在山的那边课件

诗歌：一种文学样式诗歌：一种文学样式n内容：高度集中反映社会生活，饱含作者内容：高度集中反映社会生活，饱含作者 强烈的思想感情，富于想象。强烈的思想感情，富于想象。n特点：凝练性、形象性、抒情性、节奏性。特点：凝练性、形象性、抒情性、节奏性。n形式：一般分行排列。可以歌咏、朗诵。形式：一般分行排列。可以歌咏、朗诵。 文学常识小链接文学常识小链接 常见文体常见文体诗歌、散文、小说、戏剧诗歌、散文、小说、戏剧 学习目标学习目标1、能熟练的朗读并准确的书写重点字词。、能熟练的朗读并准确的书写重点字词。2、朗读能做到读音准确，停顿恰当，初步读出语气。、朗读能做到读音准确，停顿恰当，初步读出语气。3、理解诗歌内容，明确作者的写作意图。、理解诗歌内容，明确作者的写作意图。ch yn qng nng hu xun shn 痴想痴想 隐秘隐秘 铁青铁青 凝成凝成 诱惑诱惑 喧腾喧腾 一瞬间一瞬间写一写一 写写痴想痴想:隐秘：隐秘：诱惑：诱惑：凝成：凝成：喧腾：喧腾：铁青：铁青：发呆地想。发呆地想。隐藏，不外露。隐藏，不外露。吸引、招引。吸引、招引。凝结而成。凝结而成。喧闹沸腾。喧闹沸腾。青黑色。多形容人恐惧、盛怒或患病青黑色。多形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。时发青的脸色。想一想，说一说想一想，说一说1、诗歌两节分别说了些什么？、诗歌两节分别说了些什么？2、找一找诗歌中反复出现了哪些意象。、找一找诗歌中反复出现了哪些意象。3、诗中、诗中“山山”与与“海海”蕴涵着什么意思？蕴涵着什么意思？4、作者通过、作者通过“山山”“”“海海”两个意象向我两个意象向我们传递了什么样的写作意图呢？们传递了什么样的写作意图呢？象征：借具体事物来表现与之相近的概念、思想、情感。例如：红色革命 绿色和平、希望 一、日积月累，反复吟读一、日积月累，反复吟读二、知人读诗鉴赏法二、知人读诗鉴赏法 三、关键词句推敲法三、关键词句推敲法 如宋祁的如宋祁的玉楼春玉楼春中一句中一句“红杏枝头春意闹红杏枝头春意闹”，其中一，其中一“闹闹”字使得境界全出，此字不禁让人浮想联翩：春日里，万字使得境界全出，此字不禁让人浮想联翩：春日里，万紫千红，青山朗润、幽泉清冽、春泥润泽、红杏满园紫千红，青山朗润、幽泉清冽、春泥润泽、红杏满园 四、抓住意象赏诗法四、抓住意象赏诗法 如月（明月，残月、新月）多表达离愁别苦，渲染悲寂氛围。如月（明月，残月、新月）多表达离愁别苦，渲染悲寂氛围。如：杜甫的如：杜甫的月夜忆舍弟月夜忆舍弟中：中：“露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。” 诗歌的欣赏方法诗歌的欣赏方法练一练练一练痴痴想想 隐隐秘秘 凝凝成成 诱诱惑惑喧腾喧腾 一一瞬瞬间间 铁铁青青