD.分页符答案：B 本题解析：暂无解析8. 问答题：案例：阅读下列教学片段，回答问题。实习教师林老师与她的指导老师程老师对高一教材的部分内容重新进行了组织，设计了一个“我的悠长假期电子相册制作”的学习任务。该学习任务的完成需要10个课时，第12课时学习摄影常识，第36课时学习Photoshop图像处理，第79课时学习音视频处理，第10课时学习电子相册集成。本节是图像处理的第2课时。课上林老师首先为同学们带来了一个“制作证件照”的范例讲解示范了如何利用“图层”“快速选择”“裁剪”和“颜色填充”工具制作证件照，同学们对这节课的内容很感兴趣，可是下课时有几位同学走近林老师，问道：“老师，电子相册中需要有证件照吗”林老师很自然地回答道：“不需要，但这个内容很实用，又正好能用得上裁剪、快速选择等工具，所以就给大家安排了这个任务。”林老师的指导老师程老师将这一切看在眼里，在自己的听课记录本上对课题“制作证件照”画上了一个大大的问号。问题：(1)从完整的信息处理过程的角度，分析林老师是怎样设计“电子相册制作”的学习内容的(2)“制作证件照”内容具有实用性，但与“电子相册制作”学习任务的关联不紧密。你认为应该如何处理这部分教学内容答案： 本题解析：(1)刚开始的时候学习摄影常识，这是信息采集的过程；图像处理的几个课时是信息加工的过程，把得到的照片做各种处理；音视频处理是教会学生为电子相册增加音频和做成小视频，使电子相册更加美观；最后的电子相册集成就是将前面所学的知识联系起来，最终完成电子相册的制作。 (2)“制作证件照”的内容虽然具有实用性，但与本节课的主题“电子相册制作”学习任务的关联不紧密学生会对教学内容产生疑问。可以把证件照改为一些也可以使用裁剪、快速选择等工具进行处理的拍摄回来的比较典型的照片。这样可以使学生们对课程的理解更加深入，学习兴趣也更加浓厚。9. 单选题：在Excel中，rank函数用于计算()。A.平均值B.求和C.排序D.最小数答案：C 本题解析：rank函数语法形式：rank(number，ref，forder)，函数名后面的参数中number为需要求排名的那个数值或者单元格名称(单元格内必须为数字)，ref为排名的参照数值区域，order的为0和1，默认不用输入，得到的就是从大到小的排名，若是想求倒数第几，order的值使用1。10. 问答题：简单描述全文搜索引擎的工作原理及特点。答案： 本题解析：全文检索是指计算机索引程序通过扫描文章中的每一个词，对每一个词建立一个索引，指明该词在文章中出现的次数和位置，当用户查询时，检索程序就根据事先建立的索引进行查找，并将查找的结果反馈给用户的检索方式。这个过程类似于通过字典中的检索字表查字的过程。 全文搜索引擎的方法主要分为按字检索和按词检索两种。按字检索是指对文章中的每一个字都建立索引，检索时将词分解为字的组合。对于各种不同的语言而言，字有不同的含义，比如英文中字与词实际上是合一的，而中文中字与词有很大分别。按词检索指对文章中的词，即语义单位建立索引，检索时按词检索，并且可以处理同义项等。英文等西方文字由于按照空白切分词，因此实现上与按字处理类似，添加同义处理也很容易。中文等东方文字则需要切分字词，以达到按词索引的目的，关于这方面的问题，是当前全文检索技术尤其是中文全文检索技术中的难点。全文搜索引擎系统是按照全文检索理论建立起来的用于提供全文检索服务的软件系统。一般来说，全文检索需要具备建立索引和提供查询的基本功能，此外现代的全文检索系统还需要具有方便的用户接口、面向WWW的开发接口、二次应用开发接口等等。功能上，全文检索系统核心具有建立索引、处理查询返回结果集、增加索引、优化索引结构等功能，外围则由具有各种不同应用的功能组成。结构上，全文搜索引擎系统核心具有索引引擎、查询引擎、文本分析引擎、对外接口等等，加上各种外围应用系统等等共同构成了全文检索系统。最常用的全文搜索引擎有百度、谷歌(Google)等，与之相对应的是目录索引类搜索引擎。