浮力复习课教案

浮力复习课教案一、复习目标：u 知识和技能：1. 进一步了解浮力的现象，知道浮力产生的原因及浮力的方向。2. 加深对阿基米德原理的理解；知道物体的浮沉条件和浮力的应用。3.会熟练进行浮力的相关计算。u 过程和方法1培养学生运用物理语言分析问题和表达观点的能力。2学会研究物理问题的科学方法和学习方法。u 情感态度和价值观通过教师和学生的双边活动，激发学生的学习的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索生活中物理现象和物理原理。二、教学重难点：重点：浮力的应用和物体的浮沉条件。难点：有关浮力的综合计算。三、复习内容：本节复习的关于浮力的相关内容，浮力在整个初中物理中算是比较难的一个内容。所以综合性的复习显得尤为关键。四、复习流程：考点知识的梳理解题方法重难点例题详解习题练习（一）考点知识梳理：1. 浮力（） （1）定义：浸入液体中的物体，受到液体或气体对其向上托的力叫浮力。 说明：浸入包括全部没入或部分没入液体中两种情况。 浮力的施力物：液体或气体。受力物：浸在液体或气体中的物体。 浮力的方向：竖直向上。 （2）产生原因：液体（气体）对浸入的物体向上和向下的压力差就是物体受到的浮力。即 （3）用测力计测浮力的原理： 2. 阿基米德原理 （1）内容：浸在液体或气体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体或气体受到的重力。 （2）公式： 说明：(1)在气体中时， (2)注意公式中的，当物体部分浸入时，当物体全部浸入时，。 3. 浸没在液体中物体的浮沉条件当或，物体上浮当或，物体漂浮当或，物体悬浮 当或，物体下沉 4. 浮沉条件及漂浮条件的应用： （1）潜水艇：下潜和上浮过程中，其体积不变，所受浮力不变（未露出水面）通过改变自身重力来实现其上浮或下沉。 （2）气球和飞艇：靠改变自身体积，从而改变浮力来实现其上升或下降的。 （3）轮船：利用漂浮条件工作的，应满足。 （4）密度计：测量液体密度的仪器，使用时是漂浮在液体表面上的。（二）解题方法：如何判断物体的浮沉（主要两种方法）受力分析：浸在液体中的物体受到 力和 力的作用，若 ，物体上浮，最终漂浮在液面上，此时 ；若 ，物体下沉，最终沉在底部，此时有F浮 ；若 ，物体悬浮在液体中。密度分析：若物液，物体 ；物液，物体 ；物=液，物体 。点拨：判断浮沉有两种方法：第一种方法是比较物体所受浮力和重力的关系，这个地方的浮力是物体的最大浮力，即浸没在液体中的浮力；第二种是比较物体的密度与液体密度的大小关系，这里指的是物体的密度而不是组成物体的物质的密度。