保育员培训大纲

一、培训说明本培训计划依据保育员职业标准编制，适用于保育员(五级)职业技能培训。各培训机构根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的培训计划大纲。二、培养目标通过对保育员(五级)理论与技能的培训，使保育员熟悉托幼机构的有关的法律、法规知识，明确托幼工作管理的基本要求，系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。具备一定的道德、业务、身心素养。并能根据婴幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与要求，独立地开展婴幼儿的各项保教工作。三、模块课时分配表1婴幼儿各系统特点课时2小儿生长发育课时3小儿体格锻炼课时4小儿营养课时5小儿常见疾病预防及管理课时6意外事故的预防及处理课时7微生物的基础知识与消毒隔离课时8托幼机构常用护理法课时9托幼工作管理基本知识课时0婴幼儿心理与保教工作课时1婴幼儿一日活动的保育工作课时2环保知识与幼儿环保教育课时、园所、家庭、社会合力教育课时、保教工作计划、记录及研究课时、保育员专业技能技巧课时总课时课时四、培训要求与培训内容模块婴幼儿各系统特点1培训基本要求通过本模块的培训，培训对象能够()了解婴幼儿各系统的解剖结构特点()掌握婴幼儿各系统的生理特点()重点掌握婴幼儿各系统的保育工作要点。2培训主要内容()理论教学内容婴幼儿运动系统、呼吸系统、消化系统、循环系统的生理特点及其保育工作要点婴幼儿内分泌系统、神经系统、感觉器官的生理特点3培训方式建议()理论教学：培训方式采用课堂授课的形式，以图片模型辅助示教模块小儿生长发育、培训要求通过本模块的培训，培训对象能够()了解小儿体格生长的评价，熟悉影响小儿生长发育的因素()熟练掌握小儿体格生长的特点，规律及体格测量的方法2培训主要内容()理论教学内容小儿体格生长的特点、规律小儿体格生长的评价方法影响小儿体格生长的因素()技能实训内容小儿身高、体重的测量小儿头围、胸围的测量3培训方式建议()理论教学：培训方式采用课堂授课、教师示范操作的教学方式。()技能实训：本模块建议可开展教师示范操作、学员分组实践操作的方式模块小儿体格锻炼、培训要求通过本模块的培训，培训对象能够()明确小儿体格锻炼的意义，熟悉体格锻炼对小儿身体健康的影响()掌握体格锻炼的基本原则及注意事项，掌握结合日常生活、游戏、体操的锻炼方法及要求()了解利用自然因素进行锻炼的方法2培训主要内容()理论教学内容小儿体格锻炼的意义与作用小儿体格锻炼的基本原则及注意事项小儿体格锻炼的内容、形式与方法3培训方式建议()理论教学：培训方式采用课堂授课及托幼机构实地观摩的教学方式模块小儿营养基础及合理喂养1培训要求通过本模块的培训，培训对象能够了解小儿营养基础知识熟悉婴幼儿合理喂养知识掌握集体儿童的膳食管理要求2培训主要内容理论教学内容小儿营养基础知识婴幼儿合理喂养知识及集体儿童的膳食管理3培训方式建议()理论教学：培训方式采用课堂授课及托幼机构实地观摩的教学方式模块小儿常见病的预防及护理1培训要求通过本模块的培训，培训对象能够掌握小儿常见传染病的临床表现、流行病学基础知识及预防掌握小儿常见内科疾病的临床特征及预防护理熟悉小儿皮肤疾病的临床表现及预防护理熟悉小儿常见外科疾病、眼、耳、鼻及口腔疾病的临床表现了解儿童心理问题的临床表现。2培训主要内容理论教学内容小儿常见传染病小儿常见内科疾病小儿常见外科、皮肤疾病小儿五官保健儿童心理问题技能实训内容流行性感冒的预防与消毒水痘的预防与消毒流行性腮腺炎的预防与消毒手足口病的预防与消毒病毒性肝炎的预防与消毒细菌性痢疾的预防与消毒婴幼儿预防接种后的观察与护理3培训方式建议()理论教学：培训方式采用课堂授课并结合托幼园所实地示教模块意外事故的预防及处理1培训要求通过本模块的培训，培训对象能够掌握托幼园所发生意外事故的原因及安全管理工作的内容掌握常见意外事故的预防措施及处理方法2培训主要内容理论教学内容发生意外事故的原因、事故分类小儿一日生活中的安全小儿小外伤、骨折、烫伤、窒息、食物中毒的预防及处理技能实训内容辨认安全标志防火教育防电教育3培训方式建议()理论教学：培训方式采用课堂授课并观看安全教育录象()技能实训：本模块建议可开展教师示范操作、学员分组实践操作的方式模块微生物的基础知识与消毒隔离1培训基本要求通过本模块的培训，培训对象能够熟悉微生物的基本概念及细菌、常见致病病毒的基础知识明确外界环境对微生物的影响，掌握托幼机构卫生、消毒、隔离的概念及方法掌握托幼机构常用消毒药液的配制方法。2培训主要内容理论教学内容托幼机构的消毒隔离知识托幼机构卫生要求技能实训内容呼吸道传染病的消毒隔离方法(环境、物品、消毒药液配制)消化道传染病的消毒隔离方法(环境、物品、消毒药液配制)3培训方式建议()理论教学：培训方式采用课堂授课()技能实训：教师示范操作，学员模拟演练模块托幼机构常用护理法1培训基本要求通过本模块的培训，培训对象能够掌握托幼机构常用护理法及晨间检查、全日观察的方法熟悉儿童用药的基本知识熟悉止血、包扎、固定的方法了解心肺复苏术。2培训主要内容理论教学内容口服给药法知识冷敷、热敷、酒精擦浴的要求晨检、全日观察的内容与要求小儿体温、脉博、呼吸、血压的测量儿童用药急救常识技能实训内容晨间检查与全日观察观察婴幼儿精神、面色、体温观察婴幼儿食欲、睡眠、大小便测量呼吸冷敷、热敷口服给药鼻、耳给药法手压止血、止血带止血、三角巾包扎、培训方式建议()理论教学：培训方式采用课堂授课(2技能实训：教师示范操作，学员模拟演练(两人一组)，教师巡视指导的培训教学方式模块托幼工作管理基本知识i培训基本要求通过本模块的培训，培训对象能够掌握与幼教工作相关的法律、法规的基本特点、框架、主要精神以及管理工作的基本概念严格遵循托幼工作的法律、法规，提高保育员的自身素养了解国内外学前教育的信息2培训内容理论教学内容教育法制与幼儿教育法规托幼园所管理保育员修养国内外幼儿教育动态3培训方式建议()理论教学：培训方式采用课堂授课与分组漫谈形式模块婴幼儿心理与保教工作1培训基本要求通过本模块的培训，培训对象能够掌握婴幼儿心理发展的主要特点知道婴幼儿心理健康的标志及影响婴幼儿心理健康的因素与心理不健康的表现。掌握矫正婴幼儿问题行为的一般方法，会撰写个案。掌握特殊儿童早期教育的原则与对保育员的要求2培训内容理论教学内容婴幼儿心理发展的主要特点及保教工作婴幼儿心理健康的标志及影响婴幼儿心理健康的因素婴幼儿问题行为及保教工作特殊儿童早期教育技能实训内容运用系统脱敏法矫治婴幼儿的问题行为运用正强化法矫治婴幼儿的问题行为运用消退法矫治婴幼儿的问题行为运用代币制疗法矫治婴幼儿的问题行为3培训方式建议()理论教学：培训方式采用课堂授课并结合以小组形式模拟演练，评论的方式。()技能实训：本模块建议可开展教师示范操作、学员分组实践操作的方式模块婴幼儿一日活动的保育工作1培训基本要求通过本模块的培训，培训对象能够确立科学的保育观，掌握婴幼儿一日活动中保育工作的原则及实施要求。熟练掌握婴幼儿一日活动的指导方法能协助教师开展婴幼儿一日活动。、能指导五、四级保育员开展与生活活动相关的各项工作。2培训内容理论教学内容科学的保育观及婴幼儿一日活动的安排与实施婴幼儿生活活动及保育要求婴幼儿学习活动及保育要求婴幼儿游戏活动及保育要求婴幼儿运动及保育要求技能实训内容体弱儿进餐的保育(营养不良、缺铁性贫血患儿)肥胖儿进餐的保育文明进餐习惯的培养组织盥洗活动良好排便习惯的培养异常大小便的观察及分析处理婴幼儿独自入睡习惯的培养睡眠问题的处理配合指导幼儿美术活动配合指导幼儿角色游戏户外活动前、户外活动中对不同幼儿的指导及对幼儿间发生矛盾的处理对日常生活中幼儿发生问题的处理清洁消毒工作指导盥洗工作指导物品保管工作指导按季节特点设计环境布置(要求：各以春、夏、秋、冬为主题；环境布置设计有意义、有童趣、突出幼儿年龄特点；用铅画纸绘画、粘贴等方法组图；必须选用种以上不同的材料，可利用不同材质的废旧物品)3培训方式建议()理论教学：培训方式采用课堂授课()技能实训：教师示范操作，学员模拟演练，动手操作的培训教学方式。模块环保知识与幼儿环保教育、培训基本要求通过本模块的培训，培训对象能够增强保育员的环保意识，发挥保育员在幼儿环保教育中的作用明确幼儿环保教育意义、目的和目标，掌握环保教育原则、内容和实施途径。2培训内容理论教学内容环保知识幼儿园环境保护教育保育员应有的素质和在幼儿环保教育中的作用3培训方式建议()理论教学：培训方式采用课堂授课，托幼园所现场观摩或讨论模块园所、家庭、社区合力教育1培训基本要求通过本模块的培训，培训对象能够了解“合力教育”的理念、意义与任务知道家、园所、社区互动的形式与方法。2培训内容理论知识合力教育的概念、园所、家庭、社区之间的关系合力教育的意义、形式、方法及注意问题3培训方式建议()理论教学：培训方式采用课堂授课，结合托幼园所“合力教育”工作实例介绍。模块保教工作计划、记录及研究1培训要求通过本模块的培训，培训对象能够了解制定保教工作计划的意义及依据。掌握各类保教计划、记录的撰写方法。掌握保教工作研究的方法及学习撰写保教工作总结。2培训内容理论教学内容保教计划与记录保教工作研究技能实训内容撰写保教工作计划记录撰写保教工作总结3培训方式建议()理论教学：培训方式采用课堂授课并结合学员独立撰写保教工作计划、记录、总结，进行小组互评、教师点评的培训方式。模块保育员专业技能技巧1培训要求通过本模块的培训，培训对象能够掌握与保教工作相关的语言、自制教玩具，操与律动，结构活动、音乐、舞蹈、美术的技能。培养保育员对美术、音乐、儿童文学作品的赏析能力。初步掌握计算机与统计基础知识2培训内容理论教学内容幼儿教师的口语技巧多元艺术赏析基本知识（幼儿文学、幼儿美术、幼儿音乐赏析）计算机与统计基础知识自制教玩具婴幼儿操节与律动婴幼儿结构游戏音乐婴幼儿舞蹈幼儿美术技能实训内容结构玩具拼搭（日常用品、建筑物、动物、交通工具）幼儿舞蹈（采磨菇的小姑娘、小螺号、哈达献给解放军）幼儿体操（世界真美好）幼儿美术作品赏析幼儿音乐赏析幼儿文学赏析英语口语（幼儿常用生活活动用语句）五线谱视唱、培训方式建议（）理论教学：培训方式采用课堂授课、教师示教、学员分组训练的培训教学方式一、说明本计划是根据劳动和社会保障部、中国就业培训技术指导中心编写的中华人民共和国保育员职业技能标准及中华人民共和国保育员职业技能鉴定规范（中级）制定而成的。本计划以现代儿童生理卫生保健科学、现代儿童心理科学和现代儿童教育理论为先导，立足科学性、先进性、针对性、实用性，以上海市保教人员培训中心制定的保育员中级培训大纲为基础，依据幼儿园工作规程精神，紧密与托幼园所的实际相结合，包含了完整的保育婴幼儿的理论知识和操作技能。采用了理论知识与操作技能相结合的课题式结构，组合成理论知识与操作技能一体化的十三个培训课题，分保健与教养两大部分，每个课题内视需要设置若干个二级课题单元。二、培训目标通过专业理论知识学习与操作技能训练，使保育员初步掌握婴幼儿生理、心理发展的特点及卫生保健知识；初步掌握托幼机构的法规知识及婴幼儿教育的目标、基本原则与方法；熟悉托幼机构常用护理方法及意外事故的初步处理方法；具备灵活配合教师组织好婴幼儿生活、游戏、学习、运动的能力与部分专业技能技巧。三、课题设置与培训要求根据培训内容的类别及相互的关联程度，按照理论知识与操作技能一体化的原则，设置保健部分七个课题与教养部分六个课题。保健部分课题婴幼儿各系统生理特点与卫生使学员初步掌握婴幼儿各系统的生理特点，掌握婴幼儿各系统的卫生保健知识。课题小儿生长发育与体锻使学员掌握小儿生长发育的基本规律，了解影响小儿生长发育的因素，会进行小儿体格生长的测量，同时掌握小儿体格锻炼的原贝V、注意事项、内容、方法及要求。课题小儿营养基础知识与集体儿童膳食管理使学员熟悉小儿热能需要及七大营养素的主要功能，了解婴幼儿喂养方法，熟悉集体儿童膳食管理原则与方法。课题微生物基础知识与消毒隔离使学员了解外界因素对微生物的影响，熟悉托幼机构隔离工作的有关知识当托幼机构发生传染病后，会在保健人员的指导下对环境及各种物品进行消毒，同时会配制托幼机构常用的消毒药液课题小儿常见病预防与护理使学员掌握小儿常见传染病的临床特征及预防护理；熟悉小儿常见内科、外科、皮肤疾病预防及护理；掌握小儿营养性疾病的临床特征及预防护理；熟悉小儿五官科疾病及保健要求。课题托幼机构意外事故的初步处理使学员初步掌握托幼机构预防意外事故的管理方法与内容，熟悉几种意外事故的处理原则及预防要点，会熟练操作种意外事故的初步处理。课题托幼机构常用护理法使学员熟悉托幼机构常用护理法，会熟练进行晨检和全日观察,并能根据婴幼儿身体异常变化进行简单护理，了解特殊婴幼儿的一般护理知识。教养部分课题托幼机构的法规使学员了解中华人民共和国未成年人保护法及上海市青少年保护条例中与托幼工作有关的内容，进一步确立现代儿童观，了解托幼园所保教目标制定的指导思想，进一步掌握保教目标、教育工作的原则，明确做好家长工作的意义和任务，掌握家长工作的内容与方法。课题婴幼儿心理发展与保育使学员进一步了解影响婴幼儿心理发展的因素，掌握婴幼儿心理过程、个性心理发展的特点及保育要点，重视婴幼儿心理保健，掌握婴幼儿常见心理问题的保育要点。课题婴幼儿生活活动中的保育使学员明确婴幼儿生活活动的组织与指导要点，掌握制订生活日程的要求；掌握婴幼儿生活管理的内容与方法；能按要求组织婴幼儿的各项生活活动，并在活动中对婴幼儿进行良好的生活习惯、卫生习惯及独立生活能力的初步培养；能开展防暑降温与防寒保暖工作。课题婴幼儿游戏、学习、运动中的保育使学员初步掌握婴幼儿各年龄阶段的教育要领，并按各项活动中的保育工作操作要求，灵活配合教师组织好婴幼儿的游戏、学习、运动；在各项活动中初步掌握婴幼儿积极愉快情绪、良好的个性及社会行为的培养方法。课题托幼园所设备、物品的保管与环境卫生使学员掌握托幼园所婴幼儿生活、游戏、学习、运动中的设备及物品的保管方法；掌握室内、外环境卫生的要求。课题保育员专业技能技巧使学员初步掌握美工、音乐、朗读、自制教玩具的技能技巧,提高保育员自身的专业技能水平，灵活配合教师组织好婴幼儿游戏、学习、运动等活动。保育员教学计划一、课题计划序号课题设置保健婴幼儿各系统生理特点与卫生小儿生长发育与体锻小儿营养基础知识与集体儿童膳食管理微生物基础知识与消毒隔离小儿常见病预防与护理托幼机构意外事故的初步处理托幼机构常用护理法教养托幼机构的法规婴幼儿心理发展与保育婴幼儿生活活动中的保育婴幼儿游戏、学习、运动中的保育托幼园所设备、物品的保管与环境卫生保育员专业技能技巧综合实习选用教材1保育员（基础知识）劳动和社会保障部、中国就业培训技术指导中心组织编写中国劳动社会保障出版社2保育员（初级技能、中级技能、咼级技能）劳动和社会保障部、中国就业培训技术指导中心组织编写中国劳动社会保障出版社3保育员国家职业标准中国劳动社会保障出版社职业标准.职业名称：保育员.职业定义在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。.职业等级本职业共设三个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级），咼级（三级）是最咼级别。.职业环境：室内、外.职业能力特征身体素质好，无传染性疾病，有一定的语言表达和组织能力。.基本文化程度：初中毕业.培训要求.7培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。.7培训教师培训初级保育员的教师应具有本职业高级职业资格证书或相关专业中级专业技术职务任职资格；培训中、高级保育员的教师应具有本职业高级职业资格证书年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。17培训场地设备采光、照明良好的标准教室及幼儿园。1鉴定要求18适用对象从事或准备从事本职业的人员。18鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达分以上者为合格。18考评人员与考生配比理论知识考试考评人员与考生配比为：，每个标准教室不少于名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为：，且不少于名考评员。18鉴定时间理论知识考试时间为；技能操作考核时间为。18鉴定场所设备理论知识考试在标准教室进行，技能操作考核在幼儿园进行。，基本要求，职业道德，1职业道德基本知识，1职业守则()爱岗敬业，热爱幼儿。()为人师表，遵纪守法。()积极进取，开拓创新。()尊重家长，热情服务。()文明礼貌，团结协作。，基础知识，婴幼儿生理、心理教育的基本知识()婴幼儿生理学知识。()婴幼儿卫生保健知识。()婴幼儿心理保健知识。()婴幼儿教育学知识。，常见病及常见传染病的基础知识()婴幼儿常见病的知识。()婴幼儿常见传染病的知识。 2婴幼儿常见意外事故的初级处理办法 2婴幼儿营养常识 2相关法律、法规知识()未成年人保护法的相关知识。()劳动法的相关知识。()教育法的相关知识。()幼儿园工作规程的相关知识。()幼儿园饮食卫生条例的相关知识。.工作要求本标准对初级、中级、高级的技能要求依次递进，高级别包括低级别的要求。初级职业功能工作内容技能要求相关知识1能够做到幼儿园设施、日常用品无尘土，物品摆放整齐。2能够做到盥洗室的设施无垢、无.清洁卫生的操作程序和(一)环境卫生味、无蝇，地面清洁无死角、无积注意事项。一、清水。2开窗通风的作用。洁消3能够根据季节变化和室内温度开毒窗通风。1能够在一日生活各环节对婴幼儿/“厂工心门1士1幼儿园常用的消毒万(二)消毒的日常物品、设施进行消毒。、亠法。常能够在保健医生的指导下配制常用消毒液的作用。常用的消毒液。1晨、午、晚检的内容和(一)晨、午、能够协助保健医生和教师进行晨、程序。晚检与体检二、生活管理(二)进餐午、晚检与体检。2身高、体重测量仪的使用方法。1能够在进餐前根据天气情况对饭菜进行保温、保洁。1分发饭菜的程序和要2能够按照婴幼儿不同年龄要求分求。发餐具。愉快进餐的条件。3能够根据婴幼儿的个别差异分发、添加饭菜。4能够为婴幼儿营造愉快的进餐环境。1能够清洗水桶并更换当日水。.能够根据婴幼儿的活动量、天气、.不同年龄、不同情况下（三）饮水饮食情况提供温度适宜的饮水。婴幼儿的饮水量知识。3能够照顾和组织不同年龄班的婴2饮水对婴幼儿健康的作幼儿安静饮水并培养婴幼儿良好的用。饮水习惯。1能够为婴幼儿准备盥洗用的消毒毛巾。2能够照顾婴幼儿洗手、洗脸、洗婴幼儿洗手、洗脸、洗脚、脚洗臀部。洗臀部及擦屁股的方法。3能够做好婴幼儿大、小便的照顾和清洁工作。1能够为婴幼儿提供安静的睡眠环境。1穿脱衣服的程序和注意.能够发现并纠正婴幼儿的不良睡事项。（五）睡眠资。2准备及整理睡眠室、寝3能够处理婴幼儿的遗尿问题。具的程序和要求。能够帮助、指导婴幼儿穿脱衣服，正确的睡眠姿势、方法。晾被、叠被，整理铺床。1能够做到本班的设备、用具不丢（六）物品保管失、不损坏。物品保管的知识。2能够及时更换本班的设备。1能够做保育工作记录。三、配合教育活动（一）室内教育.能够做好活动前的准备和活动结正确姿势的具体要求及对活动束的整理工作。.能够纠正婴幼儿的不良姿势。婴幼儿的作用。1能够做好室外活动材料、场地的二）室外教育匚准备和收尾整理工作。专动2能够协助教师组织婴幼儿活动。.活动材料知识。.婴幼儿活动知识。四、安（一）常规安全全工措施作（二）防止意外环境设备的安全、卫生要求知识。1常见危险品的安全知1能够选择安全的活动材料和活动场地。2能够随时检查婴幼儿的衣着。1能够妥善保管危险用品。伤害.能够处理常见的小外伤。识。.常见外伤的处理常识。中级职业功能一、清洁消消毒毒（一）晨、午、检及体检工作内容技能要求相关知识能够独立配制常用的消毒液晚能够独立进行晨、午、晚检配制日常消毒液的方法晨、午、晚检的方法二、生活管理二）（三）（四）（一）三、配丄动合教育活动（二）动四、安全工作（一）施（二）害1能够指导中、大班值日生工作2能够向婴幼儿介绍饭菜的营养成分1值日生的指导方法3能够指导大班幼儿自取食物2正确的进餐姿势4能够纠正婴幼儿不良的进餐姿势1能够按照盥洗要求指导婴幼儿盥洗婴幼儿盥洗的程序、方法和要2能够培养婴幼儿爱清洁的习惯求能够掌握个别婴幼儿的排尿规律并及、卓匚遗尿发生的原因和预防万法时提醒排尿1能够按照教师的要求参与婴幼儿部分游戏和教学活动十厂、”4工牡士、工1不同类型的游戏和教育活室内教育活能够对保育工作进行专题总结和制匚”亠、_”冃动的内容、万法作玩、教具2各种电化教具的操作知识3能够帮助和指导个别婴幼儿参与活动、j十能够根据气温和活动量随时给婴幼室外教育活儿增减衣服体弱儿的护理方法2能够照顾体弱儿、肥胖儿常规安全措能够观察婴幼儿的行为并杜绝事故隐口士观察婴幼儿行为的万法患防止意外伤能够处理常见的意外事故进餐盥洗如厕睡眠意外事故的处理方法咼级职业功能工作内容技能要求相关知识洁消消毒能够在保健医生指导下对常见传染常见传染病的预防、消毒病进行预防和消毒措施（一）晨、午、能够根据婴幼儿身体表现判断其健晚检及体检康状况婴幼儿生病的迹象知识）预防接种能够协助保健医生做好预防接种的预防接种护理要求及注意护理工作事项（三）进餐二、生活管理1能够在进餐中照顾体弱儿、挑食儿、肥胖儿2能够培养婴幼儿文明进餐的习惯.婴幼儿的进餐心理知识.文明进餐的要求.婴幼儿盥洗过程中常见.能够有序地组织婴幼儿盥洗的问题.能够培养婴幼儿良好的排便习惯大、小便异常的相关知能够观察并发现婴幼儿大、小便识的异常.培养婴幼儿排泄习惯的相关知识（五）睡眠.能够培养婴幼儿良好的睡眠习惯2能够发现婴幼儿睡眠中的身体和行为异常睡眠中容易出现的生理和行为问题能够了解教师的教育工作计划,并主动配合教育活动（一）室内教育.能够用正确的观念指导婴幼儿游三、配活动戏和教育活动合教能够解决游戏和教学活动中出现1技能教育知识.不同类型游戏活动的指导方法育活的问题（二）室外教育活动能够独立组织户外活动婴幼儿体质测定知识及基本动作的要领知识（三）环境创设能够根据教育目标及内容协助教师进行环境创设环境创设知识四、安全工安全教育能够对婴幼儿进行安全教育.常见事故发生的原因.婴幼儿安全教育的相关知识五、培训与实际操作指导指导能够在一日生活中对初、中级保育员工作进行指导指导的相关知识比重表初级（）中级（）咼级（）理论知识、技能操作清洁环境卫生清毒消毒晨、午、晚检与体检预防接种进餐生活管理饮水盥洗如厕睡眠物品保管技配合教育活室内教育活动能动室外教育活动要环境创设求常规安全措施安全工作防止意外伤害安全教育项目培训与指导实际操作指导合计