小班体育小鸡与毛毛虫教案反思

小班体育小鸡与毛毛虫教案反思 活动目的：1、体验与同伴合作共同完成游戏的乐趣。2、学习原地向上纵跳和助跑向上纵跳动作。3、能按照自己学那么的活动规那么分组并完成游戏动作。4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。5、锻炼幼儿的团结协作才能。活动准备：1、知识经历准备：会用脚尖、脚跟交替走，会一个接着一个踩着标志向前走。2、材料准备：鸡妈妈的头饰，皱纹纸做的毛毛虫，长绳，筐子两个，即时贴制作的脚尖、脚跟标志。3、环境准备：将毛毛虫系在长绳上，把长绳两端固定在一定高度上高度岁孩子课堂的展现程度随时调节。将脚尖和脚跟标志分成两组，呈纵队间距摆放。活动过程：1、老师扮演鸡妈妈带着幼儿做运动?闻鸡起舞?。2、动作练习：鸡妈妈带着小鸡做游戏。幼儿站成一个大圆圈，鸡妈妈手中拿起毛毛虫，站在幼儿的身体前侧，请每位幼儿进展原地向上纵跳捉虫子，鸡妈妈可根据幼儿的才能调节毛毛虫的高度。幼儿站成一个大圆圈，鸡妈妈手中拿起毛毛虫，站在圆圈中间，请每一位幼儿助跑到老师跟前向上跳捉虫子，鸡妈妈可根据幼儿的才能调节毛毛虫的高度。3、分组游戏：鸡妈妈交代游戏规那么：小鸡们自愿选择不同的标记进展分组，按照不同的标志做不同的动作：选择脚尖标志的幼儿用脚尖走；选择脚跟标志的用脚跟走。然后助跑到毛毛虫下，向上纵跳捉一条虫，放到筐子里，返回。小鸡们分组游戏，反复进展，每次根据小鸡的情况调整毛毛虫的高度，增加游戏难度。小鸡们合作游戏：请幼儿选择一个伙伴，然后共同选择一组标志，一前一后站好；后面的幼儿拉住前面幼儿的衣服，齐心协力地走过标志，助跑、捉毛毛虫，放进筐子，返回。4、放松游戏：律动?得意的小鸡?。活动延伸：游戏材料放到体育角，幼儿进区练习，老师可变换绳子上的食物。活动反思：本次活动把对点数的要求融入到游戏的规那么之中，以虫;这个简单的材料将情景性教学游戏贯穿始终，促使幼儿在与材料的互动中考虑、体验，达成教学目的。